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1.
林敬旸 《湖北函授大学学报》2013,(9):42-42,44
会计手工模拟实训是一门集财务会计、成本会计、税务会计、财务管理等方面的知识的综合课程,是培养学生实践操作能力,提高会计操作技能,实现校内教学与社会实践有效对接的手段。以下笔者就会计手工模拟实训课程设置的必要性,以及如何有效地对该课程实训指导工作提一些粗浅的看法。 相似文献
2.
目前,独立院校办学理念的特色是培养社会实践应用型人才,而会计电算化课程正是结合了企业实际业务操作的一门应用性、实践性非常强的学科,所以独立院校会计专业往往普遍都开设会计电算化实训这门课程。然而从目前该课程的开设情况来看,教学方法和实训流程设计上还存在诸多问题。本文先介绍了目前会计电算化课程教学的设计模式,然后分析了该课程在教学中存在的一些问题,最后提出了相应的建议。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2020,(9):136-138
为了适应现代社会技术变革的速度以及企业对会计人才的实际需求,AR技术因能将真实世界与虚拟对象结合,构造出一种虚实结合的空间,而在教育领域越来越受到重视。通过分析高职《会计综合模拟实训课程》在教学中的作用和现存的问题,从教学目标、教学内容以及教学模式三个方面提出基于AR技术的高职会计综合实训课程教学改革思路,希望能为该门课程教学目标的落实做出些许贡献。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2017,(5):121-122
本文以行为导向教学法的概念为切入点,就其在基础实训课中的具体教学思路、步骤以及教学反思进行阐述,通过实例进行详细的探讨研究,期望促进职业会计模拟实训课程教学质量的提升,推动学生专业会计能力与运用技巧。 相似文献
5.
以突出能力为核心 强化实践教学力度——成本会计课程改革体会 总被引：1，自引：0，他引：1
王青梅 《新疆农业职业技术学院学报》2006,(3)
课程改革的一个重点是实训教学的改革。会计专业是实践操作很强的专业,在会计教学中实行以突出能力为核心,加大实践教学力度,强化实训,提升学生专业素养,夯实专业基本功。根据社会调研进行会计职业岗位分析,制定出具有职业特色的课程大纲,整合课程内容,加大实践教学学时,强化实训,改革教学考核形式,多种教学方法灵活应用,采用先进的教学手段,收到良好的教学效果。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2019,(13):154-155
"互联网+"背景下,现代信息技术在教育领域的应用催生了混合式教学模式。近年来,立足于信息化与教学深度融合的移动端教学App在混合式教学中的应用日益广泛,为混合式教学的开展提供了很大便利。本文以超星学习通在《会计综合实训》课程中的使用为例,从教学资源、教学活动、教学评价等方面探讨了混合式教学模式在该课程教学中的具体应用,是对提升会计实训类课程教学质量的重要探索。 相似文献
7.
中职学校会计模拟实训存在的问题和改革思路 总被引：3，自引：0，他引：3
刘晋平 《吕梁教育学院学报》2008,(3)
会计模拟实训是会计实践教学的重要环节,本文通过具体分析目前会计模拟实训中存在的问题和不足,从而探讨了会计模拟实训改革思路。 相似文献
8.
于凤梅 《吕梁教育学院学报》2013,(4):83-84
本文根据高职教育对会计专业人才的特殊性要求,结合高职会计专业核心课程的特点以及教学内容,构建了能够提高学生会计职业能力的"三段式"实训教学的课程体系。 相似文献
9.
王华 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(23):126-128
中职“岗课赛证”融通的课程建设旨在将职业赛事和证书考试融入中职教育的课程体系中,以提高学生的职业素养和竞争力。本文基于“岗课赛证”融通的中职实训课程建设与实践相关理论进行探讨,并提出基于“岗课赛证”融通的中职实训课程建设意义,以供参考。 相似文献
10.
吴珍琳 《广西广播电视大学学报》2013,(3)
文章阐述了广西电大省开课程建设的必要性和《财经法规与会计职业道德》课程性质,在分析会计从业资格考试《财经法规与会计职业道德》课程特点和电大教学特点的基础上,介绍了该网络课程建设的设计思路和课程建设情况,并提出了课程完善设想和方向. 相似文献
11.
黄文华 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,30(3)
实训课程是园林技术专业教学的重要组成部分.以桂林师范高等专科学校园林技术专业建设为例,运用教育实验法、行动研究法等对工学结合模式下的“园林综合实训”课程进行教学实践探索,以全面培养园林技术专业学生职业素质、职业能力、职业技能为目标,以具体工作任务为载体,以多渠道实训机会为内容,以“学生走出去,企业进校园”为手段,紧密结合企业岗位需求开展合作,参与学校的建设,科学构建符合人才培养需求的综合实训课程. 相似文献
12.
吴宝辉 《黑龙江生态工程职业学院学报》2008,(4):135-136
会计模拟实训,就是将模拟对象模型化,通过模拟其生产经营过程让学生在其中进行会计活动,从而掌握会计理论和熟悉会计操作技能。会计模拟实训教学增加了学生对会计实务操作的感性认识,促进了学生理论知识与实际相结合。 相似文献
13.
戚素文 《唐山职业技术学院学报》2006,(1)
有特色的高职会计专业建设,必须坚持“零距离“理念,做好专业发展与建设的定位,加强试验实训和会计实习,建立“双师型“教师队伍,提高学生就业率。 相似文献
14.
课程质量文化建设是提升高校课堂教学质量的根本。当前,应用型高校经管类实训课程存在双师型人才缺乏、实训课教学内容陈旧、方法僵化、质量保障体系不完善等问题。从根本上解决这一问题,需要建设相应的课程质量文化,即:构建外在“制度文化”,建立内在“精神文化”,强调“课程思政”建设。充分调动师生的共同力量,实现课程质量保障体系由外部驱动转向内生自觉,从源头保障高知识、真技能人才的培养。 相似文献
15.
陈金翠 《长春教育学院学报》2012,28(9):110-111
目前,会计学科的应用型属性已被广泛认可,会计实践在专业教育中的重要性越来越强。但是,由于会计岗位的特殊性,企业很难为会计专业学生提供适当的实习岗位,实训成了校外实习重要的替代方式。本文本着替代校外实习的思路,探讨了会计校内实训教学的必要性和存在的问题,并提出了改进实训教学的相应对策。 相似文献
16.
“物流运输管理”实训教学的模块化设计与实施 总被引：1，自引：0，他引：1
丁铭 《扬州教育学院学报》2011,29(1):88-90
根据＂物流运输管理＂课程的特点,提出课程实训内容模块化设计的思路,在加强实训基地建设和推行＂双元＂教学模式的基础上,构建多种手段并用的一体化实训教学体系,使学生初步具备物流运输管理的基本技能和职业素质。 相似文献
17.
孟凤华 《四川工程职业技术学院学报》2007,21(3):82-85
根据《会计学原理》课程实践性强的特点,课堂内开设会计实训,力求通过贴近企业实际生产经营运行过程,在营造的模拟岗位真实场景中,培养学生实际动手能力,以激发和促进学生学习的积极性。 相似文献
18.
魏萌 《佳木斯职业学院学报》2023,(6):52-54
现代信息技术的高速发展,推动会计行业向智能财税转型和升级,同时也对大数据与会计专业人才培养提出了新的要求。优秀的会计人才不仅要掌握会计理论知识和实践技能,还要具备正确的人生观和价值观,能遵循会计行业的道德准则和职业操守,这就使课程思政建设逐渐成了会计专业教学改革的主要方向。文章通过探讨大数据与会计专业课程思政的建设现状,以管理会计课程为例,分析思政内容体系和课程思政体系的建设策略,为大数据与会计专业课程教学改革提供借鉴参考。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2019,(3):125-126
校企合作模式是当前各个院校发展自身时所使用的常见模式,其建设优势为,企业可以通过一些辅助性手段与院校建立双赢局面。本文以校企合作模式为背景,首先分析了当前会计专业实训教学的现存问题,而后则对会计实训教学正确的教学目标进行了研究,最终则对具体的会计专业实训教学模式进行了构建分析。望文中内容能够为各个会计专业教学人员提供一些实训改良方面的建议。 相似文献
20.
林丽钦 《厦门广播电视大学学报》2014,(1):9-12
教学团队建设是高等学校师资队伍建设和高质量人才培养的重要环节.文章通过剖析厦门电大《职业技能实训》课程教学团队的现状,发现实训课程教学团队存在缺乏共同目标、团队协作能力不强、培养学生技能不理想等问题,提出在教学团队内树立共同目标、形成合作与分享机制、加强“双师”教师队伍建设和建立教学团队绩效考核机制等举措. 相似文献