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1.
大学生是社会中的特殊群体,良好的心理素质对于大学生发展来说至关重要。高校心理健康教育是提高学生心理素质的重要途径之一。分析高职院校学生存在的心理问题,提出针对性建议。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2019,(12):44-46
当前我国高职院校大学生面临许多心理问题,心理健康教育工作的现状也堪忧。本文以H学院为例,对高职院校大学生心理健康状况进行调查,分析了学生心理问题产生的原因以及心理健康教育现状,提出了加强高职院校大学生心理健康教育的建议和对策。 相似文献
3.
贺丽娟 《陕西国防工业职业技术学院学报》2006,(3)
本文从高职院校女生的心理特点出发,对目前高职院校女生心理健康的现状进行分析,提出了高职女生应具备的心理素质,并给出了培养高职女生良好心理素质的途径。 相似文献
4.
加强高职院校心理健康教育活动实效性是全面提高大学生心理素质的迫切需要,也是推进思想政治教育工作的内在要求。本文在对四川五所高职院校心理健康活动情况调查的基础上,结合当前心理健康教育活动的实际情况,分析了影响实效性的因素,提出了加强实效性的建议,期望能够取得心理健康教育工作的新突破。 相似文献
5.
高职院校毕业生的就业创业心理健康与否,会影响其对行业和岗位的选择,影响其对就业竞争的适应性和克服就业困难的承受能力,也会影响其对就业创业的信心等。本文从实际调查出发,研究了高职院校学生的心理素质现状,就业创业对学生心理素质的要求,在此基础上提出了高职院校对学生就业创业良好心理素质养成的策略。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2019,(21):55-56
目的:探讨高职学生留守经历与心理健康状况的关系以及心理韧性在其中的中介作用,为提高高职学生的心理健康水平提供参考。方法:采用《高职学生留守经历基本情况调查表》(自编)、《青少年心理韧性量表》(RSCA)以及《大学生人格问卷》(UPI)对472名高职学生进行了调查,结果显示:来自农村地区的高职学生的心理健康水平显著高于城市、城镇生源的学生;留守经历和高职学生心理健康水平呈显著正相关;心理韧性在留守经历与心理健康状况之间有部分中介作用。结论:社会要注意经济平衡发展,尽量避免儿童留守,提高个体的心理韧性及心理健康水平;高职院校可以通过提高学生心理韧性促进心理健康水状况的改善。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2017,(10):127-128
随着社会的发展,高职院校地位逐渐提升,成为我国教育行业中的重要组成部分,肩负着向社会各个工作岗位输送专业技术型人才的重任。高职院校在发展之中除了要重视学生理论和实践的教育,还应该加强对学生心理素质的培养和锻炼,提升高职院校学生的心理健康水平,促进高职院校学生身心全面健康发展。这与我国发展高等教育的教学理念相符合,也与当前社会就业紧张、竞争激烈的现实相符合。对此,本文着重探索了高职院校应用微课进行心理健康教育课程教学的内容,以供参考。 相似文献
8.
丁馨 《长春教育学院学报》2015,(17):148-149
新媒体的广泛应用对高职院校大学生的思维观念、心理健康和行为模式等方面产生了极大的影响.本文分析了高职学生的媒介素养现状,提出提升大学生媒介素养的途径,从根本上促进高职院校大学生在新媒体环境中的成长与创新. 相似文献
9.
本研究使用症状自评量表(SCL—90)对该人群的心理健康水平进行调查和分析,并在调查后对部分学生进行个别访谈。研究结果表明:大学生新失业群体相对于国内正常人群而言心理健康水平较低,强迫症状、焦虑、恐怖、精神病性、偏执、敌对等因子得分均远高于常模,具有显著性差异(p<0.01);同时,该群体的心理健康水平还存在着人群差异,女性低于男性,高职类院校学生低于本科类院校学生。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2018,(13):69-70
团体心理辅导现今已成为高职院校学生心理健康教育的主要载体,在提高学生心理素质以及普及心理健康知识等方面有着极其重要的作用,是进行心理健康教育的一种有效形式。本文介绍了近几年高职院校团体心理辅导在新生入学教育、思想政治教育、职业生涯规划等领域的开展情况,分析了团体心理辅导在以上这些领域的效果。最后,总结出高职院校团体心理辅导仍存在的问题并且针对这些问题提出了相应的改进建议。 相似文献
11.
夏兰芬 《承德职业学院学报》2010,15(1)
目前,诚信危机已成为高职学生比较突出的问题,加强对高职学生的诚信教育刻不容缓。洞悉高职学生诚信现状,剖析诚信危机的原因,采取切实可行措施,提高学生诚信教育效果,已成为高职思想政治理论课教师的重要任务。 相似文献
12.
体育运动与大学生亚健康 总被引：1，自引：0，他引：1
对体育运动与大学生亚健康状况的关系进行了阐述，认为体育运动能有效地调节学生身心矛盾，增进学生生理健康、心理健康和社会适应性，全面提高大学生的健康素质。 相似文献
13.
随着市场经济的发展和人民生活水平的提高,大学生的消费状况出现了新的特点,对保山学院大学生进行了调查问卷,利用调查数据对保山学院建立贫困生档案和未建立贫困生档案大学生的消费经济来源、总体消费水平和消费结构进行分析比较研究. 相似文献
14.
以发放问卷调查为主要形式,对江苏省部分高校大学生＂应急＂能力现状进行调查。结果表明：大学生对＂应急＂知识、技能的学习必要性表示肯定,但对其认识上还有所欠缺;普通大学生＂应急＂知识缺乏,大多数没有参加过技能实践操作,这一现象反映出大学生在应对突发事件（自然灾害和人为灾难）时＂应急＂能力的不足。在调查大学生＂应急＂能力现状的基础上,借鉴国外经验,设计解决路径,为提高大学生＂应急＂能力,建设和完善全民＂应急＂体系提供思路。 相似文献
15.
本研究在国内外相关文献研读的基础上,综合分析中国高职院校的实际情况、当代高职学生的特征以及在此特定环境中教育实施载体的特性,探索高职学生人文素质隐性教育评价指标体系.进一步构建包含隐性的环境教育、隐性的思想政治教育、隐性的身心健康教育、隐性的实践体验教育、隐性的网络文明教育5个维度,共17个测项的评价体系理论模型,以期有针对性地指导高职院校人文素质的教育工作. 相似文献
16.
任丽英 《包头职业技术学院学报》2014,(1):55-57
高职学生在校期间能否建立良好的人际关系,对其身心健康有着十分重要的影响。分析高职学生人际关系的现状,指出了解人际关系的特点,纠正不健康的心理,掌握正确的处理方法,建立和发展正确的人际关系理念,才能有效增强牢固的人际关系,进而促进学生身心健康,保证学习质量的提高。 相似文献
17.
通过对广东6所高职院校共1 100名大学生的问卷调查,文章分析了当前广东高职院校大学生自主创业现状的基本情况,认为高职院校大学生付诸于创业实践的比例很低,需要学校、家庭、政府、社会这四个行为主体形成合力来支持和鼓励他们自主创业.并从学校、家庭、政府、社会四个方面,提出了促进高职院校大学生自主创业的对策与建议. 相似文献
18.
基于用人单位情况调查,分析了苏州高职院校学生就业能力培养现状及过程性影响因素,构建了知识掌握能力、通用技能、个人特质、职业态度四个维度的就业能力培养评价体系。通过实证数据研究,得出高职院校对就业能力的培养存在差异性等四个重要结论,并提出相应的对策建议。 相似文献
19.
李勇蕾 《包头职业技术学院学报》2014,(1):69-71
高职学生在日常行为方面普遍存在着学习动力不足、学习积极性和主动性欠缺,自理能力差、不会合理规划时间,兴趣爱好较少、业余活动内容单一,交往能力有待提高、心态容易失衡等问题,结合具体的工作实践分析当前高职学生存在上述问题原因,探究提高高职学生教育管理工作的途径和方法。 相似文献