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1.
荆永根 《山西师大体育学院学报》2008,23(2):60-62
通过文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法等对山西省体育舞蹈发展状况进行调查分析，指出：逐步加强青少年后备人才的培养和体育舞蹈产业队伍建设，不断提高师资队伍的专业水平，完善组织结构和规范行业制度建设，才能使山西省体育舞蹈水平进一步提高和发展。 相似文献
2.
通过文献资料调研、数理统计、逻辑分析等对1994—2004年国内29种体育专业期刊上发表的体育舞蹈论文进行分析研究，结果表明：11年来我国体育舞蹈科研论文年度量呈逐步上升的发展趋势，论文的质量有所提高；研究内容呈不均衡性，主要集中在教学与训练、体育舞蹈与高校、作用与价值、学科研究、其他研究等方面，对于技术、编排、裁判、运动医学、选材等方面的研究有待加强；论文的研究方法呈现多样性，但运用单一研究方法的论文所占比例较高；高校是我国体育舞蹈科研的中坚力量。 相似文献
3.
对参加体育舞蹈锻炼的中老年人锻炼效果的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
彭延春 《吉林体育学院学报》2004,20(1):137-138
通过对35名长期参加体育舞蹈锻炼的老年人跟踪调查，从生理学、心理学的角度对体育舞蹈运动的健身效果进行了全面地研究，对持续参加体育舞蹈锻炼的老年人锻炼前后的各项身心方面的指标进行了测试，结果显示：长期的体育舞蹈锻炼可使体态发生明显地改变，身体素质、心肺功能得到明显地提高，精神状态明显地改善。 相似文献
4.
刘娜 《吉林体育学院学报》2006,22(2):70-71
研究目的：对8名体育舞蹈女运动员的膳食营养状况进行调查分析，探讨合理的饮食模式。研究方法：采用膳食史法，对运动员进行膳食调查。结果显示：运动员三餐热量分配不合理，总热能处于负氮平衡状态，脂肪摄入偏高，碳水化合物、VA、钙、铁、锌等摄入不足。主要原因是蛋类肉类摄入过多，主分摄入过少所致。建议：调整体育舞蹈女运动员的膳食结构，增加早餐热能摄入比例，适当补充维生素和矿物质。 相似文献
5.
摘要：以CNKI核心期刊和Web of science核心合集1990-2017年收录的共413篇体育舞蹈研究期刊论文为研究对象,利用CiteSpaceⅤ软件对国内外体育舞蹈研究机构、作者和主题进行基于科学知识图谱的可视化分析,旨在探索国内外体育舞蹈研究发展的动态趋势及特点,为我国体育舞蹈的科学研究发展提供有价值的参考。研究显示：1）国内外体育舞蹈研究的发文量从整体上均呈现出波浪式上升趋势,国内明显高于国外;2）国内外体育舞蹈科研机构均分布广泛,国外科研机构合作化程度较高并以综合性大学为主,而国内科研机构以体育类和师范类专业性院校为主;3）国内外体育舞蹈研究者发文量均少,文献高价值作者研究主题和研究方法具有差异性;4）国内体育舞蹈研究紧紧围绕体育舞蹈教学和训练展开,研究偏向社会科学的属性;国外体育舞蹈研究则以“exercise”（体育舞蹈运动）为关键点展开,研究偏向自然科学的属性且学科交叉性特征明显;5）国外体育舞蹈研究的科学性高于国内研究。 相似文献
6.
体育舞蹈教学中培养大学生审美能力的研究 总被引：9，自引：0，他引：9
通过对选修体育舞蹈的学生在学习前学习后的问卷调查，了解大学生学习体育舞蹈后审美方向的变化；利用体育舞蹈的美学特征，在教学实践中培养大学生的审美意识。通过与艺术教育结合，美化教学环境，讲解音乐的内涵，发挥学生的主体作用，发展和谐的人际关系等，让大学生的身心受到美的熏陶。总结出：美育不仅仅是艺术教育，而是通过多种途径对大学生进行全方位的教育，体育舞蹈是进行审美教育的极好素材。 相似文献
7.
芭拉舞是近年来流传较广的一种体育舞蹈，其健身价值的研究目前尚属空白。对从事芭拉舞练习的女大学生锻炼前后体质变化情况进行研究，发现芭拉舞练习有助于女大学生塑造完美形体：增强练习者呼吸、循环机能；增强练习者的身体素质。芭拉舞是一种多功能、高价值的体育舞蹈。 相似文献
8.
体育舞蹈对大学生身心影响的研究 总被引：7，自引：0，他引：7
李晓新 《军事体育进修学院学报》2004,23(3):99-101
采用问卷调查、统计、教学实验和文献分析等研究方法对普通大学生体育舞蹈教学后的身心变化进行研究。应用精神分析自评量表(SCL-90)调查分析学生心理特征的变化。通过教学实验与普通体育课教学效果进行对比，结果显示：体育舞蹈教学不论在身体素质、心理健康、文化修养和社会关系等诸方面的教学效果都优于普通体育课。 相似文献
9.
论普通高校开展体育舞蹈课程的当代价值 总被引：1，自引：0，他引：1
体育舞蹈在我国属一项新兴的体育运动项目，开展时间不久但发展迅速。研究在分析体育舞蹈特征的基础上，进一步探讨了普通高校开展体育舞蹈对大学生身心发展可能产生的影响，及体育舞蹈对于校园文化建设的社会价值，旨在为体育舞蹈课程的进一步发展提供参考。 相似文献
10.
刍议体育舞蹈欣赏 总被引：3，自引：0，他引：3
陈瑞玉 《河北体育学院学报》2005,19(3):80-80
体育舞蹈是一种在音乐伴奏下进行的体育运动。俗话说：“外行看热闹，内行看门道。”究竟如何来欣赏体育舞蹈呢？由于欣赏者的欣赏水平不同、审美观点各异，因此，欣赏的角度和审美标准也因人而宜。但不论从哪个角度观赏，都有一个共同点，那就是欣赏体育舞蹈的美。 相似文献
11.
体育舞蹈教学中音乐的运用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
盛昌繁 《北京体育大学学报》2010,(12)
体育舞蹈是融音乐、舞蹈、体育于一体的一项具有健身、竞技、文化娱乐等功能的体育项目。音乐是体育舞蹈的灵魂,体育舞蹈是艺术与体育完美结合的运动。本文从体育舞蹈的概述入手,阐述了音乐对体育舞蹈灵感的诱发、对舞蹈动作的提示、诱导、记忆和辅助等功能,概括了音乐在体育舞蹈教学中选用的原则,并根据体育舞蹈教学的实际,提出了把握体育舞蹈音乐的组织结构、音乐节奏及速度变化规律、强化音乐配合与基本动作的专门练习、恰当地运用音乐速度体现舞蹈的风格特点等音乐在体育舞蹈教学中运用的策略。 相似文献
12.
广场舞多元文化价值及文化建设研究——以北京市城六区为例 总被引：3，自引：0，他引：3
摘要：广场舞开展广泛但文化建设研究内容较为匮乏，可进一步完善和创新群众体育相关理论和广场舞文化发展理论，从代表性强的群众体育项目中寻找和研究发展规律，是将广场舞从健身项目提升为体育文化项目的有效途径，对充实和丰富群众体育文化生活起到了举足轻重的推动作用。运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等调查方法，以北京市城六区广场舞组织作为研究对象，全面调研广场舞活动的开展现状及存在问题，以点带面标杆范例式地对广场舞的多元文化价值进行分析研究，在纵向上将广场舞文化建设分为精神文化建设、物质文化建设、制度文化建设三大部分，其中，广场舞物质文化建设是基础，精神文化建设是核心，制度文化建设是保障，三者协调平衡发展。广场舞文化建设完善路径研究包括3个方面：1）精神文化建设完善路径：(1)科学健身观念的引导与转变；（2）个性化定制的设计与完善。2）物质文化建设完善路径：（1）社会共同体的共同参与、资源共享；（2）规范广场舞市场秩序与行为。3）制度文化建设完善路径：（1）加强广场舞组织自治管理；（2）政府出台相应的管理办法。 相似文献
13.
体育舞蹈对大学生心理健康影响的调查分析 总被引：12，自引：0，他引：12
赵晓勤 《广州体育学院学报》1999,(1)
应用精神卫生自评量表 (SCL -90 )对广州地区四所大学 1 43名爱好体育舞蹈的大学生进行心理健康水平与特征的调查。调查结果表明 ,研究对象的心理健康总体水平显著地高于普通大学生及常人水平 ,其中在“强迫”、“人际”、“抑郁”、“敌对”等项因子上的健康水平亦显著地高于全国常模水平。调查验证了体育舞蹈活动的“健心”功效。认为普通高校应全面普及体育舞蹈教学 相似文献
14.
我国民族体育乐舞的多元文化特征及社会价值探析 总被引：5，自引：0，他引：5
彭劲松 《北京体育大学学报》2006,29(8):1033-1034,1037
民族体育乐舞民族传统体育文化的重要组成部分,是民族传统体育与音乐舞蹈艺术融合中情感、观念、信仰、文化交织的精神集合体,具有深厚的文化底蕴和社会功能.具体表现在:民族传统体育与舞蹈艺术融合,具有古朴的原始风貌与共同的历史渊源;与民族传统习俗相结合,具有鲜明的民族特色和娱乐性;与宗教信仰相结合,在从娱神到娱人的转变中蕴涵各民族的宗教崇拜;和生产劳动相结合,是各民族劳动与生活的缩影.民族体育乐舞具有健身娱乐价值;具有教化价值;具有促进交流、培育民族情感和精神的价值. 相似文献
15.
陆光平 《广州体育学院学报》2014,(2):47-51
在民族传统体育复兴的背景下,通过查阅文献资料、实地考察、对比分析等方法对湛江傩舞文化的起源、面具、表演、音乐等特点进行深入分析,表明湛江傩舞文化的存在和中原傩舞密不可分,源出中原;面具大都以整块樟木雕刻成,经久耐用、永不变形,色彩以黑、红、黄为主,线条朴实、夸张,色彩鲜明和谐;表演主要目的是祭神驱鬼、避邪驱灾,增加了表演的难度和观赏性;音乐器皿主要有陶鼓、月鼓、高边锣、钢胆、锣、鼓、号角等,表现出中原音乐与湛江音乐相结合的特色。提出了湛江傩舞文化的现代发展:通过挖掘与保护,傩舞的功能由娱神向娱人和健身强体转变,同时应与当地民间文化相结合走有地方特色的文化道路,应走出广东面向世界,为我国古老的民族传统体育的复兴提供有效的例证。 相似文献
16.
高校开设体育舞蹈对大学生休闲生活的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
邵丽华 《广州体育学院学报》2007,27(5):20-22
体育舞蹈是一门新兴的体育运动项目,具有很高的审美和健身娱乐价值,深受高校学生的喜爱。运用文献资料研究法,问卷调查法和数理统计法,对吉林省5所普通高等院校体育舞蹈课程开展现状进行了调查。通过对大学生参加体育舞蹈对休闲生活满意度的相关分析,认为社会、生理、心理、教育等因素影响着该项目在高校蓬勃开展。 相似文献
17.
大学生参加体育舞蹈活动动机的调查与分析 总被引：3，自引：1，他引：2
对 1 6 1名广州地区大学生参加体育舞蹈活动机进行了调查与分析。调查结果表明 ,大学生参加体育舞蹈活动的动机选择依次排序为健身强体 ,娱悦身心 ,人际交往和优美形体 ,分析了大学生参加体育舞蹈的价值。旨为在大学校园内推动体育舞蹈的开展 ,促进大学生身心健康。 相似文献
18.
付宏 《南京体育学院学报(社会科学版)》2016,(2)
广场舞作为一种草根性的群众自觉运动，是群众文化、群众原创精神、群众体育需求、群众艺术的结晶之一。它以运动快乐为基础，以健康第一为核心，以高度自觉为保障，以集群文化为载体，这是广场舞践行体育元理论的具体表现。运用文献研究、问卷调查、随机走访、数理统计、归纳演绎等方法，分析了广场舞等群众体育运动中的社会稀释内容、凝聚效应表现形式，以及发挥稀释效应、凝聚效应的机制与途径。研究表明，广场舞等类群众性体育运动对减轻群众工作压力、舒缓人际矛盾、降低个人与单位组织之间的冲突，以及理性对待突发事件导致的各种负面情绪等都具有积极、主动与自觉的稀释和疏导效应，并带来群众心情舒畅、人际关系和谐、邻里关系融洽、社会信任提高与交互欣赏增加的社会凝聚效应。建议：强化广场舞创编与管理，发挥好幸福健康健美者的表率带动作用，促进体育科学的技术技能教育和创新，加强有针对性的指导，营造积极进取的文化氛围，更好地发挥广场舞运动中社会稀释效应与凝聚效应。 相似文献
19.
体育舞蹈对心理健康影响作用的调查 总被引：26，自引：1，他引：25
应用精神卫生自评量表（ＳＣＬ一９０）调查与分析了９８名广州市体育舞蹈爱好者的心理健康水平与特征，以论证体育舞蹈活动的“健心”功效。调查结果表明，积极参加体育舞蹈活动者的心理健康总体水平显著高于常人水平，其中在“躯体化”、“人际关系”、“抑郁”、“焦虑”、“敌对”等项因子上，研究对象的心理健康水平更加显著。认为体育舞蹈是一项十分有益于心理健康的体育活动；中等运动量的体育舞蹈活动的健心效应更加显著。 相似文献