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相似文献
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1.
大连高校体育选项课教学现状调查与分析   总被引:41,自引:1,他引:40  
随机抽取5所高校参加选项课学习的大学生、已毕业大学生和选项课任课教师作为调查对象,并对现状进行分析.结果表明:学生普遍喜欢体育选项课,但对体育选项课学习的长远目标认识不够.学校场地、器材短缺,学生体育基础差是影响体育选项课教学质量的不利因素.提出完善体育选项课教学体系,提高教学质量.从而使学生真正学习掌握科学实用的健身知识技能,养成终身体育的思想意识、能力和习惯,实现体育选项课教学与终身体育的完满结合.  相似文献   

2.
论高校体育俱乐部形式选项课教学的实施   总被引:2,自引:0,他引:2  
体育俱乐部形式选项课教学的实施能调动学生的体育兴趣,培养学生终身体育意识,激发教师的积极性,促进教师在体育学习中主导性的发挥。它把传统的体育教育、教学方法与体育俱乐部的活动形式相结合,符合当前高校体育教学改革的发展要求。就实施体育俱乐部形式选项课教学的意义、教学模式的构架以及在实施过程中采取有关方略等方面作些探讨,旨在为高校体育俱乐部形式选项课教学的实施提供理论参考。  相似文献   

3.
研究从2006年9月开始,随机抽取2006级1400名大学生为研究对象,运用追踪法、问卷调查法等就研究对象在"课内外一体化"体育教学俱乐部模式的影响下,不同阶段所持的态度及参加体育锻炼行为的变化展开研究,经过4年追踪研究结果发现:随着影响时间的增加,大学生对"课内外一体化"体育教学俱乐部模式的理解不断完善,认知水平不断显著提高;大学生对"课内外一体化"体育教学俱乐部模式的情感喜爱程度的人数比例随着年级的提高不断显著性增加,介于中间情感水平的人数比例随着年级的提高不断显著性降低,不喜欢的情感水平大学期间保持在相对平稳的较低水平;大学生体育态度的意向水平随着年级的提高不断显著性增加;大学生参加体育锻炼的人数比例和相互之间比较的差异性,符合大学生的体育态度在"知、情、意"方面的变化规律。  相似文献   

4.
试论高校体育专项课教学的改革   总被引:3,自引:0,他引:3  
高校体育专项课教学的改革是我国高校体育教学改革的重要内容和主要形式。这项改革在体育教育观念的转变,满足个性教育的时代要求,培养学生终身体育锻炼技能、习惯和意志品质,优化高校体育资源等方面有明显的优势。认识这些优势不仅有助于我们发现高校体育教育存在的问题,更有助于我们构建科学的高校体育教育理论和课程体系。  相似文献   

5.
采用文献资料、专家访谈、归纳演绎等研究方法,通过剖析当今高校体育教学现状,探讨高校课内外一体化体育教学模式对终身体育能力培养的作用和意义,以及如何通过课内外一体化体育教学模式奠定终身体育基础。高校体育教学可以通过依托课堂,拓展课外体育作业内容;开设体育选项课,发展体育俱乐部;开展小型多样的课余体育竞赛等途径为终身体育奠基。  相似文献   

6.
大学体育课程教学新模式初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
对现行体育课程教学模式进行整合,设计了“选项课 教学俱乐部 选修课”这一模式,在这一模式的基础上就体育走向大学生活与社会接轨等问题提出新的操作思路。  相似文献   

7.
健美操选项课培养学生运动能力的探讨   总被引:5,自引:0,他引:5  
在健美操选项课教学中,以“终身体育”作为指导思想,探讨培养学生运动能力的方法与途径,发展学生创造性思维和创造能力,提高学生运动能力,为其将来进行终身体育锻炼打下基础。  相似文献   

8.
普通高校体育保健课教学现状及对策研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对普通高校体育保健课教学现状进行分析和研究,提出普通高校体育保健课应贯彻"健康第一"的指导思想和改进普通高校体育保健课教学的措施,为进一步完善高校体育保健课程建设提供参考.  相似文献   

9.
对高校实施体育俱乐部教学体制的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
对高校体育俱乐部教学体制的研究表明,高校采用俱乐部式教学对学生的兴趣培养、能力提高和习惯的形成有促进作用,对终身体育和高校体育教学改革有重要的意义。  相似文献   

10.
高校体育发展趋势研究——兼谈高校体育俱乐部的建立   总被引:1,自引:0,他引:1  
高科技的飞速发展和21世纪对复合型人才的需求,给高校体育教育带来严峻的挑战。高校要转变体育教育观念,树立终身体育观,由应试教育向素质教育转变。本文在批判传统体育教学模式的基础上,对高校体育教学实行俱乐部制的可行性进行了理性的分析,初步预见高校体育实行俱乐部制的必然趋势。  相似文献   

11.
论体育游戏在高校体育教学改革中的运用   总被引:6,自引:0,他引:6  
体育游戏是以身体动作为基本内容,以游戏为形式,以增强学生体质、培养团队精神为目的的特殊体育活动形式.体育游戏最大的特点是寓教于乐,因而为广大师生所喜爱,随着人们对游戏功能认识的不断提高,体育游戏被广泛地应用于体育教学中.从体育游戏的特征、意义及创编和选择体育游戏应注意的问题,探讨体育游戏在体育教学中的运用.  相似文献   

12.
体育游戏是以娱乐为主,在一定规则约束下,通过身体锻炼的方式进行的一种体育娱乐活动。体育游戏作为一种体育教学手段,它的定义是指以体育动作为基本内容,以游戏为形式,以增强学生体质为主要目的的特殊体育活动。在体育教学中合理组织运用体育游戏能起到积极的作用,有利于提高教学质量,完成教学任务。  相似文献   

13.
从终身体育看家庭体育、学校体育和社会体育一体化   总被引:25,自引:0,他引:25  
通过对家庭体育、学校体育和社会体育的功能、目的和任务进行分析.阐明家庭体育、学校体育和社会体育一体化是推动终身体育目标的必然要求.认为:1)家庭体育、学校体育和社会体育与终身体育的目标整合;2)改革学校体育教学,推动体育社会化进程;3)发展社区体育,促进家庭体育、学校体育和社会体育一体化.  相似文献   

14.
新时期高校体育教学的目的是在“健康第一”的指导思想下,增强学生体质,加强学生的心理健康和对社会责任感的教育。通过体育教学实践,探讨如何促进大学生体育精神、人文精神、思想品德、心理素质等校园体育文化的发展。  相似文献   

15.
广东体育有着光荣的传统,广东优秀的体育文化资源是广东体育事业不断发展进步所取得的一系列优秀成果的结晶,是广东社会的重要标识.作为社会主义先进文化的组成部分,广东优秀体育文化不仅推动了广东经济和社会的发展,也丰富和充实了中华体育精神的内涵.其所蕴含的时代精华、教育思想和创新精神是培养优秀体育新人的优质资源.将广东优秀的体育文化资源与校园体育文化建设融为一体,协同育人,不仅是加强和改进大学生思想政治工作的重要途径,也是建设体育强省、实现广东体育可持续发展的重要手段,并能为健康广东和幸福广东建设奠定了良好的社会基础,是我们增强文化自信的最宝贵基石.  相似文献   

16.
美、德两国体育法比较与启示--兼论我国体育法制建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对美、德两国体育法的比较,结合我国体育立法的现状,提出一些看法和建议,为加强我国体育法律体系的建立和促进体育法制建设提供借鉴.  相似文献   

17.
通过查阅大量文献资料,了解我国体育事业发展现状,以"体育强国"为研究对象,分析我国体育强国战略产生的历史背景,探讨"体育强国"的科学内涵,以目前的现状阐述我国体育事业与"体育强国"的距离,并就如何迈进"体育强国"提出见解。  相似文献   

18.
几十年改革开放中,国人的体育观念与体育态度也在发生着重大变化,而这种观念和态度的变化决定着体育消费市场的微妙变化。休闲娱乐体育的兴起呼唤着体育产业同步实现转型,即:从竞技体育和学校体育为主导的体育产品生产向休闲娱乐体育主导型体育产品生产转变,娱乐体育是未来体育产业发展的方向。  相似文献   

19.
体育产业化是世界体育强国发展的普遍规律,作为朝阳产业,它的发展程度是衡量一个国家体育经济与体育文化发展水平的重要标志。文中通过文献资料整理,对体育产业的概念进行了界定和阐释,以全球体育产业为视角,对美国、英国、德国和澳大利亚的发展状况进行对比分析,梳理和归纳我国体育产业发展特征,剖析我国体育产业存在的问题,以“十三五”国家发展战略为契机,提出了一系列促进我国体育产业整体发展水平的对策与建议,以期为我国实现体育强国梦提供一定的理论参考。  相似文献   

20.
资本经营与体育的发展   总被引:6,自引:0,他引:6  
要实现体育的两个根本性转变,无论在宏观上还是微观上都得研究体育资本,尤其是要使体育企业实现由事业型向资本经营型转变的飞跃,在很大程度上就是要使体育工作的重点转移到体育资本的组织、管理、营运、周转和循环方面上来。体育资本经营是指以体育增值为目的的经济活动,其含义主要是指体育货币资本、体育人力资本的经营。体育资本经营有特定的对象、有其核心和目的。而体育资本经营内容是比较广泛的、多元的。体育资本经营对体育的发展有极其重要的作用。  相似文献   

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