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相似文献
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1.
加强大学生廉洁教育是中共中央面对新世纪党和国家发展要求作出的重要战略决策。2005年,中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》中指出:教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年道德教育的重要内容。高校是培养社会主义事业接班人的主阵地,抓好高校反腐倡廉建设,  相似文献   

2.
建立健全惩治和预防腐败体系是党中央的重大战略决策。深入开展反腐败斗争,加快推进体系建设,结合高校实际,坚持教育、制度、监督三者并重,从源头上预防和解决腐败问题,对于提高高校党的执政能力,增强党的凝聚力、战斗力和创造力,都具有重要的现实意义和深远的历史意义。  相似文献   

3.
预防和治理腐败.要注重完善惩治和预防腐败体系,要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的战略方针,从源头抓起,努力加强各级班子建设,加大学习教育力度,建立健全各种规章制度,减少漏洞.不断拓宽民主参与监督的渠道,扩大民主参与的权利,将反腐倡廉工作与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设有机结合起来,不断把党风廉政建设和反腐败斗争推向深入.  相似文献   

4.
党的十八大后,中央逐渐加大反腐工作力度,反腐倡廉教育成为社会关注的焦点。高校作为培养优秀人才的重要阵地,对大学生的廉洁修身教育也应当得到重视。广东省教育厅2006年编写的《廉洁修身》系列循环教材,在大学生思想品德教育方面发挥了重要作用。然而,高校腐败亚文化侵蚀着大学生的思想,廉洁修身教育改革迫在眉睫。只有创新教育方式,从学校层面重视学生廉洁修身教育,及时反馈评估,才能更好地开展校园廉洁文化建设。  相似文献   

5.
习近平与邓小平反腐思想的共识体现了中国共产党人对执政党廉政建设规律的实践探索。把建立与完善惩治和预防腐败体系作为目标并且强调预防腐败的全局性、前瞻性,把廉政教育作为坚决反对和防止腐败的内在约束,把制度反腐作为坚决反对和防止腐败的外部规制等,是习近平与邓小平反腐思想共识的主要内容。分析习近平与邓小平反腐思想的共识形成的原因,马克思主义信仰是源泉;党性和人民性是保障;巩固党的执政地位则是现实需求。作为廉政建设规律探索的重要成果,习近平与邓小平反腐思想的共识对党的廉政建有以下几点启示:要坚持精神信仰常抓不懈;要树立廉政教育优先原则;要坚持惩防并举、注重预防的原则;要认识到反腐倡廉永无止境。  相似文献   

6.
党的十八大明确将反腐倡廉建设与思想建设、组织建设、作风建设、制度建设一起确定为党的建设的基本任务,提出要更加坚决惩治腐败和更加有效预防腐败。高职院校担负着培养和造就人才、推进社会发展和进步的重大使命,因此,必须正确认识当前反腐倡廉建设的形势,大力推进反腐倡廉建设,把校园建设成为风清气正的廉洁净土。  相似文献   

7.
在反腐倡廉新形势下,针对高校学生干部存在官僚作风、以权谋私、拉帮结派、遗忘学生本分等廉洁失范行为,应当将学生干部的权力关进制度的笼子里,建立健全学生干部产生制度、学生干部管理制度、学生干部监督考核制度,形成强有力的约束,为其他廉洁教育手段的实施提供保障。  相似文献   

8.
江泽民同志对腐败和廉政问题深思熟虑,并形成了丰富而又有独到见解的反腐倡廉思想:反腐倡廉关系到党和国家的前途命运;关键在于从源头抓起,根本在于依靠法制、监督和改革,核心在于领导机关和领导干部的廉洁自律。  相似文献   

9.
构建社会主义和谐社会必须加强党风廉政建设,提高党的执政能力和执政水平,深入持久地开展反腐败斗争,不断从思想上理论上剖析腐败产生的不良心理诱因,健全教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败体系,推进民主法制建设,从制度上铲除腐败滋生的土壤和条件,落实执政为民的科学发展观。  相似文献   

10.
高校的党风廉政建设要从源头上预防腐败,就应该面向全校教职员工和大学生开展范福春教育,建立全方位多层次的廉洁教育格局,其意义深远。针对高校内部四类人群不同的教育目标,提出与教育对象相适应的廉洁教育的重点内容。  相似文献   

11.
胡锦涛总书记在中央纪委三次全会上强调"要加强思想道德教育和纪律教育,筑牢拒腐防变的思想防线;加强党风廉政制度建设,建设反腐倡廉的制度体系;加强监督制约,形成权力正确行使的有效机制。"这是标本兼治,从源头上加大治理和预防腐败的新要求。从深化思想认识,增强预警防范的自觉性;把握重点环节,增强预警防范的针对性;采取得力措施,增强预警防范的实效性等三个方面就预防腐败工作进行了探讨。  相似文献   

12.
随着当前反腐败斗争形势的发展变化,家庭已成为腐败与反腐败较量的重要阵地,建立家庭成员监督体系成为当前预防腐败的一种需要。家庭成员"三全"监督体系,是坚持以人为本、依靠群众防腐拒变的党外监督体系,是加强对主要领导监督的一种形式创新,对提高党的反腐倡廉建设科学化水平、保持党员队伍的纯洁性和巩固党的执政地位都具有重要的意义。  相似文献   

13.
反腐倡廉并不是一个新词,在历朝历代中,腐败都是影响政权稳定的一个重大因素。家庭廉洁教育是反腐倡廉教育思路和方法的创新,是将反腐败从事后查处转为事前预防的重要环节之一。近年来,学者们以家庭廉洁教育对反腐败的作用为切入点对家庭廉洁教育的目的和意义进行了研究,从教育内容和教育方式入手提出了一些有效途径:立足传统道德风尚,结合新的时代背景;重视对配偶的廉洁教育;引导子女树立正确的财富观和价值观;加强法制建设,提高家庭成员的廉洁自律意识等。但是还存在缺乏对家庭教育和反腐倡廉关系的深层次思考;没有直接指出目前家庭廉洁教育存在的主要问题;教育对象不完整,教育主体不明确;学科指导较单一等不足,这有待我们对其进行进一步的研究。  相似文献   

14.
十八大以来,党和国家从当前的形势和任务出发以新的思维、新的方略深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,推动廉政建设进入"新常态"。在廉政新常态语境下,高校正面临着反腐动力不足、制度监控不力、法治观念淡薄等实际问题。高校腐败治理工作也应当根据反腐工作的需要,调整工作思路,从高压反腐、制度反腐、法治反腐等路径进行探究,提高高校反腐的惩治能力和预防、抑制能力,创建廉洁的校园环境。  相似文献   

15.
深入开展大学生廉洁教育,提升高校反腐倡廉建设水平是全面推进反腐倡廉工作的重要组成部分。从当前大学生廉洁教育的现状来看,还存在一定的问题,主要表现在没有形成稳定的长效机制、尚未建立健全领导工作机制以及大学生自身缺乏对廉洁教育重要性的认识。针对新形势下的大学生廉洁教育出现的问题进行反思,提出相应对策。  相似文献   

16.
高校学生是未来国家反腐倡廉工作的接班人,对高校学生进行廉洁教育尤为重要。由于高校现行的廉洁教育存在着不足,将廉洁教育渗透进公共理论课有着切实的必要性和可行性。因此必须充分发挥公共理论课的优势资源,形成社会、学校、家庭教育三者的合力,完善考核制度,将廉洁教育落到实处。  相似文献   

17.
"六头"并举,筑牢高职院校反腐倡廉大堤   总被引:1,自引:0,他引:1  
2009年的中纪委工作报告中,首次明确要加强高等院校反腐倡廉建设.本文主要就加强高职院校反腐倡廉建设工作,提出了六项重要举措:抓龙头,严格落实党风廉政建设责任制;抓念头,加强理想信念教育;抓苗头,着力在预防腐败的超前性上下功夫;抓源头扎实有效地推进反腐倡廉制度建设;抓拳,头,突出查办案件,厉行问责追究;抓重头,强化机关效能建设.强调把反腐倡廉建设贯穿于高等职业教育事业改革发展的各个领域.  相似文献   

18.
高校纪委履行监督责任是新的社会历史形势下,强化高校党风廉政建设、推进高校治理现代化的必然要求。高校纪委履行监督责任对于预防和惩治高校的权力腐败行为、推进高校党的作风建设不断加强,以及确保党的教育方针得以贯彻落实具有十分重要的现实意义。而监督同级党委"难到位"、监督二级单位"易缺位"以及监督的"实效"不强和监督的"难度"很大,是高校纪委履行监督责任面临的主要困境。  相似文献   

19.
高校是教书育人的重要阵地,随着国家经济社会的加速发展,高等教育也得到了快速发展,但在其发展过程中也出现了各种各样的腐败问题,"清水"行业已经不清,因此根据党的十八大有关反腐倡廉建设的任务和目标要求,高校反腐倡廉的任务是建设风清气正的育人环境,目标是廉洁管理、廉洁服务、廉洁从教、廉洁从学的"四廉"目标。  相似文献   

20.
新时期构建高校惩治和预防腐败工作机制的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
新时期高校惩治和预防腐败工作面临严峻的挑战和考验,为维护高校的和谐和稳定,促进我国高等教育的科学发展,必须努力构建惩治和预防腐败的工作机制。为此,各高校要建立惩治和预防腐败的宣传教育机制,创新惩治和预防腐败专职队伍的管理机制,完善高校惩治和预防腐败制度的约束机制,健全惩治和预防腐败的民主监督机制,构建惩治和预防腐败的评价预警机制。  相似文献   

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