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坚持以人为本,全面、协调、可持续发展,是党的十六届三中全会提出的科学发展观.解读了科学发展观的内涵,阐述了新建本科学校体育院系树立科学发展观的必要性,论述了新建本科学校体育院系如何运用科学发展观指导办学实践,特别是对体育院系的建设和发展如何坚持＂以人为本＂这一科学发展观的核心要素进行了诠释. 相似文献
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以普通高校转型改革为研究背景,以广西19所转型大学里面开设有体育专业的8所新建本科院校为研究对象,通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,分析了8所院校体育专业的发展现状以及在专业建设、专业特色、师资队伍、课程体系和实践体系方面存在的问题,并提出在专业定位、教学模式改革、专业特色、师资队伍建设方面路径选择,以期为新建本科高校体育专业的转型发展提供参考. 相似文献
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通过对当前我省高校体育院系课程体系中的几个方面进行现状分析,并结合社会需求与高校体育院系专业目标定位、专业设置、课程设置及学生的培养模式等进行分析,得出当前的高校体育院系的培养目标,学科定位以及整个课程结构体系有待进一步优化。 相似文献
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向武云 《体育成人教育学刊》2012,28(3):74-76
地方高校体育院系与地方社会体育是互补、互需、互进的关系,加强二者的互动有利于打开"双创、双赢"的互利局面;地方高校体育院系服务社会的形式有无偿服务和有偿服务两种;服务社会的模式可以从设置专门的行政机构或成立体育服务公司两方面去构建;服务社会的过程中需处理好有偿服务和无偿服务、体育教学和社会服务、主动服务和被动服务以及服务职能行政化和去行政化四组关系问题。 相似文献
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浙江高校体育科研特征分析 总被引：1，自引：0，他引：1
运用数据调查和数理统计法.对浙江省高校教师在2002～2008年的体育科研状况进行统计分析,主要结论:浙江省高校在国内体育核心期刊发表论文数量在全国排名靠前;在高级别课题立项上不尽如人意;浙江省高校体育科研论文发表的排名情况看,有体育院系的高校排名靠前,本科院校明显强于专科院校等. 相似文献
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运用文献资料法对新建地方本科院校体育工作进行研究,发现存在学校体育的地位不高、体育管理不严格、学生不能掌握一项或多项运动技能、体育活动不丰富的问题,由此提出充分认识学校体育工作的战略定位、解放思想,建章立制、丰富体育项目,改革体育比赛组织形式、创造良好的体育宣传氛围等优化路径,以期推动学校体育发展,培养全面发展的新时代人才。 相似文献
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文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法,对福建省体育本科院系龙狮运动开展状况进行了调研。研究认为,福建省体育本科院系龙狮运动的开展效果良好,深受学生的喜爱,发展前景广阔。加强专业师资的引进与培训,提高训练的专业性,加大投入、鼓励龙狮队走出校门以及加大宣传普及力度是提升福建省体育本科院系龙狮运动发展的途径。 相似文献
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采用文献资料法、访谈法等,结合目前中国足球裁判员培养目标与形势,对地方高校体育院系在足球裁判员培养体系中的重要作用与资源优势进行分析,指出了地方高校体育院系在学生足球裁判员培养过程中的薄弱环节,在构建稳定有效的地方高校体育院系足球裁判员培养模式过程中应制定学生足球裁判员培养计划,稳定学生足球裁判员培训经费来源,实行学生足球裁判员培训学分取代机制,丰富学生足球裁判员培养方法与途径,严格学生裁判员等级考试与输送环节,规范学生足球裁判员管理与使用机制。 相似文献
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普通高校公共体育课程健美操教学体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
郭艳华 《体育科技文献通报》2008,16(10):10-12
根据新《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的要求，建立了普通高校公共体育课程健美操教学的体系，切实为学生终身体育的储备打下了理论、技能和方法的基础。 相似文献
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通过文献资料、逻辑推理归纳法,对高校体育教学质量评价的科学性和科学化进行了阐述,研究提出高校体育教学质量评价的落实必须要做到:明悉体育教学思想与最新体育课程目标、把握什么是有效的体育教学、树立科学的高校体育教学质量观、建立科学的教学质量评价指标体系及评价模型、对采集的评价数据准确进行甄别和处理。 相似文献
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黑龙江科技学院大学生体质现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
井红艳 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(5):145-147
本文运用文献资料法、测量法、数理统计法、综合分析法,对黑龙江科技学院大学生身体形态、机能、素质等体质现状进行调查分析。结果表明:黑龙江科技学院大学生的体质水平呈下降的趋势,大学生普遍运动不足,在对其产生原因分析的基础上提出了对策和建议。 相似文献
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学区体育与全民健身体系互动式发展关系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
从全民健身事业的发展趋势探讨了学区体育与全民健身的辨证发展关系。第一,学区体育为全民健身的社会化提供了场馆和人才方面载体的优势,全民健身的社会化促进了学区体育的开放性发展。第二,学区体育为全民健身提供了科学的指导方法,全民健身的科学化促进了学区体育的理性发展。第三,学区体育为体育产业的大发展提供了巨大的体育消费市场,体育产业的发展为学区体育的持续性发展提供了经济基础。 相似文献
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目前,高校体育教学的改革主要着眼于显性课程领域,而对隐蔽课程的改革关注不多。因此,主要从教学论的角度,阐述高校体育隐蔽课程的概念及特征,探讨在高校开展体育隐蔽课程的意义,从而为促进高校体育教学改革提供理论依据。 相似文献
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福建省普通高中体育与健康课程选项教学现状的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
以2007年福建省普通高中体育学科骨干教师省级培训班学员为调查对象，对当前福建省高中体育与健康课程选项课程的现状进行了调查分析，并就实施高中体育与健康课程中，如何进一步完善高中体育与健康课程选项课程，缩小城乡差异等方面提出若干建议。 相似文献
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高等体育院校社会体育专业课程体系改革的影响因素研究 总被引：16，自引：0，他引：16
论述了制约高等体育院校社会体育专业课程体系改革的主要因素，对社会体育专业在课程实施中存在的问题进行了系统分析，提出了改革我国高等体育院校社会体育专业课程体系的基本思路。 相似文献
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高校田径课教学过程中发生运动损伤的现象并不少见,这给正常开展田径课教学、学生学习田径知识及提高身体素质甚至将来生活和工作都带来一定的影响。因此,体育教师应认真研究田径教学和训练中发生运动损伤的根本原因,加强学生对运动损伤的正确认识,同时采用科学有效的预防措施,减少学生发生损伤事故,促进学生身体素质的不断提高,使田径课教学在高校得到健康、有序的发展。 相似文献
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体育舞蹈作为一项极受学生欢迎的大众运动项目,已经在高校中悄然开展起来,本文将从健身、娱乐、审美等几个方面来阐述高校开设体育舞蹈选项课的积极作用,为推进高校体育舞蹈开展,改进课程设置,促进高校体育教育改革,提供参考。 相似文献
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浅谈高中体育课程改革与学生体育意识的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
徐振鹏 《西安体育学院学报》2005,(Z1)
新《课程标准》明确指出:高中体育与健康课程“是一门以身体练习为主要手段的课程”。为了让学生更多的参与体育实践活动,提高学生对体育与健康课程的认识,全面搞好体育课程改革,彻底提高学生的身体素质,就必须重视研究和掌握学生的心理基础,用现代体育意识转变学生的学习心态。本课题的研究方法主要通过问卷调查,针对性地制定体育教学改革方案进行实验,测试与分析比较,目的是坚持面向全体学生,充分发挥体育教育的健身动能,促进学生身心健康和提高身体素质水平。 相似文献