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1.
滇西边境地区的民俗民间体育活动是其旗帜鲜明的外显形态,它在民族延伸发展升华沉寂的进程中,在意识深层与情感深层上均浓墨重彩的披挂着时代的特性和地域文化的属性;从滇西边境地区民俗民间体育活动的民族性、地域性、继承性、时节性等主要方面人手,对滇西边境地区民间民俗体育的展开形式、行为特征及发展现状进行了整理与分析,并在其所具有的特殊环境的视域下,根据社会群众体育的需求、全民健身的需要,总结其发展形式、发展内容和特点,寻求滇西边境地区民俗民间体育活动的可持续发展思路,进而为滇西边境地区民俗民间体育活动的繁荣之道提供新的方向和思路. 相似文献
2.
社会主义核心价值观是高校校园文化建设的理论基础和价值导向,高校理应将其视为重点融入校园文化建设之中。新时代的民族地区高校校园文化建设亦应将特殊性、差异性和多元性的特征与之相结合。通过认识社会主义核心价值观融入民族地区高校校园文化的必要性,关注民族地区高校的当代发展形貌,在了解其校园文化建设现状的基础上,从5个维度提出将社会主义核心价值观融入校园文化建设的新路径,进而为民族地区高校校园逐步形成具有民族特色的、奋发图强的、团结和谐的校园文化提供借鉴参考。 相似文献
3.
采用文献资料法、专家访谈法、实地调查等研究方法,对滇西的楚雄彝族自治州、大理白族自治州、保山市、德宏傣族景颇族自治州等四州市体育场馆资源的使用情况展开调查;对以上四州市社区体育开展情况展开分析,在准确把握两者现状的前提下,提出滇西民族地区体育场馆资源与滇西民族地区社区体育互动的设想;期望为滇西民族地区社区体育的可持续发展提供场地保障,为滇西民族地区体育场馆资源的合理开发利用提出参考建议. 相似文献
4.
大学生运动会对高校校园文化建设影响的探究 总被引：4，自引：0，他引：4
高校体育文化作为校园文化的一部分,是大学生在校园体育实践中形成的物质和精神财富。通过对广东省大学生运动会和校园文化现状的调查研究,结合体育文化的内涵和功能,阐明大学生运动会对高校校园文化建设的重要作用,为高校校园文化建设提供依据。 相似文献
5.
发展高校龙狮运动对校园体育文化影响的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
顾城 《南京体育学院学报(社会科学版)》2007,21(1):68-70
应用文献资料法,阐述了中国龙狮文化及高校龙狮运动的发展现状,在分析校园体育文化本质特征的基础上,提出了高校龙狮运动的发展对于校园体育文化将起到如下积极影响:(1)促进校园民族传统体育文化的传承和发展;(2)深化高校体育教学改革;(3)丰富大学生的校园文化生活;(4)促进校园体育产业化等等。 相似文献
6.
"原生态"价值取向与高校体育的"善本再造" 总被引：1，自引：0，他引：1
高校是最高教育机构,也是文化发展的中心,引领文化是高校的重要功能.以"原生态"价值取向"再造"民族传统体育,是高校体育的责任,也是高校体育的优势,体现着高校引领文化的应有之义.由于民族"原生态"体育具有自然性、内生性、地方性、民间性、永恒性等基本特性,是我国高校体育"再造"的"善本"资源,当代高校体育的再造不宜模式化,迅速模式化之后带来的后果必然是文化多元的泯灭,文化生命力的消失."原生态"民族传统体育再造应重在文化精神的传承与创新,而创新至少应当循着两种发展思路与方向:一个是顺应时代发展的潮流,融入更多的现代科技与人文理念,反映体育运动和体育科学的复杂性;另一个则是以原生态的赤子之心,还原生态的赤子之体.如果将这两种思路与方向融为一体, "原生态"民族传统体育在高校的"善本再造",将促使我国高校体育呈现中西体育文化珠联璧合局面的出现. 相似文献
7.
多校区是中国高等教育体制改革的产物,民族地区高校也紧跟教改趋势多采用分校区办学模式.民族地区高校在地理环境、文化氛围和学生生源等方面具有其自身的特点,这对民族地区高校的各项工作都提出了新的挑战.思想政治教育工作,尤其是校园文化建设对于民族地区高校多校区办学具有更重要的作用,也更具特殊性.针对民族地区高校多校区办学的特点,发挥校园文化建设在思想政治教育工作中的作用,互相交融渗透,优势互补,更好地丰富民族地区高校校园文化,营造良好的大学文化氛围,从而促进学生的全面发展. 相似文献
8.
文化传承与创新的角度为探讨高校体育教学改革问题提供了一个全新的角度,所谓"文体不分家",从文化角度分析体育事实能够更好地增加体育事业的人文关怀和文化内涵。高校体育教学改革从文化传承与创新的视角能够看出高校体育的文化价值观、社会价值观等,可以从文化视角对高校体育课程的教学目标、内容、组织形式等进行重新定位。本文从文化传承与创新的视角来探讨文化与体育文化、高校校园文化与高校体育教学改革,探讨如何将二者结合起来,推动高校体育教学改革的科学发展。 相似文献
9.
摘要：民族民间体育是我国传统文化的“活化石”，在民族凝聚力的提升和文化自信的培养上具有突出价值。为了拓展民族民间体育在高校的生存空间，合理利用高校这一媒介，主要运用文献资料法和专家访谈法对我国民族民间体育的项目属性，在高校发展中的威胁与优势及今后的发展进行了归纳与剖析。结论：民族民间体育具有传承性、地域性、民族性、多样性特征；西方体育的涌入和自身架构的混乱是民族民间体育在高校生存的主要威胁。其在高校发展的优势：文化思维取向符合学生根深的“东方思维”；民族民间体育厚重的仪式感助推校园文化建设；多元化的民族民间体育活动是一种良好的道德说教。建议：转变教育理念，实现由“唯第一论”向“集体参与”的跨越；促进项目自身建设，控制好民族民间体育项目的规范化、标准化限度；以文化为把手，深度挖掘项目的人文元素。通过此研究，为民族民间体育的发展提供新路径、新方法，实现“传统”项目的“非传统”发展，拓展其在高校的生存空间。 相似文献
10.
论民族传统体育与大学生民族精神教育的融合与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
李航 《成都体育学院学报》2009,35(7)
通过相关史料,运用文化学理论对高校大学生民族精神培养与传统体育教育之间的关系进行讨论.研究认为:民族精神是民族传统文化的反映,是一个民族人文精神的彰显;运用传统体育中所蕴涵的民族精神与传统体育自身的民族文化教育功能,实施高校大学生民族精神的教育与培养,对于高校大学生人文素养的提高以及增强传统体育的教育功能与价值都具有积极的促进作用. 相似文献