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《少年作文辅导(中学版)》2004,(9)
在一个和暖的春日,黑人小孩杰米呆坐在公园一角,看着一群白人小孩在玩氢气球,他们把气球系上长线,让五彩缤纷的气球在天空中飘扬。杰米羡慕极了。当那群白人小孩走远时,杰米迟疑地走向卖气球的大伯,说:“我想买一个黑色的气球。”大伯面露难色,说道:“对不起,没有黑色的气球。”看到杰米失望的眼神,大伯又说:“别急,我用黑墨水替你涂一个。”几分钟后,杰米接过黑气球,系上长线,黑气球和那些五颜六色的气球一样升上了天空,杰米高兴得叫起来说:“原来黑色气球也可以高飞!”卖气球的大伯对杰米说:“孩子,所有的氢气球都可以高飞,无论它们的外型… 相似文献
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正用多少只气球能把一头猪吊起来?答案是两万个。如果一头猪想飞起来,它需要多少只气球?27岁的王村村试图为猪实现这个梦想。他在重庆的山头上找了一块草坪,在附近农家买了一头160斤左右的猪,又请来70多位学生,每三四个人负责一个氦气罐打气球。4个小时后,他们充了一两万只氦气球,绑在一起,系在那头猪的身上,然后——即将离地的时候,猪跑了。 相似文献
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胖pàng头气球、布bù熊xióng、橡xiàng皮猪一块儿来住旅lǚ馆guǎn,他们要了一个三人间。可是,胖头气球爱打呼hū噜lu。于是,布熊想:我得先睡;睡着了就听不见他打呼噜了。橡皮猪想:我要先去玩一会儿,玩累lèi了,躺tǎng下就能睡着,肯kěn定听不见胖头气球的呼噜声。胖头气球的呼噜那么有名气,就连住在隔gé壁bì的木马都不得不想:我得把门窗chuāng关紧点儿,不能让胖头气球的呼噜声传chuán进来。真的是很见效xiào。天亮后,布熊、橡皮猪和木马伸shēn伸懒lǎn腰yāo起了床chuáng。这一夜,他们睡得都很好,谁也没有听到一丁dīng点儿声响… 相似文献
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教科版三年级下册了解空气一单元有个实验:称一称空气,说明空气是有质量的。教材中实验的做法是在一根小木棍的两头各挂一个充气大小一致的气球,然后用针刺破气球,从而棍子失去平衡,说明空气是有质量的。在课堂上,很多教师往往习惯用嘴直接吹气,人体呼出的主要气体是二氧化碳和水蒸气,实际比空气的密度大,这样对培养学生严谨的科学态度是不可取的。另外,我把气球用线栓住挂在棍子的两头时,由于气球受到的空气浮力较大,棍子动荡不安,好不容易才会停止摆动,用小针去刺破气球时,尽管气球皮上贴有透明胶,可是我在上课时,连刺破三个气球,都发出很… 相似文献
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“顶气球”?我可从没听说过,气球怎么可以用来顶呢?可就在今天,我们玩了一个有趣的游戏——顶气球。裁判曾老师先在房子里拉了条绳子作为网,又吹了一个篮球大小的气球,还给我们讲了游戏规则:每人在自己的界内最多连着顶三次,如果三次都没有顶过“网”,这个球就算输了。他规 相似文献
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童小燕 《中小学作文教学(小学版)》2011,(7)
有这样一个故事:有一次,一个推销员在纽约街头推销气球。生意稍差时,他就会放出一个气球。当气球在空中飘浮时,就有一群新顾客聚拢过来,这时他的生意又会好一阵子。他每次放的气球都变换颜色,起初是白的,然后是红的,接着是黄的。过了一会儿,一个黑人小男孩拉了一下他的衣袖,望着他,并问了一个有趣的问题:先生,如果你放的是黑色气球,会不会上升?气球推销员看了一 相似文献
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刘小春 《小学生之友(智力探索版)》2006,(9)
近来,我做了一次实践操作,发现了一种有趣的现象。首先,拿出两个相同的气球,把其中的一个气球打满气,再把另一个气球也打上气。不过,第二个气球要比第一个气球打的气少。然后,拿一根通气管,接通两个气球的进出气口,让两个球内的气可以自由流动。最后,捏住通气管的中间。聪明的同学们,请你猜一猜,结果会发生怎样的变化呢?是大的气球更大,小的气球更小;还是大气球变小,而小气球变大;或者是完全没有变化呢?你们可能会说,当然是大气球变小,而小气球变大。理由是:因为大气球内的气体较多,大气球内的气体就会通过通气管流向小气球,最后使两个气球… 相似文献
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基思 《课堂内外(小学版)》2007,(11):I0007
一天,几个白人小孩正在公园里玩,这时,一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂似的涌了上去,每人买了一个气球,兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后,一个黑人小孩才怯生生地走到老人的货车旁,用略带 相似文献