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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
假若说情节是小说家的灵魂,那么模式就是灵魂起飞的双翼,而适度巧合的运用更增添了灵魂活现的筹码.查理·狄更斯的著作<雾都孤儿>在这方面表现得淋漓尽致.  相似文献   

2.
迎接未来科学技术的挑战最重要的是坚持创新、勇于创新.创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺的不竭动力.  相似文献   

3.
意境是工笔花鸟画的灵魂.宋人小品的意境美体现在:简约的画面布局;高超精湛的表现技法;诗意的情趣.  相似文献   

4.
史铁生以一种被他称之为"宗教精神"的信仰来直面"生命盼偶然"和"苦难的无常",认为只有通过生命精彩过程的创造才能带来生命的超越和灵魂的救赎.他的宗教精神超越了佛教的虚无灭欲,超越了基督教中神对人的拯救,找到了用爱的力量来完成人类灵魂的救赎之路.  相似文献   

5.
假如说情节是小说家构造小说的灵魂 ,那么模式就是灵魂起飞的双翼。而适度巧合的运用更增添了灵魂活现的筹码。查理狄更斯的著作《雾都孤儿》在这一方面体现得淋漓尽致  相似文献   

6.
创新是体育科学发展的主体精神   总被引:1,自引:0,他引:1  
创新推进着体育科学的快速发展,创新是体育科学发展的主体精神,具体表现在创新是体育科学发展的灵魂、动力源、新生和精神气质.  相似文献   

7.
假若说情节是小说家的灵魂,那么模式就是灵魂起飞的双翼,而适度巧合的运用更增添了灵魂活现的筹码。查理·狄更斯的著作《雾都孤儿》在这方面表现得淋漓尽致。  相似文献   

8.
从女性主义的视角来分析《花园书》中女主人公双(Swan)的心路历程.双是一位来自中国的澳大利亚移民,她生活在种族与性别的双重压迫之下,过着一种痛苦的边缘化的生活.隐喻是一种特殊的言语表达方式,用在文学作品中展示作品意犹未尽的潜台词.在该作品中,"双"不仅是女主人公贺双的名字,而且还淋漓尽致地体现了双以自己独特的方式在残酷的现实中进行的自我反抗和灵魂的反抗,并最终升华为双重反抗,肉体和灵魂终获自由.  相似文献   

9.
教师道德关系到学生的一生,关系到社会的和谐,高校教师肩负着启迪智慧,传承文明,塑造灵魂的神圣使命,要模范遵守道德规范,引领社会风尚.  相似文献   

10.
校园文化是学校的灵魂、精神之所在,对促进学校事业全面协调可持续发展至关重要.本文以科学发展观为指导.结合广西电大校园文化建设的做法、经验,系统阐述了校园文化建设的理念和强化校园文化建设的措施.  相似文献   

11.
教师是人类灵魂的工程师.在社会主义社会,他们肩负着为社会主义现代化建设培养人才的光荣任务.具体到当前进行的素质教育,不论是学生整体素质的提高,还是创新教育的实施,都依赖于教师的素质,而教师素质的首要组成部分就是教师的职业道德.  相似文献   

12.
诵读中,情是灵魂,气是发声的动力,声是传情的载体.诵读要恰切地领悟作者的情感,再配以科学的气息支持、准确的发声技巧,才能达到动情、动听的艺术效果.  相似文献   

13.
幻想是童话的灵魂,作家借助幻想塑造童话形象、虚构奇妙的童话故事.这种幻想产生于现实生活基础之上,反映现实生活的人生百态,源于生活又高于生活,是童话用以反映生活的特殊艺术手段.  相似文献   

14.
乡风文明是社会主义新农村建设的灵魂,是农村社会和谐的重要体现,在社会主义新农村建设中具有重要的作用.现阶段广大农村的乡风文明状况与社会主义新农村建设极不相适应,必须大力加强乡风文明建设.  相似文献   

15.
大学生是祖国未来的中坚力量,面对日益复杂的国际和国内形势,加强大学生的爱国主义教育刻不容缓.民族文化是爱国主义的灵魂,文章尝试从民族文化的视角审视爱国主义,并为高校爱国主义教育提出相应的文化策略.  相似文献   

16.
民族精神是民族文化的内核与灵魂,它是民族文化得以生生不息、不断创新、发展繁荣的根本.以爱国主义为核心的民族精神作为社会主义核心价值体系的重要组成部分,是推进构建社会主义和谐社会的重要精神动力.  相似文献   

17.
师德对于一名合格教师来说应是其灵魂,但是有些教师在师德方面却存在欠缺,我们应抓住中小学教师继续教育这一时机,加强师德的培养和教育.  相似文献   

18.
宗白华诗歌对大自然的歌颂与向往、恰当的文字与诗人自身感情的结合、个体灵魂与外部世界的契合等,呈现出自然美、形式美、和谐美等美学特点.  相似文献   

19.
个性是教育的灵魂,基础教育的改革和发展越来越显现个性化,通过对教育教学中个性化存在的特点分析,有针对性地提出了教育教学中个性化教育的策略.  相似文献   

20.
艺术教育在大学生素质教育中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
艺术教育是培养全面发展人才的重要手段,艺术教育能够雕铸灵魂,完善人格,能够启动思维,激发想象力,培养创造性,是大学生素质教育不可缺少的内容.本文对艺术教育的意义及如何开展艺术教育提出了几点看法.  相似文献   

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