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1.
仲卫华 《雅安职业技术学院学报》2006,(3)
近几年来,基础教育改革如火如荼,新的教材,新的理念,新的思想,新的教研模式……然而,在农村的山区学校,一方面,教学条件有限,没有足够的教具,更没有什么多媒体教学新手段,教材中有一半的内容,无法实际操作;另一方面,有很一大部分学生,受到农村教育大环境的影响,只懂得去听老师讲课,只要求能完成老师布置的作业,只想在考试中能考出一个满意的分数,因此他们的学习缺乏自主性,在学习上缺乏研究与创新的动力;再者,农村山区的家长知识水平有限,在课后,学生只能依靠自己,在学习上缺乏自主性的孩子只能遭到淘汰;在农村,大部分家长受知识水平的影响,… 相似文献
2.
任宏志 《玉溪师范学院学报》1998,(4)
实现社会主义现代化,要求有与之相适应的现代人.思想的解放,观念的更新,是人的素质得于提高的重要体现,是塑造四有公民的一项首要任务.党的十五大召开,向我们昭示了一个思想解放和深化改革的新潮正在到来.塑造玉溪人的文明新形象,使之成为四有公民,一个重要的内容就是要在马列主义、毛泽东思想指导下,在邓小平理论的指导下,打破习惯势力和主观偏见的束缚,一切从实际出发,实事求是,思想和实际相结合,主观和客观相符合,破除阻碍发展的落后意识,树立与社会主义现代化建设相适应的新观念,振奋精神,艰苦奋斗,实现两个文明双丰收.解放思想,实事求是,是马克思列宁主义的精髓.是毛泽东思想的精髓,是邓小平理论的精髓,是我党的思想路线,搞好革命和建设的法宝. 相似文献
3.
倪静芬 《湖北函授大学学报》2009,22(4):53-54
青少年能否健康成长,关系到国家、民族的未来。因此,学校教育最主要的任务之一应是培养学生具有和谐的人格,以及学生的独立思考和创造性解决问题的能力。但是,青少年处于成长过程中,他们有很大的发展潜能,行为有很大的可塑性,因此,在体育教育中,要从以人为本的民主教育理念出发,注重学生的人格教育,及时帮助和指导学生,使他们消除烦恼,健康成长,在学会求知的同时,学会做人,学会生活,学会终身发展。 相似文献
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<正>今年8月,我们全家去非洲肯尼亚游玩,那里不愧是动物的天堂。在广阔的马赛马拉草原,有成千上万的角马、斑马、羚羊,它们冒着生命危险,横渡马拉河,躲过了鳄鱼的捕杀,从坦桑尼亚来到肯尼亚,享受这茂盛的草原。放眼望去,草原上密密麻麻的黑点,都是幸存下来的生命,源源不断,生生不息。而稳重的大象、优雅的长颈鹿,三两成群,独处一隅,悠然自得。高贵的猎豹躺在一棵孤单单的 相似文献
6.
胡绍勇 《雅安职业技术学院学报》2006,(2)
俗话说:“积千累万,不如养成个好习惯”,,从心理学角度看,习惯是通过长期训练,培养而成的一种条件反射、行为,能使一系列的行为细节形成一套自动化的,有机的行为整体,只有在一定条件下,不须经过人们特别努力就会自动出现,这就是“习惯成自然”。学习美术,从小养成良好的习惯是非常重要的,好习惯,终身受益。小学生由于生理、心理的因素,要养成学习美术的好习惯有几点是至关重要的。首先,培养浓厚的兴趣,敢于动手,敢于创新,从无法到有法。小学生,特别是一年级新生刚入校,很多小朋友胆小,不敢动手,无处下笔,更谈不上兴趣,习惯也就无从说起,所以… 相似文献
7.
中国的西部,共十一省区,面积达600多万平方公里,占据了中国版图的2/3,这里资源异常丰富,有全国98%的草牧场,45%的森林面积,58%的木材蓄积量,69%的水资源泾流量;黑色金属,有色金属,非金属矿储量不少居全国前列,然而,这里却是最引人注目的贫困地区。 相似文献
8.
陈宗山 《六盘水师范高等专科学校学报》1985,(2)
艾青象山泉,来自大山的深处,满怀着诚挚的情意,一直在潺潺地流着。虽然有时被乱石所阻,它仍然倔强地流着。那流淌的是深情、是热血; 艾青象星星,嵌在漆黑的夜幕上,它忠于自己的信念,它没有太阳炽热的光焰,没有月亮柔和的清辉,但它怀着对太阳的笃深的恋情,一直发着光,虽然有时被乌云遮住,但它仍然在闪烁着光眼,那闪动着的是爱,是心。 整整半个世纪,艾青都在歌唱。用他满腔火热的深情,用他那颗跳动着的赤诚的心,他用那神奇的彩笔,饱蘸着滚烫的热血,从《大堰河——我的保姆》到《光的赞 相似文献
9.
在旅游是一种宾格的认识基础上,其可以让生活更美好,但文章同时还认为,旅游宾格存在安全隐患.随着生活水平的提高,全球化过程流动性的增强,以及移动互联网技术的普及,宾格世界迅猛膨胀,呈现了"海洋"性质,海洋由水组成,水可载舟亦可覆舟,为此要充分认识旅游宾格的两面性,即愉悦性加欺骗性,应提高个人的安全意识,发挥旅游宾格的积极意义,同时又要规避其风险.这还源于旅游者在旅游过程中较为松懈,可能暴露一些个人信息,而被不良人群所利用,为此,旅游者应牢固守住人身安全底线,这是人生的基础,是确保现实安全的关键,同时维护好精神安全也即符号壳的坚固性.进而在对策上为避免隐患发生,最主要的是采取保守主义的生活态度,人在旅途,安全第一,不要太张扬,注意不要泄露个人信息. 相似文献
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李静 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(1)
时 代的变革 ,科技的发达 ,需要大量复合型、高素质人才。而人才的培养主要靠教育 ,这就对教育提出了更高要求。在当前的形势下 ,如何提高教学质量 ,培养出适应社会主义现代化建设的合格人才 ,成为当前教育亟待解决的问题 ,除了从宏观改革不适应社会发展的旧教育体制外 ,从微观的角度看 ,课堂教学是一切工作的中心 ,提高教师素质 ,转变观念 ,在课堂教学中引导学生更好地发挥学习的主动性 ,提高教学效果 ,非常重要。关于优化教学过程 ,积极发挥学生的主导性、发展学生的能力和素质 ,培养出高水平 ,高质量的人才 ,是多年来教育工作者积极探索 … 相似文献
12.
尹增才 《玉溪师范学院学报》1997,(5)
小平同志无限忠于党,忠于祖国、忠于人民,他说:“我的生命是属于党、属于国家的”,“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”.正因为如此,他尊重群众,全心全意为人民服务,时刻关注人民群众的利益和愿望.总是把是否有利于提高人民的生活水平,是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义的综合国力作为制定路线方针政策的出发点和归宿;正因为如此他尊重实践,实事求是,善于把握时代发展的脉搏和契机,总是从中国的现实和当代世界发展的特点出发去总结经验,创造新办法,探索新路子;正因为如此,他目光远大,胸襟开阔,无私无畏,不屈不挠,不顾个人安危,不计荣辱进退,总是以大局为重,从国家和人民的根本利益着眼来观察和处理各种重大问题;正因为如此,他信念坚定,意志坚强,崇尚实干,在关键时刻果断地作出科学决策,表现出非凡的胆略和勇气,具有崇高的鲜明的革命风格,他一生中体现出来的伟大人格是我们学习的光辉典范.我们在他长达70多年的革命生涯中所经历的一些事,就能充分感受到他崇高的人格力量. 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2016,(18):37-39
实现中华民族的伟大复兴,是全党全国人民的共同理想与追求。而社会意识形态领域,出现的历史虚无主义思潮,打着还原"历史真相"的幌子,假借我党历史上的错误与毛泽东晚年的失误,否定毛泽东的历史功绩,否定四项基本原则;企图扰乱人心,以史亡国,把中国拉向资本主义的轨道;对大学生造成误导,影响恶劣。为此,高校要坚持正确的舆论导向,引导大学生树立正确的唯物史观,正确看待毛泽东晚年的失误,用实事求是的态度维护毛泽东的历史地位。通过现场教学的实践模式,红色资源的教学模式,缅怀先烈、铭记历史、珍惜和平,开创未来,坚定社会主义的理想信念。 相似文献
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孙英杰 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(2)
列宁关于艺术典型的卓越见解,是马克思主义典型理论的重要组成部分。这些见解对我们研究艺术典型的内部结构,认识艺术典型的本质特征,探索艺术典型创造的奥秘,至今仍有方法论上的重要意义。然而令人遗憾的是,近年来在关于艺术典型问题的讨论中,列宁的有关见解,不但没有得到应有的重视,反而受到某些不应有的“冷遇”或“奚落”,这是值得深思的。比如,有一种典型观认为,随着当代文学的演进,关于艺术典型的以往的传统的明晰的观念已很难与之榫合,因此,扩展乃至否弃已有术语的本来涵义,这一进程似乎已很难挽回,在这种情况下,如果再反复咀嚼先哲们的既定论述, 相似文献
16.
《烟台职业学院学报》2019,(3):78-80
师范院校的写作教学长期以来一直处于被轻视的地位,优秀师资的不断流失,课时的大幅度压缩,教学方法的陈旧落后,教材的老化与滞后,使得写作教学举步维艰,造成了目前师范毕业生写作能力低下,人文素养缺失,创新精神薄弱的现象。师范院校亟待在写作课程建设中,树立学科意识,紧密围绕学生学科实践能力的培养,在开放多元的写作教学实践中大力提高学生的写作能力,升华情感品质,树立研究意识,培养创新精神,打破课内与课外、知识和能力之间的壁垒,为写作课程在应用型人才培养方面走出困境,开辟一条行之有效的新路径。 相似文献
17.
李文 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1995,(Z1)
目前,市场经济的建立,对图书馆的发展,产生了很大冲击,最大的问题是书价上涨,经费有限,加上设备更新,都需要大量资金,仅仅靠国家调拨经费,只能勉强维持,根本谈不上进一步发展。而资金的积累,是图书馆事业发展的保证,需要图书馆与市场经济接轨,体现文献情报信息的商品价值,使图书馆更新观念,利用自身的优势,投入市场经济的大潮之中。图书馆事业不仅仅是服务性事业,其本身就是物化性产业,现今已有人把信息生产列为第四产业。社会经济的发展,离不开情报信息,而作为文献情报信息中心的图书馆,将信息情报变成商品投向市场,既服务于社会,促进市场经济的发展,又为自己的发展注入了新的生机,是图书馆摆脱困境,走向发展的一条可行之路。 相似文献
18.
儒学与玉器有着不解之缘,魏晋南北朝时期,随着儒学的衰退,玉器亦受影响。儒学的衰微使得玉器的象征意蕴呈现淡化的态势,玉器的礼制等级之象征,道德教化的载体,政治权利之代表,皆渐渐衰落。同时,随着儒学的衰退,玉器的数量品质之衰势凸显,生产数量急剧下降,品质亦逐渐衰落,瑞兽及食玉涌现。玉器在＂神坛＂之上遭受重创,被迫走向人间,回归日用,实现了发展路径的转向。 相似文献
19.
刘晓鸣 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(6)
大江奔流,疾浪催涌。武汉教育,在一浪催着一浪的改革中,发展,创新,与时俱进。转变教育观念,改革办学体制,改革课堂教学,改革考试评价制度,改革人事制度……在武汉基础教育迈向现代化的进程中,改革,连缀成她的一个一个的篇章。先进观念统领改革路武汉基础教育改革的突出特征,是始终高扬现代化教育思想的旗帜。现代教育思想要求,对人的培养要着跟于时代需要,适应未来竞争,弘扬主体意识,发展独立个性,培养创新精神,锻造实践能力。素质教育体现的正是现代教育思想,推进素质教育是基础教育改革的必然趋势和战略目标。然而,实现素质教育的目标,巨大的障碍是“应试教育”的惯性和影响。武汉教育正视这一阻碍基础教育现代化的痼疾,在有破有立中 相似文献
20.
韩之栋 《成都体育学院学报》1976,(1)
在全国学习毛主席关于理论问题重要指示的高潮中,我和工农兵学员一起,响应院党委的号召,以“朝农”为榜样,走出校门,投入火热的三大革命斗争中,学习理论,联系实际,接受工农兵的再教育,改造世界观,学做转变学生思想的工作,有些点滴的体会。这里向院党委和全院师生员工作一个汇报,其中可能有不少片面和错误的地方,欢迎批评和帮助。过去我有这么一种思想,认为自己世界观还没有改造好,怎么去做转变学生思想的工作呢?在这个思想支配下,我只把自己当成是教篮球的,教技术的,政治思想工作有生学科、班主任管;课堂上有问题出现,就头痛医头,脚痛医脚,不讲几句不行,解决问题没有那就不管,下课就了事。这种只管教篮球,不想管思想的状况,自己还认为这已算尽到教师的职责了。 相似文献