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1.
北京市部分业余体校田径训练现状的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过走访有关青少年训练专家、主管官员、教练员以及科研人员,重点从各县区业余体校管理、选材、训练实施方面对北京市业余体校田径训练现状展开调查.结果表明: 北京市体校田径比赛偏少,学生运动员缺少比赛锻炼机会;北京业余体校田径教练员岗位培训的实际效果不理想;北京市业余体校选材仍以经验选材为主,选材与科研结合不够紧密,选材管理存在漏洞,选材的科学性不强;部分选材指标上多年来没有明显变化;北京市业余体校在训练实施上存在较大问题,训练不科学. 相似文献
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广东省业余体校面临的挑战与对策 总被引：15，自引：0，他引：15
为了探讨我省业余体校办学中所面临的困境,以及寻求出相适应的对策和解决办法。通过问卷形式对广东省170所业余体校的调查后发现,困扰我省业余体校可持续发展的因素众多,其中运动员的“出路”问题是制约业余体校发展的核心问题,进而提出了相应的对策。 相似文献
3.
为了促进四川省业余体校体操运动的发展,了解运动员的体质状况,为研究适合本省体操运动员选材标准提供参考数据,根据国家科委“优秀青少年运动员科学选材的研究”,总课题,四川省体科所和成都体育学院体操教研室在省体操、技巧协会的大力支持下,进行了专题调查研究。本文只对1983年情况进行初步的探讨。一、对象、内容、方法 (一)对象: 1983年在成都举行的四川省少年儿童体操、技巧集训比赛中,对参加集训的所有运动员 相似文献
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以广东省业余体校射击运动员为研究对象,采用文献资料和数理统计的方法,以建立其形态模型(包括指标模型、权重模型、均值模型与理想模型)为目的,对形态各指标进行分析研究,结果表明:各指标在反映射击运动员专项形态上具有不同的重要程度,其中以手长的权重最大,其后依次是手长食指长差值、身高、指距身高差值等指标.另外,根据省队运动员形态特征而制定的理想模型,将为广东省业余体校射击运动员科学选材提供实证意义上的参考. 相似文献
5.
本交通过对江苏各市县业余体校田径径赛教练员问卷及访问调查，对基层该专项的初级选材现状作出分析，提出建议，为更好地开展初级科学选材工作、发现优秀人才、提高江苏的田径竞技水平提供参考。 相似文献
6.
广东省业余柔道运动员选材指标体系构建的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
孙健 《广州体育学院学报》2009,29(1)
以广东省12个地市、区体校的319名业余男、女柔道运动员为研究对象,运用文献资料、调查、数理统计等方法对业余柔道运动员初级选材进行深入研究.确定了包括身体形态、身体机能、一般运动素质、专项运动素质、教练员评定等业余柔道运动员初级选材5个一级指标和13个二级指标. 相似文献
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广东省业余体校游泳运动员选材标准的实证研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过专家访谈确定选材初选指标,对广东省业余体校2572名游泳选手进行了形态、机能、素质与专项素质的测试,在分析过程中,采用因子分析的方法,以降维为目的并确定各指标的权重,将游泳运动员初级选材指标体系分为水上专项素质、陆上素质和身体形态三个因子,其权重分别为:0.62、0.25和0.13,并在此基础上,依百分位法制定单项评分和综合评价标准,为广东省各年龄段业余体校游泳运动员选材提供实证意义上的依据和参考. 相似文献
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业余体校处在我国竞技体育举国体制的最基层,为各级体育训练机构输送人才,是我国体育事业的基础。近年来,竞技体育和全民健身体育蓬勃发展,对体育资源的需求大幅度增加,致使体育资源突现紧缺。业余体校需要利用有限的训练资源为上级单位输送更多的体育优秀人才,因此业余体校的投入效益最大化就显得异常重要。通过层次分析法研究广州市业余体校评估指标体系权重,为业余体校训练工作的评估提供科学的评价指标体系,通过评估促使广州市业余体校投入产出效益最大化;同时也为其他省市业余体校评估提供参考。 相似文献
9.
以文献资料法、专家访谈法、数据统计法等研究方法对江苏省艺术体操业余体校的人才输送、运动竞赛,教练员队伍建设、场地建设等内容进行了分析研究,指出本省的业余体校是江苏省省队吸纳人才的主要渠道,是我省长期取得优异竞赛成绩的重要保证,并为艺术体操基层队伍建设的进一步发展提出了相应的对策。 相似文献
10.
侯海燕 《河北体育学院学报》2016,30(3):47-51
通过文献资料法和逻辑分析法,对我国运动员选材的研究进展进行梳理.认为:我国运动员选材研究经历了起步、快速发展、相对停滞和快速提高四个发展阶段,先后学习了阶段选材模式和滑动选材模式,并形成了理论三角选材模式、发育分型选材模式和竞技能力主导选材模式等特色理论.在对目前选材研究存在问题进行分析的基础上指出:应体教结合,建立优秀竞技后备人才库;修订《青少年业余训练大纲》;强化竞技能力特征模型和诊断方法学研究;重视制约运动员成才的社会学因素;加强基因与运动能力关系的研究;构建运动员科学选材服务平台.旨在实现我国运动员选材工作可持续发展. 相似文献
11.
通过问卷调查法、文献资料法、专家咨询等方法,对我省业余体校与社区全民健身共同发展的前景进行初步分析。为推动全民健身运动向纵深发展,最大限度地利用业余体校的资源提出一些自己的见解。 相似文献
12.
陈琼霞 《河北体育学院学报》2003,17(3):62-64
通过对业余体校青少年运动员骨龄状况的分析,对青少年运动员青春期的启动情况做一了解,并选取身高这一体形特征中最有代表性的指标,研究分析青春发育期不同的启动类型平均身高是否存在显著性差异,为选材和训练提供依据。 相似文献
13.
通过对专家的问卷调查及综合各位专家的意见,利用层次分析法（AHP）原理对影响高水平篮球运动员中期选材的诸多指标因素进行分析研究,构建了篮球运动员中期选材指标的递阶层次结构——中期选材指标体系,确定了17项具体的中期选材指标;根据专家咨询所提供的判断矩阵,计算出各层次中各项指标因素对目标层的权重值,最后得到了各项指标因素重要性的总排序结果,并将结果应用到宁夏大学校篮球队参加2007--2008年CUBA宁夏赛区该队的待选运动员,进行了实验性选材评价,其研究结果与实际情况是相吻合的。从而,为高水平篮球运动员中期选材中的各项指标因素的权重分配问题和篮球运动员中期选材及篮球运动训练工作提供了比较科学的理论参考依据。 相似文献
14.
本研究通过测试北京市部分区县业余体校学生,调查访问有关皮划赛艇的教练、专家学者,参照国家体委制定的《全国皮划赛艇教学训练大纲》,根据北京市皮划赛艇运动选材的实际情况,就北京市皮划赛艇男子初级选材的初选年龄的界定以及确定初选的测试指标体系进行了认真研究。在此基础上制订出了北京市皮划赛艇男子初级选材的指标评价体系和具休评价方法。 相似文献
15.
周树发 《广州体育学院学报》1992,(4)
通过对广东省体校9—13岁游泳运动员的身体形态进行了测量和统计处理,结果表明:我省儿少游泳运动员的身体形态的特点是:体型匀称呈桶形,身材较高,坐高较长,体重较大;上肢较长,下肢较短,胸围、腰围、上臂围和大腿围较大;体脂百分比大,去脂体重较小,男子体型多数趋向“外一中层”型,女子体型为“中一内层”型。上述结果可作为游泳运动员的选材与训练时参考。 相似文献
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我国儿童、少年篮球运动员选材标准的研制过程与方法 总被引：2，自引：0，他引：2
篮球运动由于项目的特点，对运动员有特殊的要求，科学选材在篮球运动中有着极为重要的意义，过去我国曾开展过篮球选材的研究工作，并取得了可喜的成绩，积累了宝贵的经验。但是，随着篮球运动的发展，实践表明，以往的选材研究还有需要补充和完善之处，主要表现为：一是迄今为止尚未制定出全国性的篮球选材指标体系和综合评价标准，因而地区间无法进行横向比较，致使许多苗子未能及时地从事训练；二是选材标准的制定，在重视身体形态的同时忽略了篮球运动员位置的特点，因而有些身材不高，但其它条件突出的人往往被忽略；三是选材指标过于繁多复杂，难于被基层接受。鉴于上述原因，本课题的主要研究任务确定为：1）建立全国统一的各年龄段儿童、少年篮球运动员的选材指标体系。2）制定全国统一的各年龄段儿童、少年篮球运动员选材标准及评价方法。 相似文献
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业余体育学校(下简称业余体校)是我国五十年代学习苏联而建立的一种训练竞技运动后备人才的办学形式,它在培养优秀运动员后备人才方面起到过较大的作用。然而,从目前我国改革的形势及要求看,业余体校的潜力尚未得到充分的发挥,无论是组织结构,还是组织管理制度和措施仍然不够完善,因此,很有必要结合我国的实际情况,借用先进的组织管理理论加以改革。本文着重以业余体校教练员的态度分析为出发点,用组织管理学及管理心理学的组织综合评价变量——组织有效性(Organizational Effectiveness)为指标,通过业余体校现 相似文献
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儿童少年游泳运动员二级选材简易指标优选模式的研究 总被引：2，自引：1，他引：1
在儿童少年游泳运动员二级选材简易指标研究的基础上,1981～1984年,本课题组对全国4个业余体校赛区选材评比的男、女各前10名运动员进行了跟踪调查.当这批运动员进入全国甲级比赛并取得前6名时,以他们(女12岁,男14岁)的形态、机能、素质等13项测试数据建立了综合评价的优选模式,并制订了13项指标的评分表. 相似文献
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青少年运动员的目的取向和体育道德行为关系研究 总被引：4，自引：0，他引：4
通过问卷调查的方法,对四所业余体校220名篮球项目的学生进行研究,分析比赛中的目的取向和体育道德行为及一般行为之间的关系,同时考察了这种关系中有没有性别差异.结果显示:自我取向的人更倾向于在比赛中做不道德行为,任务取向的人则较少有采取不道德手段的意向;在体育道德行为意向、实际道德行为和违规行为方面存在性别差异. 相似文献
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王诚 《首都体育学院学报》1991,(1)
有人说我是幸运者,自从北京体校毕业,参加工作一帆风顺.了解我的人,又都说我是实干者.自从北京体校毕业后,我一头扎进业余体校,从选材到育材,几十年如一日,和孩子们打交道,即是教练员,又是辅导员,还是保育员.业余训练条件差,工作艰苦,每天要训练到晚上八点多钟,常年不能正点吃晚饭,生活非常不规律.因此,我认为对成功者应该说,实干是基础,幸运是结果.我的实干基础是在母校学习阶段奠定的.35年前,我还是一个十几岁的青年人,带着贪玩的心理跨进了我的母校——培养体育教 相似文献