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1.
邹国忠 《南京体育学院学报(社会科学版)》1997,(2)
运动训练专业教学计划的科学性和实效性对完成培养目标至关重要。结合南京体院实际并吸取其他院校经验，对运动训练专业教学计划的指导思想、培养目标、课程结构、教学内容、培养方式等方面进行了重构，这对完善体育院校教学计划，更有效地培养跨世纪合格人才有着积极的借鉴作用。 相似文献
2.
陈敏 《长春教育学院学报》2014,(11):92-93
游泳运动在人类同大自然斗争的过程中为求生存而产生,随着人类社会的发展而发展,逐渐成为体育运动的重要项目。游泳是以水为媒介的运动项目,可使人体全身各个部位得到锻炼,同时还是一种生存技能[1]。随着社会的需求和学生的意愿,贺州学院开启了游泳运动选修课,让广大喜爱游泳运动的学生得到正规专业的游泳教学。本研究旨在全面了解贺州学院游泳课的现状,发现游泳课在开展过程中所存在的问题,并研究发展对策,使游泳课能够更好地在高校开展,促进这项运动的发展。 相似文献
3.
从五届奥运会成绩看中国竞技游泳发展的成功与不足 总被引：5，自引：0，他引：5
通过对中国游泳队在五届奥运会上成绩的纵向发展及横向比较，试图描绘出中国竞技游泳近二十年发展轨迹。研究表明：近二十年来中国游泳的发展轨迹呈现为一条抛物线；从84—88年间，成绩提高幅度较大，呈逐步上升趋势；在92—96年间，中国游泳整体实力达到顶峰期；但从96-2000年，发展相对减缓，并且逐步下降趋势。同时分析和总结了我国竞技游泳发展过程中出现的一些成绩经验及不足方面，并试图提出自己的一些建议。 相似文献
4.
杜力 《首都体育学院学报》1987,(3)
国家教委颁发的《高等师范院校体育专业教学计划》规定:体育专业本科生通过四年学习,在专业上应全面掌握多类运动项目的基础理论、基本知识、基本技术,具有从事组织教学的基本技能和能力,即完成普修教学计划的任务与要求。同时强调,在上述普修学习的基础上,由学生根据自己的善长和爱好申报自选课程,经过严格考核择优进 相似文献
5.
张长存 《北京体育大学学报》1980,(1)
七十年代以来,随着世界游泳水平的迅速发展,各国游泳教练员对游泳的划频、划步及速度之间的关系更加重视,创造了许多计频和算步长的方法.现根据自己的实践,将游泳运动员划频、划步、速度相应函数座标介绍于下. 相似文献
6.
体育专项教学在培养学生综合能力中的作用 总被引：5，自引：0，他引：5
许琦 《北京体育大学学报》2002,25(3):361-363
随着社会的发展,运动训练专业的专项教学也需要改革和发展.在专项教学中学生进行综合能力培养是21世纪社会对运动训练专业培养目标的需求.通过对北京体育大学游泳教研室在游泳专项教学中对学生进行综合能力培养的经验加以总结和分析,提出在专项教学中对学生进行综合能力培养的措施和建议. 相似文献
7.
游泳教学训练中积极性恢复手段初探 总被引：2，自引：0，他引：2
欧宁科 《军事体育进修学院学报》2002,21(4):44-46
院校游泳教学训练的恢复手段比较单一，为探索出行之有效的积极恢复方法，从科学制定训练计划、课前准备活动、在运动中积极恢复等方面加以研究，以期使院校游泳教学训练的恢复手段更加合理、科学。 相似文献
8.
新世纪高师体育院系培养模式的要素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
张振 《山西师大体育学院学报》2002,17(3):22-23
体育教育培养模式的改革，对培养人才的综合素质和能力起着重要的作用。运用文献资料综述法、调查访问法、对专业设置模式、课程体系状态、知识发展方式、教学组织形式、教学计划模式、淘汰模式进行分析研究，提出了专业设置应向更合理化，课程体系的综合化程度应更高，课程设置的机动性和发展的灵活性应更强。 相似文献
9.
体育教育实习若干问题探析 总被引：4，自引：0，他引：4
夏思永 《北京体育大学学报》1997,(3)
体育教育实习是高等师范院校体育专业教学计划的重要组成部分，是实现培养目标，体现理论联系实际教学原则的主要环节。重视和加强教育实践环节，已成为当今高等师范院校体育教育专业教育发展的明显趋势。这一趋势又要求我们要对教育实习中存在的问题作一些新的思考和探索。 相似文献
10.
王丽霞 《河北体育学院学报》2004,18(1):52-53
分析了儿童兴趣的特点及其在游泳教学与训练中的作用，提出了在游泳启蒙教学与训练中培养兴趣的原则和方法，旨在提高儿童游泳启蒙教学与训练的效果和质量，为儿童游泳的发展做出积极的贡献。 相似文献
11.
教学信念不仅影响教师对教学理论及教学经验的诠释,也会影响教师的教学计划,更会决定教师的教学行为,探讨教师的教学信念具有重要的意义。中学数学教师的教学信念取向符合新课程的理念,不存在性别差异,但有城乡差异。新课程培训对教师的教学信念有一定影响。 相似文献
12.
徐刚 《北京体育大学学报》2016,39(6):116-121
摘要：主要运用文献资料法、调查法等，分析2016年里约奥运周期的世界竞技格局，梳理中国代表团的奥运参赛形势，提出临赛的备战策略。研究发现，里约奥运会的竞技格局不会发生重大变化，美国、中国、俄罗斯处于“第一集团”，英国和日本竞争“第二集团”的领先地位。中国代表团将保持与伦敦奥运会基本相当的成绩水平，预计金牌数在32-35枚之间。我们要进一步做好项目调研与信息情报工作，在最后阶段争取获得更多参赛名额；切实规划最后阶段的训练，减少伤病影响；制定合理的参赛方案，提高参赛致胜水平；根据项目实际情况做好运动队的选拔工作，把里约制胜与东京制胜有机结合在一起，实现两个奥运备战工作的协调规划。 相似文献
13.
论高等体育教育专业课程设置及教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
刘平清 《军事体育进修学院学报》2003,22(2):103-105
采用献资料研究方法，针对现代体育课程的价值取向及新课程的基本理念，在分析我国高等体育教育专业的课程设置及教学现状基础上，提出高等体育教育专业应把握体育课程的全新理念，明确培养目标，并根据社会需求，优化课程设置，改进教学方法，为培养新型体育师资做出应有贡献。 相似文献
14.
篮球普修课技战术教学进度优化方案的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
为了改变篮球普修课教学进度与学科教学进度中,各技术之间、技术与战术之间的内在联系中断,攻守技战术割裂,与篮球运动的内在规律不相符合的现状。本文设计了篮球普修课技战术五阶段教学进度,使教学计划逐渐完善,促进教学过程不断优化。 相似文献
15.
办好运动人体科学本科专业的理论与实践 总被引：6，自引：1，他引：5
社会发展与高等教育改革的大背景下,为了我国运动人体科学专业主动适应国家经济社会发展对人才培养提出的新要求,积极进行内部调整与教学改革,以增强专业活力与竞争力.本文回顾了运动人体科学本科专业的创建与变迁历程,对运动人体科学本科专业办学现状进行了调查,研制出了运动人体科学本科专业"课程方案",分析了"课程方案"预施反馈意见,从而提出进一步优化课程体系改革的建议,在"课程方案"指导下,研究和改革专业教学计划(培养方案)和课程结构,研究和改革主干课程、基础课程的教学内容和体系,使之形成一个结构科学合理、主干内容突出,层次分明的课程体系;今后在"课程教学指导纲要"的指导下,编写出高水平、高质量的专业课程教材和与之配套的辅助教材(实验指导、题库、教学参考书等);积极运用现代教育技术改进教学方法和手段;教师要提高自身学术素养,培养有创新能力的学生;改革教学管理制度,实行完全学分制,进一步提高学生的知识、能力和素质. 相似文献
16.
马骁 《临沧师范高等专科学校学报》2011,(1)
在教学的诸要素中,时间对教学的影响往往是隐性的,尤其是因制度和观念的落后所造成的时间浪费危害更大而不易被直观察觉,因此在实践中存在着大量教学时间的无谓遗失。文章试图结合教学时间在实践中的两种主要表现形式:教学时间的宏观结构和微观结构,来分析和探索如何有效提高教学的时间效益。 相似文献
17.
苏进 《六盘水师范高等专科学校学报》2011,23(3):76-77
田径技术教学比较单调和枯燥,各类项目的技术动作各不相同。加强技术动作学习过程当中的美育实践的渗透,对提高田径课程的教学效果有显著意义。在当前的体育专业教学改革实践中,要充分重视美育方面因素的培养,发挥学生的主观能动性,培养学生美育鉴赏和创造能力,以提高田径课程的教学效果和未来工作能力。 相似文献
18.
对我校九八级部分男学生体质的追踪调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
追踪我校九八级部分男学生的身体素质和体质情况,对数据进行调查与分析,总结规律与问题,并提出建议,以求对体育教学有所帮助。 相似文献
19.
罗建英 《河北体育学院学报》2002,16(1):33-35
在艺术体操课中实行小群体互助学习法,能充分发挥学生在教学活动中的主体作用,调动学生学习的主动性和积极性,提高学生分析问题、解决问题的能力,加深学生对技术本质特征的理解,促进同学间良好人际关系的建立,从而优化教学效果。同时,也可提高学生指导和组织体育活动的能力,使艺术体操能更好地为全民健身运动服务。 相似文献
20.
体院武术普修课准备活动的安排实验对比分析 总被引：2，自引：0，他引：2
张云涯 《南京体育学院学报(社会科学版)》2000,(2):36-40
为了进一步提高体院武术普修课的技术教学质量,在不增加技术教学时数和准备活动时间不变的情况下,充分利用准备活动的时间,安排一套与教学内容密切相关的准备活动,既达到了准备活动的目的,又为学生学习套路技术打下了良好的基础,从而进一步提高了技术教学质量。 相似文献