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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
本研究基于信息技术环境的解读,分析了信息化英语课堂教学技能的重要性,探讨了信息化英语课堂教学技能的新内涵与新特征。并借助问卷调查、个人访谈和课堂观察等研究方法客观分析归纳了当前英语教师信息化课堂教学技能的现状与问题,并针对性地提出了解决方案,以期对英语教师的信息化专业发展及英语课堂教学的有效性有所裨益。  相似文献   

2.
基于生态教学理论,凸显生态课堂和有效教学,通过加强英语教学与护理临床的联系、突出高效课堂及教学实效性,对护理英语课堂有效教学实现的基本途径进行了探析。  相似文献   

3.
在当今新课标改革的时代背景下,教育信息日渐革新,教育素质目标对当今课堂教育提出了更新更高的要求,以贯彻落实当今时代对于"综合素质多样化发展"的人才的需求。基于雨课堂的"三主式"翻转课堂的教学探索不仅有利于培养学生课后自主学习的能力,而且有利于学生对于知识的自主深入掌握与思考,有利于迎合培养社会对于综合素质多样化发展的人才的要求。因此,以大学英语教学为例并且基于雨课堂的"三主式"翻转课堂教学探索的教学方式的创新是时代发展与教学信息化的要求。故本文将从对"三主式"翻转课堂的概述、"三主式"翻转课堂实践的可行性,以及"三主式"翻转课堂在大学英语课堂中的探索三个方面对以大学英语教学为例,基于雨课堂的"三主式"翻转课堂教学进行陈述与探索。  相似文献   

4.
本文基于笔者所做的重庆市高等教育教学改革研究项目《"雨课堂"对提高独立学院大学生英语自主学习能力的可行性探究》,旨在通过近两年的教学实践论证采用"雨课堂"的辅助教学能大大提高独立学院大学生英语自主学习能力。  相似文献   

5.
作为一款广受欢迎的教学工具,雨课堂已经在国内各高校广泛使用,本文旨在通过构建基于雨课堂的混合式大学英语教学模式,设计课前、课中、课后以及评价的过程,与传统授课的班级进行对照试验,结合问卷,调查并分析了学生对其的满意度。同时,对使用雨课堂进行混合式学习的学生进行二次调查。研究表明,使用雨课堂的学生的课堂参与度,积极性、自主性和满意度均高于对照班,且认为雨课堂对自己的学习有积极作用。  相似文献   

6.
在信息技术高速发展的当代社会,教育理念已发生重大转变。将信息技术融入传统教学模式,已成为教育发展的主要方向。在此背景下,本文将首先对"雨课堂"进行简要介绍,并提出高校中国古代文学教学的共性问题。同时将依据"雨课堂"的主要优势,提出完善中国古代文学教学模式的具体思路。  相似文献   

7.
随着现代信息技术的飞速发展,多媒体课件在英语课堂上的运用越来越广泛。多媒体课件在英语课堂中的运用,突破了传统的教学模式,激发了学生的学习兴趣;加大了课堂容量,提高了教学效率;构建了真实的语言环境,有利于英语教学。  相似文献   

8.
信息技术对于高职学前英语课堂教学改革有着重要的作用,认清信息技术在高职学前英语课堂教学中的优势,通过有效整合信息技术与高职英语课堂教学模式,了解整合的途径与方法,并且运用信息化于高职学前英语课堂教学,使学前教育专业学生具备一定的运用信息技术能力和信息素养,缩小山区与沿海以及其他省市的差距,从而培养具有区域特色为山区经济服务的现代化新型幼儿教师。  相似文献   

9.
近年来,随着在线教育、翻转课堂和混合式课堂等先进教学理念的涌现,传统的体育教学也亟须做出变革。2016年由慕课平台"学堂在线"推出的教学工具——"雨课堂"面世,教师可以通过"雨课堂"微信教学平台与学生架起课上和课下沟通互动的桥梁。本文运用文献资料法、实验法、数理统计法和访谈法,将移动互联网技术与体育教学创新改革相融合,探索信息化时代中基于"微信公众平台之雨课堂"构建全新高职体育课堂教学模式。  相似文献   

10.
互联网技术的高速发展已深刻地改变着人们的学习方式,把新媒体工具引入课堂是民办应用型高校思政课教学改革的必由之路。本文结合我校思政课"雨课堂"教学实践,分析在思政课运用"雨课堂"工具的必要性,提出了"雨课堂"教学模型的构建方案,目的是想引领更多民办应用型高校思政教育者投身于新媒体教学改革大潮中。  相似文献   

11.
座位是非语言交际手段中空间利用的一个重要而又长期被人们忽视了的课堂环境因素。基于问卷调查,本文调查研究英语课堂中学生座位选择不同,心理表现出不同的状态,与中学生的心理状态也有所不同,认为高校教师应注意学生在课堂中的座位选择,以取得预期的教学效果,达到教学目的。  相似文献   

12.
信息化时代背景下,对教育教学改革具有很大的机遇和挑战。基于云班课平台的翻转课堂英语教学改革实践研究,首先,就要明确云班课平台和翻转课堂的涵义;其次,明确基于云班课平台的翻转课堂英语教学的意义;最后,本文基于云班课平台翻转英语课堂教学实践,从课前教学准备阶段、堂课中教学开展阶段、提升课堂教学效果三个方面提出了相关建议。  相似文献   

13.
英语课堂沉默现象近年来受到了越来越多的关注,英语口语交际能力在学生求职中也扮演这重要角色。但综观高职英语课堂,学生在课堂上保持沉默,三缄其口的现象却越来越普遍。探究其原因并寻求应对策略已成为当务之急。文章结合课堂观摩和自身教学实践,对高职英语课堂沉默原因进行了分析,并探讨了打破沉默构建有效课堂的策略,以期达到学生积极参与英语课堂,实现教学目标。  相似文献   

14.
2020年教育部新文科建设工作组发布了《新文科建设宣言》,大学语文课程在应用型本科高校中的教学地位进一步得到明确.近几年,应用型本科高校利用信息技术改进教学形态在大学语文学科领域取得了长足的进步.本文以国家"十二五"规划教材《大学语文》为文本研究基础,利用教学互动平台雨课堂和课堂同步动态为综合研究对象.通过哈尔滨剑桥学...  相似文献   

15.
文章展示了以"产出"为导向的教学设计和实践过程,通过问卷调查、学生访谈、以及笔者基于课堂的观察和反思,就产出导向法在英语课堂中的实际运用进行了总结和建议。  相似文献   

16.
近年来,对以现代信息技术辅助英语专业写作课教学的研究还不够充分,对在信息技术辅助下英语专业写作合作教学的研究成果更是屈指可数。用现代信息技术辅助,建立英语专业写作合作教学模式,就是要在英语专业写作教学中充分利用现代信息技术,优化课堂教学、引导学生课堂、课后开展师生合作、生生合作学习。笔者通过五年的实践,证实了基于信息技术辅助的英语专业写作合作教学是切实可行的,能有效提高英语专业学生的写作水平。  相似文献   

17.
新 的世纪对英语课堂提出了新的教育目标 ,审视当前中学英语课堂教学的现状 ,一些地区的学校英语教学仍存在着种种偏离素质教育要求的做法 ,因此 ,提高英语课堂素质教育质量 ,改进英语课堂教学方法 ,是我们当前英语课堂教学工作的重要任务。笔者就英语课堂教学实施素质教育有以下几点尝试。一、营造一个良好的课堂氛围 ,充分调动学生的学习积极性。英语课是一门实践性很强的学科 ,语言的交际性注定了英语课必然是参与型的课堂。学生是教学的主体 ,教师在教学中应最大限度去调动学生的积极性。首先要营造一个良好的课堂氛围 ,因为有了良好的…  相似文献   

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随着信息技术时代的快速发展,科学技术也得到了迅速提升。人们对信息技术的应用方法也在不断进行创新。微课教学作为创新的教学模式打破了传统基础会计教学模式,有效提高了基础会计教学课程授课质量。微课教学通过视频教学给学生带来直观的学习体验,丰富了基础会计教学枯燥的课堂内容。本文将对微课在基础会计教学中的应用进行分析。  相似文献   

19.
在网络技术快速发展的今天,起源于美国的“翻转课堂”以建构主义理论为指导,以现代化信息技术为依托,在国内大学英语课堂上掀起了一股改革新浪潮。文章从当前大学英语教育的背景入手,围绕“翻转课堂”的特征及优势,对其应用于大学英语教学的可行性进行了分析,同时给出了实际教学案例以及相关对策和建议。  相似文献   

20.
导入是课堂教学的一个重要环节,它的成败直接影响着教学效果。教师在教授该门课程时应精心设计课堂导入的方法,使学生尽快的融入课堂,以提高英语课堂教学的质量。本文提出了几种综合英语课堂教学导入的方法,并指出了在综合英语课堂教学导入时应注意的问题。  相似文献   

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