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在当前国家大力倡导推进中职教育的形势下,中职学校的各类专业都有了较好的发展,广告设计专业也日益热门。在广告设计专业类学生中,提高学生的美学素质、手绘能力,培养学生的想象思维能力、创造性思维能力非常重要,而这些能力都贯串在美术基础教学的系列课程中,所以美术基础课显得举足轻重。要加强美术基础课教学,以培养优秀广告专业人才。 相似文献
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担负着培养具有中国特色社会主义建设者和接班人重任的高等学校，在加强精神文明建设、提高学生的综合素质方面负有义不容辞的责任，现就以加强基础课教学，提高工种高校学生的素质作一点探讨。一、基础课教学在提高工科高校学生素质方面的地位和作用1．学好基础课，有利于学生能力的培养。基础课程大多都是长期以来发展形成的学科，它较之专业课程更具有严密的理论体系和较强的知识系统，学习基础课程，不仅能够学到必备的知识，并且能够使多种能力得以锻炼和培养，例如学习数学课程，就可以培养人的逻辑思维能力、精细计算能力、空间想象… 相似文献
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大学物理和物理实验的课程改革和课程建设 总被引：1，自引：0，他引：1
物理学是工程技术的基础,也是高新技术发展的源泉和先导。学生在大学学习期间是否打下牢固而坚实的物理基础,不仅影响他们对科技知识的掌握,还影响他们长远的发展。物理课在培养学生科学的自然观、宇宙观和辩证唯物主义的世界观,培养探索精神、创新精神以及科学思维能力、从事科学实验能力、掌握科学方法等方面,都具有其它课程不能代替的重要作用。因此,物理课不仅是学习业务知识的基础课,也是培养 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
课堂教学中学生对知识的认知过程和思维的结果都是通过语言表达出来的。数学语言表达能力能很好地反映出学生的思维能力,学生思维的敏捷性、条理性对学习知识有着不容忽视的作用。良好的数学语言表达能力是有效进行数学学习活动的重要基础之一。所以教师应当把培养学生的数学语言和学习知识紧密地结合起来,使其成为学好数学的有效途径之一。 相似文献
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《机械制图》是工科类专业必修的专业基础课,也是当前职业技术学校师生普遍反映较难的课程,课程的难点在于学生读图、画图技能的培养。由于职业技术学校的学生想象构思能力不强,形象思维能力缺乏,在复杂的立体转化为平面和平面转化为立体的空间认识、立体思维活动中,大部分学生难以适应。如何才能提高学生对课程的适应,有效地培养学生空间认识能力、立体思维能力和识图绘图的技能呢?调动学生学习兴趣是学好机械制图知识的关键因素。 相似文献
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陈雁 《江西电力职业技术学院学报》2018,(2)
顺应信息技术高速发展,大学计算机基础课程作为高校必修课程,已与其他学科交叉融合,其教学内容越发丰富且知识更新迅速。但受学校软硬件教学设施、师资水平以及教学模式和理念等因素影响,大学计算机基础课程教学最终落实偏差较大,学生掌握计算机基础理论知识和实际操作能力参差不齐。如今计算思维作为三大科学思维之一,未来大学计算机基础课程教学必将以培养计算思维能力为基础,不仅让学生在大学期间学好计算机基础课程,提高信息技术应用能力,还要培养其以计算为导向的特殊思维模式,以更好面向未来。结合当前大学计算机基础课程现状及存在的主要问题,浅析计算机基础课程教学改革与实践方向。 相似文献
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物理学是现代科学技术所必须的重要基础科学之一，是现代科学技术的重要理论基础。电大开设的《大学物理》课程是电大各理工专业的一门重要的基础理论课程，是学习专业理论课程、生产实践和科学研究必不可少的基础知识。因此，学好大学物理，使学生比较系统地学习、掌握进一步学习现代科学技术所需要的物理知识，了解这些知识的实际应用；培养学生的实验技能、思维能力和应用物理知识去分析、解决物理问题的能力，为学习专业课程打下基础。培养学生的辩证唯物主义观点。是大学物理的教学目的。为了确保大学物理教学目的的实现，除了必须按照… 相似文献
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《机械基础》作为中等职业学校机械及其相关专业的一门专业基础课,其教学成败直接影响学生能否学好本专业其他课程及将来从事本专业的实际工作能力的强弱。针对这一实际状况,如何在《机械基础》学科教学中,把知识教育与能力培养有机地结合起来,帮助学生在建立兴趣和学习自信心的同时自主学习、提高创造能力,是摆在职教工作者面前的一个重要课题。 相似文献
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何晓红 《中国科教创新导刊》2008,(17):129-129
电路是电类专业的基础课,针对不同专业、不同层次的学生要采用适当的教学方法,使学生掌握学好后续课程的必要知识,培养学生主动学习的能力。 相似文献
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王维君 《读与写:教育教学刊》2011,(8):182-183
机械制图作为一门重要的专业基础课,是工科学生学好后续课程的基础,也很大程度上影响到学生将来的就业。所以,我们要寻求一些直观有效的教学模式和方法以适应当前中职学生的接受能力,并在运用这些方法的过程中培养学生探索知识的能力、分析问题和解决问题的能力,以及创新能力。 相似文献
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《电工基础》是技工学校电子类专业重要的专业基础课,由于该门课程知识较深、原理抽象、内容繁杂,再加上技工学校学生基础知识较差,随着知识不断深入,学生学习倍感吃力,逐渐失去学习该门课程的兴趣。为使学生学好这门课程,本文根据教学经验谈谈如何培养《电工基础》的学习兴趣。 相似文献
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王彪 《中国科教创新导刊》2010,(6)
语文是学习和工作最重要的基础工具,语文课是职业中学各类专业必修的主要文化基础课.对职业学校学生学好各科知识,掌握职业技能,形成综合职业能力,提高全面素质,成为合格的应用型人才,以及日后的继续学习和发展,具有重要意义.我们广大中职语文教师应该在为专业课服务的情况下上好语文课. 相似文献
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“计算机应用基础”是适应信息化社会对未来人才素质的需求而设置的一门公共基础课,通过这门课程的学习不仅要训练学生的实际操作能力和编程能力,而且由于计算机科学是现代科学技术中发展最快、更新换代周期最短的学科,更要求在教学中注重学生创造性思维能力和不断获取新知识能力的培养。由沈大林主编,高等教育出版社出版的《微型计算机应用基础》,较好地体现了上述观点。 相似文献
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高职院校建筑专业的化学课程是专业基础课程,其主要作用是为学生学习专业知识、培养职业能力和增加专业适应能力打基础的,在学习基本理论与基础知识的同时强调基本素质、基本能力与技能的培养。除理论知识以外,还应把培养基本能力和训练基本技能为主的实验课程列为基础课程。因此专业基础课教材应该包括基础理论知识和基本技能训练两部分,将知识在坚持"必需、够用为度"原则的前提下有机地整合成新的知识体 相似文献