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1.
《吉林省教育学院学报》2016,(4):66-68
在高校思想政治理论课中实施参与式教学有利于理论与实际相印证,在现实生活中有利于理论与实践相统一,在人生指引上有利于实践向理论提升。目前思想政治理论课参与式教学面临着两大困境,教师的参与积极性不高,对学生的功利性学习态度引导不力。针对此困境,应通过建立学生的成才激励机制和完善教师的发展促进机制进一步推动参与式教学的开展。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2019,(24):20-22
高校校园文化建设民主参与在增强民主参与意识、拓宽民主参与广度、丰富民主参与方式等实践方面取得了成效,给了我们许多宝贵经验,包括高校基层党组织引领民主参与、创新方式方法吸引民主参与、提供必要条件保障民主参与等。同时,必须要认识到高校校园文化建设民主参与在教育理念有待更新、社会因素影响较大、高校管理有待改进等方面还存在着需要解决的问题。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,践行社会主义核心价值观,创新思路举措,落实各项工作,促进高校校园文化建设民主参与向更高水平发展。 相似文献
3.
大学生参与高校治理是现代大学制度建设的必然要求,也是高校民主法治建设的重要体现。随着社会、经济的不断发展,我国大学生在参与高校治理的过程中也出现了这样或那样的问题,针对这些问题,提出相关对策建议对进一步完善我国大学生参与高校治理的理论基础和运行实践都有重要的意义。 相似文献
4.
《吉林省教育学院学报》2018,(1):167-169
近年来,党和国家大力倡导发展基层协商民主,推进农村治理体系与治理能力现代化建设,缔造社会主义新农村的民主范式。文章基于当前中国农村基层协商民主发展的现实困境,有针对性地从经济、政治、文化及社会层面提出几条可行路径,力求对农村基层协商民主的发展态势形成宏观而理性的认知。 相似文献
5.
龙莹 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,30(4)
大学生参与高校民主管理,对于推进我国社会主义民主政治发展、建设和谐的现代大学、满足当代大学生追求民主需求等方面有着重要的积极作用.从转变固有管理观念、树立学生主体意识的基本思路出发,以建立健全高校民主管理长效机制、重塑大学生主体认识教育、拓展多层次大学生参与民主管理的路径等途径入手,树立大学生主体的意识和能力,畅通大学生意愿表达的渠道,保障大学生参与的常态化,使大学生参与高校民主管理工作落到实处. 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2018,(15):21-24
学生参与治理是高校民主管理的重要途径,保障学生参与权是现代大学共同治理模式的必然要求,更是学生综合能力训练的途径之一。大学生作为大学的重要主体之一,在现代化治理和大学发展中应充分享有治理参与权。传统学生管理观念、学生能力受限等因素影响下,学生的参与权时常得不到重视和保护。因此,在现代大学治理模式中要培养学生参与治理的综合能力,激发学生参与大学治理的意识,建立法律法规和组织机制,保护好学生参与权高校现代化治理的权利,促进高校内部现代化治理体系的构建。 相似文献
7.
王彪正 《包头职业技术学院学报》2011,12(1):35-36
从我国企业内部控制问题入手,对内控制建设流于形式、基层员工参与内控的积极性不足、财务制度建设薄弱三个方面进行分析,提出将对策落脚到制定完善的内部控制工作规划和体系、完善企业治理结构、明确的风险管理理念及风险管理体系等方面,解决内控问题。 相似文献
8.
互联网被视为公众传递信息、表达意见、评论时政、释放情绪等一种新型的政治参与工具,这种局势下催生了“网络民主”的发展.作为国家与公民交流的新窗口,推动了民主建设.网络政治参与的“阿喀琉斯之踵”在于:“网络群体极化”极易独霸话语权,挑战政府的治理权威;“数字鸿沟”引发非理性的网络政治参与,威胁民主建设;“信息爆炸”孕育了不稳定的政治心理,加大了实现政府善治目标的难度.为此,从善治视角下,探讨网络政治参与对政府的挑战,并以此为逻辑,从政府和公民两个角度提出对网络政治参与的引导与规范,从而推动善治政府的建设. 相似文献
9.
刘清青 《湖北函授大学学报》2010,23(6):97-98
随着传统自由主义民主的弊端日益凸显,20世纪七十年代以来,一种新型的民主理论——参与式民主作为矫正传统代议制民主的利器,逐渐走进并占据了学者的视野。在这其中,本杰明.巴伯的强势民主理论不但对传统的民主理论进了深刻的分析和全面的反思,更在此基础上提出了自己的建议和对策,以其原创性和深刻性极大的丰富和发展了参与式民主理论。但作为一种新型的理论,巴伯的强势民主也存在政治——经济优先性、广度——深度和参与成本问题等三方面的矛盾,需要我们加以重视并予以改进。 相似文献
10.
非正式体育组织以其自组织的特点及在构建全民健身新发展格局中,起着特殊的“基层聚力”功能。运用文献资料、实地调研等研究方法,首先明晰全民健身新发展格局下非正式体育组织的理论角色,进而从实践中提炼非正式体育组织的生成逻辑,并依据组织治理困境提出相应治理策略。研究认为,非正式体育组织作为全民健身战略深入实施的有效组织载体,生成于社会主要矛盾转化、体育治理体系转型、社会体育观念变迁以及群众自发组织参与的逻辑中。面对政府治理偏差、组织内部治理失序、治理资源匮乏的治理困境,提出：构建“基层政府—正式体育组织—非正式体育组织”的全民健身协作治理体系;推动政府治理理念转变,坚持监管与培育并重;完善非正式体育组织内部治理秩序,健全党组织领导的自治、法治、德治相结合的组织治理规范;提高组织社会动员能力,增强组织社会认同等策略,以促进非正式体育组织深度融入全民健身新发展格局。 相似文献
11.
为分析箭的流体力学性能,进而完善射箭动作技术理论,对箭进行了水洞和风洞实验.综合实验结果分析得到:箭保持附着流状态在(-6°-6°)攻角;安装螺旋塑胶羽片比平直塑胶羽片的流态要好;在实验攻角范围内,升力系数Cy随着攻角的增大而增大;俯仰力矩系数Mz随着攻角的增大而减小.箭具有纵向静稳定性;有无箭羽对箭体模型的升力Y和俯仰力矩Mz影响很大;箭羽滚转一定角度对升力系数Cy也有一定影响;箭羽是产生升力Y的主要部件,更是使箭体有较大静稳定性的部件. 相似文献
12.
李维勇 《烟台职业学院学报》2007,13(2):81-85
开源软件(Open Source Software,简称为OSS),意思是源代码开放的软件,即源代码可以被公众使用的软件,并且此软件的使用、修改和发行也不受许可证的限制。本文介绍了我国中小企业信息化状况和开源软件在我国的发展情况,着重论述了高职计算机信息管理专业应用开源软件课程建设模式设计专业培养目标的基本方法和过程,并以应用实践说明该模式对高等职业教育的实际意义。 相似文献
13.
李茂森 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(8):67-70
保罗.弗莱雷是巴西著名的、当今课程批判取向影响较大的教育家,他提出的批判取向的课程理论与传统的课程理论背道而驰,重视教师和学生的主体价值,主张运用对话和批判性思维解决课程问题,强调反思性实践和生成主题在课程中的重要意义。 相似文献
14.
林琳 《六盘水师范高等专科学校学报》2014,(4):48-50
影视和旅游的融合是目前旅游业发展的一大趋势,作为新兴事物的影视旅游具有双重价值。在理清影视和旅游融合机制的基础上,分析影视与旅游之间的双向效应进而提出影视旅游可持续发展的可行性策略。 相似文献
15.
许华 《湖北函授大学学报》2011,24(1):84-85
随着我国预算管理体制的改革,预算会计环境发生了变化,《预算会计》课程教学内容和教学方法也应及时进行调整,保证会计理论与实务有机结合,培养出既懂理论,又懂实务操作的高级专门人才,为国家经济建设服务。文章结合教学中的实际情况谈谈相关问题并提出一些探讨性建议。 相似文献
16.
冯秉伟 《大同职业技术学院学报》2004,(3)
通过对学生民主观的调查,我们了解了学生思想动态中的主流和问题,使学生更进一步明确了拥护人民民主专政的国家制度和拥护共产党领导下的多党合作制度的观念,也更加明确坚持走中国式的社会主义道路的重要意义。 相似文献
17.
18.
张彦 《贵阳师范高等专科学校学报》2005,(2):65-67
挫折教育是心理素质教育的一项重要内容。大学生正处于青春中期，正是人生“暴风雨时期”，随着高校扩招，就业形势日趋严峻，从而使其在面对新的学习环境和新的人际关系时产生了诸多不适应，导致心理受挫，影响了正常的学习生活。因此，对大学生进行挫折教育应该以认知教育与耐挫力训练同步进行，避免不良应对，在了解其挫折心理形成原因的同时，利用心理防卫机制对学生进行心理调整和教育。 相似文献
19.
以MIT-BIH作为ECG分析样本,基于LabVIEW设计程序并输出了不同条件下ECG的相图,再通过与周期及随机信号相比较,展现了ECG高度的混沌特征。 相似文献
20.
运用文献资料、专家访谈和逻辑分析等研究方法,对北京冬奥背景下冰上舞龙的呈现以及推广策略展开研究。结果表明：冰上舞龙具有丰富的文化内涵及多彩绚烂的展示形式,是中华优秀传统文化传承与发展的有效路径。提出了借助北京2022年冬奥会的影响,加大冰上舞龙的展示、宣传力度;依托冬奥平台,奠定冰上舞龙的群众基础;发挥竞赛的杠杆作用,推动冰上舞龙赛事化、国际化发展等推广策略。通过研究,以期为冰上舞龙运动的普及与发展提供具有指导性的意见和建议。 相似文献