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文化建设与经济建设、政治建设、社会建设、生态文明建设"五位一体",文化建设的滞后会影响社会的全面、协调、可持续发展。农村文化建设是文化建设的重要部分,本文认为城乡二元结构、投入不足、体制不健全、社会转型的冲击等因素的综合作用造成了农村文化发展的滞后,以吉林省为例,本文分析了农村文化建设中遇到的问题并探讨了加强农村文化建设相关的对策、建议。 相似文献
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韩冬梅 《长春教育学院学报》2013,(23):3-4
"三农"问题是关系我国现代化建设全局的根本问题,解决农村问题,就要从根本上大力发展农村教育,特别是农村基础教育。决定农村基础教育质量的关键是农村教师的素质。本文作为吉林省教育科学"十二五"规划课题《提升农村教师素质对策研究》的阶段性成果,基于对当前吉林省部分农村学校教师素质情况问卷调查的数据统计以及和部分农村教师的座谈,报告中针对存在的问题所提出的对策与建议将为课题组下一个阶段的深入研究提供科学依据。 相似文献
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吉林省农村体育管理体制现状调查及对策研究 总被引：7，自引：0，他引：7
杨吉春 《北京体育大学学报》2004,27(12):1604-1606
研究农村管理体制对于农村体育事业的发展和三个文明建设,对于提高农民的身体素质和生活质量,对进一步促进农村乃至全国经济和社会的发展,都具有重大的现实意义和深远的历史意义.基于此归纳总结吉林省农村群众体育管理体制的现状,分析农村体育管理体制存在的主要问题,并提出切实可行的发展对策. 相似文献
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郭长忱 《吉林省教育学院学报》2009,(9)
本文从了解吉林省农村体育服务体系的现状入手,采用文献资料法来综述体育服务体系的最新研究进展,总结出当前吉林省农村体育服务体系存在的主要问题,从而为构建吉林省新农村体育服务体系的研究提供理论依据,通过理论和实证研究,探索吉林省新农村体育服务体系的构建等问题。 相似文献
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利用天水地区600户农村家庭的抽样调查数据,从实证角度考察了我国农村正式金融机构对贫困地区农户的信贷配给行为.计量结果表明,60.7％的农户受到了数量信贷配给、风险和交易成本配给;教育年限、固定资产、非农收入对其信贷配给在统计上有显著的负向影响.本文结论有助于有针对性地提出缓解贫困地区农户正规信贷约束的政策建议. 相似文献
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2006年11月20日,李元昌农村教研师培经验交流会在吉林省德惠市召开。会议开幕式由德惠市市长致辞,吉林省教育厅向全省部分农村中小学赠送《李元昌教改思想与实践丛书》,德惠市布海中学校长王显坤代表受书。吉林省教育学院初中教研部教研员李元昌教授作了题为《从教研教改基地校到县域三级教研网络》的报告。报告指出,农村教育是建设社会主义新农村,构建社会主义和谐社会的重要因素,教研工作怎样促进农村教育向这个方向正确发展,是社会向教研部门提出的一个重要课题。省教育学院从2000年开始,在市、县教研部门的配合下,对这个问题进行了深入… 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2005,(3)
李元昌,1949年11月10日生,吉林省榆树人。原在榆树市秀水二中工作,现为吉林省教育学院初中部语文教研员。从1985年起,李元昌承担了吉林省农村初中语文教改的实验任务,在国内首先提出了“农村初中语文教学为当地两个文明建设服务”的口号。他认为,学校教育是“小学校”,社会是学生终身受教育和自我发展的“大学校”;学生在校学习的课堂是“小课堂”,“广阔的农村社会是学生能力形成的“大课堂”;学生学习的课本是“小课本”,未来的社会实践、生产实践是学生终生阅读的无字“大课本”。他认为,语文教育的主要任务是促使学生由“三小”向“兰大”过渡,为社会发展培养人才。在这种思想的指导下,他以发展农村生产力为目的,对农 相似文献
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姚堃 《长春教育学院学报》2015,(22):24-26
近年来,“粮食银行”在各粮食主产区发展速度明显加快,并且在解决农户粮食存储难问题、增加农民收入、优化农民生活环境等方面作用显著。吉林省“粮食银行”在发展过程中普遍存在质量不高、行业运营制度不规范、监管体系不健全、农户储粮风险较大等问题。本文在加强政府引导、推行“粮食银行”行业准入制度、设立行业监管体系、完善风险防范机制、建立现代化粮食物流体系等方面对吉林省发展“粮食银行”提出对策建议。 相似文献
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高明磊 《吉林省教育学院学报》2021,37(2):179-182
吉林省图书馆地方文献资源的构建,虽然在一定程度上实现了广泛的收集、有效的保存,但是没有实现系统的、专业的整理和挖掘.为了能够保护和利用吉林省地方特色资源,拟进一步按内容进行分类与整理,并结合当下吉林省地方文献资源的现状,打造吉林省图书馆地方文献特色品牌.吉林地方特色文献品牌化建设将以特色文献为载体,以读者需求为基础,以促进学术研究为根本,致力于服务吉林省地方经济发展、文化建设.传承和弘扬吉林省特色文化,增强人民文化自信,促进产业转型升级,提升地区综合竞争能力. 相似文献
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吉林省省属高校特色高水平学科建设对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
刘景瑜 《吉林省教育学院学报》2019,35(6):114-117
在国家努力推进一流大学和一流学科建设的进程中,各省纷纷推出各种高水平学科建设方案。2018年8月11日,吉林省人民政府公布了《吉林省特色高水平大学、特色高水平学科专业建设项目实施方案》,正式开启了吉林省特色高水平大学和学科专业的建设。本文以吉林省省属高校的特色高水平学科建设的现状为切入点,分析其未来的建设模式和具体措施。 相似文献
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通过对吉林省农村中小学体育教育现状的调查,针对目前农村中小学的体育设施现状、师资现状、教学活动现状、体育经费投入及学校领导对体育的认识等方面做了全面的分析与研究,并提出改进的措施和建议,旨在为我省农村中小学体育教育的改革和发展提供参考。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2016,(11):7-13
随着国家基础教育课程改革的不断深入,吉林省蒙古族教育教学工作发生了明显的变化。本文通过对吉林省蒙古族学校教材建设、教师队伍建设、课程计划、校本教研、评价体系、学情等方面的调查研究,对吉林省蒙语文教育教学中存在的问题提出了相应的可操作性的对策。 相似文献
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基于2014年贵州省普定县农村调研获取的426份农户问卷数据，构建多元回归模型，采用Stepwise方法分析农户收入的影响因素。研究结果如下：1）文化程度对农户收入有显著的正向影响，文化程度的提高使农户倾向于选择收入较高的职业，进而影响农户收入水平；2）资产经营性收入占比反映农户家庭资产的多寡，对农户收入有显著的正向影响，农户资产经营性收入主要来自做生意，其次是其他、耕地林地出租、房屋出租、农机具出租；3）政策性收入占比的增加反映农户综合生产能力的减弱，故政策性收入对农户收入有显著的负向影响；4）生产性支出对农户收入有显著的正向影响，表明农业依然是农户收入的重要来源。此外，能否上网对农户收入也有一定促进作用。基于此，从提高农户文化水平、完善农村信息和交通基础设施、支持农民工返乡创业等方面提出对策建议。 相似文献
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农村家庭承包责任制实行以及农村税费改革后,灌区农户集体使用大中型农田水利工程的灌溉方式大为减少,相反,农户更多地选择自组织建设小型水利设施的灌溉方式。在"大水利"被"小水利"替代的演变中,有必要研究农户灌溉方式的转变对其时间分配的影响。借鉴加里.贝克尔时间和家庭生产分析框架,根据时间分配理论,利用湖北省600个农户的样本数据,就灌溉方式对农户时间分配的影响进行实证研究,结果表明:农田水利灌溉方式的转变对农民时间分配有较大的影响;集体灌溉的农户比家庭灌溉的农户参与农外创收性劳动的概率更高,时间也更长,从而可能比家庭灌溉的农户获得更高的收入;但灌溉方式的变化对农户休闲时间的影响不显著。 相似文献
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廖敏 《长春教育学院学报》2013,(18):4-5
渥田村按照"党管合作社、合作社促产业、产业联结农户"的思路,积极探索"支部+合作社+农户"的农村党建工作新模式,以产业为依托,以协会为载体,以群众为核心,通过支部抓协会,协会带农户,努力探索一条党建与农民增收紧密结合、优势互助、互动双赢的新路子,对于推动农村经济组织的健康发展,推动其他地区党建工作发展有一定的启示和借鉴意义。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2017,(4):145-148
随着吉林省社会文化事业的发展,吉林省高校文科学报的建设也取得了斐然的成绩,主要表现在入选CSSCI和《中国核心期刊要目总览》的期刊数量多,且很多文科学报栏目表现出了名栏化与特色化的趋势。但是,在发展的过程中,吉林省的高校文科学报也存在一些不足,如发展不均衡、特色栏目同质化以及人才流失和建设经费不足等。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2014,(2)
<正>由吉林省教育学院主办、长春市树勋小学承办的教育部农村校长助力工程校长主题论坛——"我的学校发展规划"于2013年12月23日成功举行。吉林省教育学院副院长龚玲、吉林省教育学院中小学校长培训中心主任刘洁,树勋小学党委书记金玉茶、校长任国权,东北师大附小中信实验学校校长王显才出席了活动。来自长春市西五小学、东北师大附小中信实验学校、长春市第一实验学校和树勋小学本校的影子培训学员共23人参加了活动。 相似文献