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相似文献
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1.
正设计意图:中秋节是我国的传统节日之一,它代表着团圆与吉祥。但是,中秋节对于中班的幼儿来说还是比较陌生的,他们并不了解中秋节的意义和传统风俗习惯。时值中秋节的来临,我想通过本次活动让幼儿初步感知这一传统节日,让孩子在看看、说说、做做、吃吃的过程中了解节日的由来,体验过中秋节的快乐。活动目标:1.知道农历八月十五是我国的传统节日中秋节,初步了解中秋节的来历及习俗。2.了解做月饼的基本过程,学习运用团、压、  相似文献   

2.
中秋节     
1中秋节这天,全家人都在忙碌着,宝宝很高兴。宝宝问妈妈:“中秋节要干什么?”说“:中秋节要赏月。”2宝宝问爸爸:“中秋节要干什么?爸爸说“:中秋节要吃月饼。”4宝宝问奶奶“:中秋节要干什么?”奶奶说“:中秋节要讲嫦娥和玉兔的故事。”5宝宝问爷爷“:中秋节要干什么?”爷爷说“:中秋节全家人要团聚在一起。”故事列车七彩风铃板块编辑孙莉6宝宝吃完甜甜的月饼笑了,说“:我喜欢过中秋节。”中秋节@王钰 $华泰工作室~~  相似文献   

3.
今年的中秋节特别令我难忘,因为这个中秋节实在是太快乐了。事情要从中秋节的前一天说起。中秋节的前一天晚上,我们一家和堂哥一家来到了乡下的老家。在路上,大家就兴致勃勃地说,中秋节的晚上要  相似文献   

4.
一进入阴历八月,各式月饼纷纷上市,各种灯笼高高张挂,中秋节的气氛日渐浓重起来。课间,孩子们也时不时地谈到一些关于中秋节的话题,当然,谈得最多的还是月饼的形状、口味以及亲身的感受等。可是,当教师问到为什么中秋节要吃月饼时,大多数学生则一脸茫然。中秋节,作为中国传统节日,有很多美丽的传说,还有丰富的饮食文化,作为炎黄子孙,对自己民族这些传统的东西怎么能一无所知呢?于是,“今年我们如何过中秋节”的设想在师生中酝酿开了,并且很快形成了如下方案:1.搜集中秋节由来、中秋节习俗等有关资料,进行编辑整理,以小组为单位设计出有关中…  相似文献   

5.
教学内容:九年义务教育《小学生能力发展与培养实验课本》数学第5册第130~131页。教学流程:一、联系生活,提出问题师:同学们,中秋节已经过去了,谁能告诉老师,中秋节你过得怎么样?为什么?生:中秋节我过得很开心,因为妈妈做了很多好吃的。生:中秋节我们到奶奶家,和爷爷奶奶过了一个团圆节,我很高兴。生:中秋节我很高兴,因为晚上我欣赏了月亮。师:中秋节你们过得很愉快,对吗?(板书:愉快的中秋节)生(齐答):对。师:可是甜甜和她的弟弟过得并不容易,想知道原因吗?好,现在咱们一起到甜甜家去看看。中秋节的晚上,甜甜的妈妈捧出一个大西瓜(课件出示)…  相似文献   

6.
我国重要节日元宵节和中秋节分别是农历正月十五、八月十五,而台州元宵节在正月十四,中秋节在八月十六,宁波、舟山中秋节也是八月十六,分别提前一日、延后一日。在台州、宁波流传着多种有关这两个节日起源的传说,考证地方历史,较为可信的是元宵节正月十四起源于初唐台州筑城,中秋节八月十六起源于元末方国珍起事占领甬台温,为纪念其母而改。  相似文献   

7.
中秋节     
《双语学习》2010,(9):2-3
中秋节是中国最重要的节日之一。它是农历的八月十五,人们过中秋节已经有两千多年的历史了。据说中秋节晚上的月亮最亮最圆。  相似文献   

8.
《神州学人》2008,(9):51-52
自2008年起,中国传统节日中秋节被列为国家新增法定假日,放假3天。“海上生明月,天涯共此时”,中秋节既凝聚了丰富的中华文化传统,也是亲人团聚的日子。中秋节民俗已于2006年经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。本期特为海外学人介绍中秋节的由来和习俗。  相似文献   

9.
欢乐中秋     
《双语学习》2009,(10):2-3
中秋节就要到了,中秋节也叫“团圆节”,是中国传统的合家团圆的日子。在中秋节晚上,一家人围坐在一起边赏月边吃月饼,真是其乐融融。其实,关于中秋节以及月饼都有一些有趣的传说和故事的。你们想知道吗?那就读一读我们下面的介绍吧。  相似文献   

10.
节日文化作为民族文化中的重要组成部分,具有强烈的人文色彩,集中体现了不同民族的文化精华。而中秋节作为中韩两国都具有极高地位的岁时节日,对于研究两国传统文化有着不可替代的作用。因此,文章运用对比分析的方法,从多个角度逐一分析两国中秋节的文化特点,对中韩两国中秋节的萌芽、食俗、习俗进行比较,详尽说明中韩两国中秋节的共性与差异,并且总结中韩两国中秋节在长期的历史进程中的变迁。通过两国对于传统节日传承的差异性来倡导如何在当今社会中传统节日能更好地继承和发扬。  相似文献   

11.
中秋节   总被引:1,自引:0,他引:1  
中秋节,农历八月十五,我国的传统节日之一。关于节日起源有很多种说法,也有很多关于这天的传说和传统。中秋节与春节、  相似文献   

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农历八月十五,中秋节。这是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。每逢佳节倍思亲。中秋节时这一份思念当然会更深切,尤其是一轮明月高高挂起的时刻。中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节,是流行于全国众多民族  相似文献   

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月圆人团圆     
《辅导员》2008,(11)
中秋节期间,山东省张甸中心小学根据农村学校实际情况,开展了"关爱留守儿童,共度中秋佳节"主题活动。"手拉手",同过一次队日。在中秋节前夕,各中队召开了以"‘手拉手',关爱留守少年儿童"为主题的队会。辅导员、队员与留守儿童们一起搜集、整理与中秋节相关的知  相似文献   

14.
传统中秋节视觉营造的现代启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
以中秋节为例,分析节日视觉营造中典型视觉形象的特征和属性,对中秋节的传统视觉营造的表现形式和手法进行研究,在吸纳和借鉴的同时,运用现代视觉设计理念,提出中秋节视觉设计在现代境遇下的应用原则和方法,对传统节日中的视觉设计理论加以丰富和拓展,探索中秋节视觉设计的现代化发展道路。  相似文献   

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据《中国青年报》消息,9月8日,中秋节到来之际,上海海洋水族馆在深海区营造嫦娥奔月的美景,吸引游客观赏。人生代代无穷已,江月年年只相似。古人的无数咏月佳句,让中秋节倍添诗意。可如今,很多人过中秋节的主题却是吃月饼和送礼。都市里行色匆匆的人们,还会不会在中秋节举头望月,勾起久违的诗意情怀?近  相似文献   

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我们选取一些传统节日,根据每个节日的不同特点,通过课堂教学、主题活动、实践体验等多元化的形式推进传统节日教育,使学生初步了解相关的节庆习俗,感受中华优秀传统文化的悠久历史,让学生懂得人类优秀文化的共性,树立追求美好生活的共同信念,培育民族精神和传统美德。【案例】活动1:中秋节第一,中秋诗画。引导学生课前收集有关中秋节的资料,如在网上了解中秋节的相关知识,收集与中秋节有关的诗词和绘画作品。具体操作:让学生把  相似文献   

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丁丁:淘淘,马上要.到中秋节了,你准备好了吗? 淘淘:准备?过中秋节还要准备? 丁丁:那当然!中秋节可是我国除春节之外的第二大传统节日哦。  相似文献   

18.
中秋节     
小朋友,你知道吗?中秋节还有一个有趣的来历呢。现在就让我来给你讲讲中秋节的故事吧!  相似文献   

19.
宋思倩 《辅导员》2016,(5):36-37
辅导点拨作者抓住"喜欢"这一题眼,层次清晰地描写了人们欢度佳节的不同方式,突出了亲情与和谐两大主题。全文布局合理,详略得当,条理清晰,语言生动,中心突出,首尾照应,结构完整。我最喜欢的节日是中秋节。中秋节是我国的传统佳节,与春节、端午、清明并称为中国的四大传统节日。它起源于唐朝时期,那时,人们过节主要是赏月。到了清朝时期,成为"民俗大节"。我喜欢中秋节。中秋节的月亮那么亮,那么美。月亮时而像一位害羞的少女,风哥  相似文献   

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每逢农历八月十五,是我国传统的中秋佳节。其实,中秋节并非中国独有,外国也有形形色色的中秋节,而且风俗奇异有趣。日本中秋节称“月圆节”。白天,孩子们成群结队到野外采集象征吉祥如意的野草装饰家门。当皓月东升后,家家户户都团聚在一起拜月,用瓜果、米团子或美食供奉。而后全家人共赏明月,庆祝农家丰收。  相似文献   

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