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贾洪平 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2007,24(1):113-115
在课件制作的实践中，为增强PowerPoint和Authorware多媒体课件的交互性和灵活性，探讨了利用PowerPoint和Authorware制作多媒体课件过程中超链接使用、Flash插入、用MIDI格式制作音乐文件的方法，从而使制作的课件更加丰富多彩，促进了多媒体教学的发展。 相似文献
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贾洪平 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2007,(1)
在课件制作的实践中,为增强PowerPoint和Authorware多媒体课件的交互性和灵活性,探讨了利用PowerPoint和Authorware制作多媒体课件过程中超链接使用、Flash插入、用MIDI格式制作音乐文件的方法,从而使制作的课件更加丰富多彩,促进了多媒体教学的发展。 相似文献
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多媒体课件是现代教育教学中的重要手段之一,而Flash在相关课件制作中的应用则是一个新兴的制作方法。本文以Flash文件播放为基点,在Wotd、PowerPoint及Authorware文件中的应用为讨论方向,分别介绍和分析其操作方法及对比使用,为教师制作多媒体课件提供一些参考。 相似文献
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纪宏伟 《中小学实验与装备》2013,(5):55-57
常用的多媒体课件制作工具主要有PowerPoint、Authorware、Flash、几何画板、Director以及用来开发网络课件的Dreamweaver等,但是多媒体课件的开发是一个系统工程,课件中使用的大量多媒体素材,这些软件却并不是都能够处理,需要借助第三方工具才能编辑处理。 相似文献
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谈高校教师教学课件的制作 总被引：1，自引：0，他引：1
王艳秀 《赣南师范学院学报》2003,(3):88-89
高校非计算机专业教师制作多媒体教学课件,PowerPoint、Authorware和Dreamweaver、Flash、Fireworks都无需编程,方便易学,且功能强大,是较好的多媒体制作工具.本文分析了用这些软件的优、缺点,为高校教师制作精美实用的多媒体教学课件提供了依据. 相似文献
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冷雪锋 《中国现代教育装备》2006,(9):27-28,44
本文主要讲述了用Authorware和Flash制作多媒体课件的好处以及如何制作多媒体课件,并对用Authorware和Flash制作课件的方法阐述了自己的见解。 相似文献
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PowerPoint是目前教师最常用的课件制作工具，相对于Authorware有很多优点：第一，可以使每张幻灯片上的文字、图片、动画等随意按照不同顺序、运用不同的特效和过渡效果来设置和实现，操作比较简单；第二，幻灯片内容容易实现满屏显示，有利于学生观看；第三，可以通过超链接的方式调用Flash动画，在另一窗口运行，自由调整动画画面大小。这些在Authorware中实现起来相对较麻烦。我们可以充分利用PowerPoint的这些优点，把它与Authorware结合起来制作课件。下面即以使用Authorware7．02与PowerPpoint2003课件制作工具制作课件为例，谈一谈在Authorware中添加PowerPoint幻灯片的方法。 相似文献
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分析三种常用的课件制作软件：PowerPoint、Authorware、Flash;探讨和实践在这三款软件中如何调用Flash动画文件的方法。 相似文献
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首先讨论了制作多媒体课件的常用软件,接着说明了利用Flash制作多媒体课件与利用PowerPoint制作课件的区别,最后针对不同的课程在制作课件时所面临的困难,提出了解决的方法。 相似文献
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王伟 《武汉职业技术学院学报》2003,2(3):55-58
本文提出了课件网络化存储的概念，介绍了利用多媒体课件发布技术，对课件进行网络化存储的方法，并针对目前使用较多的PowerPoint和Authorware课件，列出这两种课件的发布技术实例。 相似文献
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由于PowerPoint自身交互功能的局限,它通常只被用来制作课堂演示类课件,而那些对交互性要求较高的课件或学件,则往往需要Flash或Authorware软件。然而,对于生物学科教师来说,要想熟练掌握后两者的复杂编程,的确不是一件易事。其实,只要充分挖掘PowerPoint的交互潜能,就同样可以 相似文献
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随着科技的发展和新课改的推进,多媒体在教学中的重要性越来越明显。现在用来制作多媒体课件的软件越来越多,如：Flash、Authorware和PowerPoint等。但目前课堂教学中应用最多、最厂的当属PowerPoint（以下简称PPT）。一方面是它无需特别安装,几乎所有计算机里都有。另一方面PPT的使用人员多、资源厂,而且很容易根据自己的需要进行编辑。更重要的是,它简单易学,方便实用,而且效果的确不铬。 相似文献
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王加强 《中学物理教学参考》2006,35(10):62-62
许多用PowerPoint、几何画板、赛思课件大师、Authorware等软件制作课件的教师开始学习使用flash了。因为在制作课件的软件中，flash的优势日益突出：它赋予制作者极大的想象空间，凡能设计出的，flash几乎都能制作出来；flash是矢量动画，缩放后仍清晰、完美；交互式多媒体集成；非常方便的素材库；生成的课件小巧玲珑；可以打包成可执行文件（．exe）独立运行，有良好的“包装”功能，到目前没有任何一种软件能将flash文件完全反编译，从而能保护制作者的知识产权（在课件中可加入制作者的标志）。然而，美中不足的是从flash5、flash—MX、flashMX2004直到flash8，仍然把没有公式编辑器融合进去，不能在flash中直接输入公式。用Word里的公式编辑器编辑公式复制粘贴到flash中吧， 相似文献
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Authorware是一套功能强大的多媒体制作软件，它作为一种多媒体开发平台，可以将Premiere，3DStudio，Photoshop，Flash。PowerPoint等许多软件制作的影像、动画、图形新产品集成起来，生成具有强大的交互能力、震撼的视频效果的多媒体课件，因而成为中小学教师制作课件的首选工具。随着制作水平的提高和一些具有推广价值的课件的问世，使得制作人对自己的产品有了一种保护的意识，同时也想从技术上给自己的作品加上一把锁，在保护了自己作品的同时也提高了对Authorware的驾驭能力，一举两得。为此，笔者把自己在这方面的心得写出来，与大家共同分享。 相似文献
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PowerPoint中引入Flash的五种方法 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国教育信息化》2008,(10)
PowerPoint和Flash结合起来可以制作出图文并茂的多媒体课件,从而更好地展现多媒体课件效果,提高课堂教学质量。本文将介绍PPT中引入Flash的五种方法。 相似文献
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在新课改背景下,多媒体辅助教学已完全融入了课堂教学。它以强大的知识储备量和形象的感官刺激,简便的操作,为教学提供了理想的环境,优化了课堂效果,提高了教学效率。现就多媒体课件在语文教学中的运用．谈几点体会。一、选择合适的平台。注重高效、快捷。“工欲善其事,必先利其器”。制作课件首先要选好平台。目前教师常用的平台有PowerPoint．Authorware．Flash等。每一种平台都有其各自的特点和功能。我们制作课件应根据教学内容和学生年龄特点,选择相应的制作方法。PoWerPoint是幻灯演示文稿软件,易学易用。它能实现简单的交互．能插入Authorware和Flash制作的动画,能链接相关网站, 相似文献
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与其他多媒体制作软件相比,PowerPoint制作周期短、修改方便、便于呈现,在日常教学中被普遍使用。为增强PowerPoint多媒体课件的交互性和灵活性,掌握PowerPoint制作多媒体课件过程中一些超链接的使用及Flash插入技巧,有利于增强多媒体课件的交互性和灵活性。 相似文献
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PowerPoint中引入Flash的五种方法 总被引：1，自引：0，他引：1
PowerPoint和Flash结合起来可以制作出图文并茂的多媒体课件,从而更好地展现多媒体课件效果,提高课堂教学质量。本文将介绍PPT中引入Flash的五种方法。 相似文献