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1.
马婷 《湖北函授大学学报》2014,(9):29-30
90后高职学生兼具年龄与职业的双重特点,他们的特殊性对高职院校的学生心理健康教育工作提出了新的挑战。本文在总结90后高职学生心理健康方面存在问题的基础上,从个人、社会交往、家庭、学校四个方面进行原因分析,进而提出将高职院校的心理健康教育融于学生专业课程体系中、专业心理咨询中、现代网络载体中以及学生自我教育中的建议,最终促进90后高职学生心理的健康发展。 相似文献
2.
王水仙 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,(Z1)
加强高职学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措,是促进大学生全面发展的重要途径和手段。在高职院校开展心理健康教育,帮助高职学生树立心理健康意识、增强心理调适能力、优化个性心理品质、预防和缓解心理问题、提高心理健康水平,是高校教育工作必须解决的问题。 相似文献
3.
在心理健康教育发展的基础上引进社会工作的理念、工作方法是促进高职院校心理健康教育良性发展的一大重要尝试。社会工作与高职心理健康教育工作结合的必要性表现在改革和促进心理健康教育工作发展、促进心理健康教育工作队伍发展、促进高职院校学生心理发展。社会工作价值理念为高职心理健康教育提供观念支持,其工作方法也能为高职心理健康创造新的工作模式。重庆城市管理职业学院创造性地提出社工人文精神,为社会工作理念与心理健康教育的结合、实践探索进行了有益尝试。 相似文献
4.
王琦 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(3):77-78
目前,高校心理弱势学生群体已成为心理疾病的高发人群,高校学生的心理健康状况令人担忧。自杀及心理危机已成为影响大学生心理健康的重要问题,严重影响大学生的成长与发展。高职院校作为我国高等教育的重要组成部分之一,招生人数日益增大,因此,必须研究高职院校学生心理危机表现,分析其心理危机形成的原因,系统掌握心理危机的干预方法和途径,以避免恶性事件发生,保障其心理健康及安全。 相似文献
5.
宋焕敏 《烟台职业学院学报》2005,11(4):19-21
重视高职学生的心理健康,建立有效的学生心理健康档案并给予有效的心理指导和治疗已成为当务之急。相关工作人员应充分认识建立高职院校学生心理健康档案的必要性和重要作用,科学设计心理健康档案的内容,并正确使用心理健康档案促进学生发展。 相似文献
6.
杨文艳 《湖北函授大学学报》2012,(4):60-61
当前,心理健康问题已成为影响高职学生学习生活、就业和个人长远发展的障碍,心理健康教育已经成为高职教育教学的一项重要内容。本文从环境适应、人际交往、学习、情感、就业几方面阐述了高职学生的心理问题表现,从学生自身、家庭、学校、社会角度分析了心理问题产生原因,提出一系列高职院校心理健康教育对策。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2018,(13):69-70
团体心理辅导现今已成为高职院校学生心理健康教育的主要载体,在提高学生心理素质以及普及心理健康知识等方面有着极其重要的作用,是进行心理健康教育的一种有效形式。本文介绍了近几年高职院校团体心理辅导在新生入学教育、思想政治教育、职业生涯规划等领域的开展情况,分析了团体心理辅导在以上这些领域的效果。最后,总结出高职院校团体心理辅导仍存在的问题并且针对这些问题提出了相应的改进建议。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2019,(17):48-49
随着经济的迅速发展,大学生的认知、情绪、意志走向都有了新的转变,如何科学有效地开展高职院校学生心理服务工作,是当前心理健康教育工作面临的主要问题。本文通过研究高职学生心理服务需求关注点,剖析了心理健康服务工作服务成效影响因素,就高职学生心理健康服务工作的保障机制构建提出了对策建议。 相似文献
9.
金鑫 《湖北函授大学学报》2015,(1):42-43
高职教育是高等教育的重要组成部分,它的快速崛起满足了素质教育发展的需要。高职院校规模的日益扩大使得学生心理问题增多,许多高职院校都开设了心理健康课程和通过开展心理咨询来解决学生的心理问题。团体心理辅导作为一种有效的预防和解决学生心理问题的方式,近年来在高职院校中应用的越来越为广泛。如何能够拓宽团体心理辅导的途径,选取更加有效管用的方式?笔者认为,可将绘画艺术疗法应用于团体心理辅导之中。 相似文献
10.
顾海燕 《湖北函授大学学报》2013,(12):37-38
随着互联网和计算机的不断普及,网络对高职学生认知、情感、人格、人际交往,特别是心理健康发展都产生了深刻的影响。本文通过问卷调查,首先对高职学生上网的现状及心理进行分析,继而研究了高职院校学生网络心理问题产生的原因,最后提出了加强和改进高职院校网络心理教育的对策。 相似文献
11.
王凌云 《天水师范学院学报》2004,24(2):14-17
在《高等数学》这门课的学习过程中,学生常常出现一种误解由一点处有定义、极限、连续、可导而臆测出在此点的空心邻域内有定义、极限、连续、可导,因此学生做练习时在点与点的邻域的问题上常出现错误。有必要对这一问题进行探讨。 相似文献
12.
我们已经知道利用一阶导数、二阶导数讨论函数极值点、拐点的方法 .本文阐述怎样利用高阶导数求函数极值点、拐点 ,然后再介绍相关运用 相似文献
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14.
李东明 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(5):87-87
1"以点导面"的基本方法 根据素质教育的要求,体育教学中发展和培养学生的能力主要包括以下几个方面:身体素质能力,即速度、力量、耐力、灵敏、柔韧;心理素质能力,如竞争意识、品质、主动性意识、创造力及人际关系的协同能力等. 相似文献
15.
16.
张府柱 《六盘水师范高等专科学校学报》2014,(4):78-80
由参数方程表示的曲线在积分学中占有重要地位,它和定积分的换元积分法的密切联系。在求由参数曲线所围平面图形面积时,积分限的确定是一个难点,它与参数曲线的多重点息息相关。 相似文献
17.
刘安祥 《贵阳金筑大学学报》2012,(1):1-3
在像集压缩的条件下讨论映射的不动点,也就是从像的整体出发,而不是从集合中单个点的像出发来研究不动点,在不要求连续映射的条件下,集合А到自身的映射,只要求А与f（A）之间满足一定关系时,映射也存在不动点。 相似文献
18.
传统的大体育理论缺失实在性的理论基点,由此导致其理论架构缺乏内在的逻辑一致性,从而造成各结构要素关系混乱。基于身体既是肉身化的主体,也是灵化的肉体,还能够实现体育历史与现实、自然与社会的统一,提出以身体为基点,以身体不断生成的特性为依据,按照身体存在者、社会化、技术化的逻辑重新演绎大体育理论;最后阐述以身体为基点构建大体育论的理论意义。 相似文献
19.
20.
点集匹配是计算机视觉和模式识别中的重要问题，在目标识别、医学图像配准、姿态估计等方面都得到广泛应用。提出基于机器学习的端对端模型——multi-pointer network（MPN）来解决点集匹配问题。该网络模型利用多标签分类的思想，改进pointer network。以前的模型只输出输入序列的一个元素，而MPN模型选择输入序列中的一组元素作为输出。首先，把点集匹配问题转换为序列问题。这样，网络的输入为顶点的坐标序列，输出为点对之间的对应关系。利用这种方式，可以解决相对于整个空间的平移变换和其他大幅度的刚性变换。实验结果表明，模型也可以被推广解决其他带结构的组合优化问题，如三角剖分等。 相似文献