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1.
高校体育专业人才熟练掌握英语是顺应体育国际化发展的必然,可见强化体育专业英语教学的意义所在。如何改进和提高高校体育这一特殊专业的英语教学水平,已成为英语教师一项重要的研究课题,为此,本文从高校体育专业英语教学中存在问题入手,究其这一领域的研究现状,就改进体育专业英语教学作些探析,以利于全面提升高校体育专业英语教学水平。 相似文献
2.
刘一诺 《长春教育学院学报》2014,(1):135+139
专业外语在当今国际文化交流中的重要性日益显现,而目前国内专业外语教学存在一定的问题,为解决教学与学习中的困惑,笔者提出运用CT模式进行高职专业英语教学。 CT模式在西方教学中已广为应用并效果显著,但在中国的研究较少,出现较晚。为此,本文阐述了CT模式在专业英语教学中的作用和意义、对专业英语教师的要求及其实际运用。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2019,(16):137-138
餐饮管理是高校旅游管理专业中的必修课程之一,其具有实践性、综合性等特点。现阶段,旅游管理专业依然存在着一些发展制约性,需要深入推进专业实践教学改革。本文论述旅游管理专业实践教学改革的发展意义,进而针对高校旅游管理专业的发展困境,提出创新设计"主题式"课程内容、建立健全专业实践课程教学体系、加大教学资源量的投入、建立健全校企合作机制的改革意见。 相似文献
4.
"旅游管理信息系统"是旅游管理专业的技术基础课程,在信息化飞速发展的大背景下,课程价值凸显。文章结合旅游管理信息系统课程的特点,通过对高校旅游管理信息系统课程教学状况的分析,探寻该课程教学过程中存在的问题,针对旅游管理信息系统课程的教学定位与培养目标,提出了该课程教学的总体实施方案。围绕该课程教学内容的组织、重点与难点以及实践环节,分析了该课程实施的要点。 相似文献
5.
本文针对高校专业英语教育的现状,提出了学校对专业英语课程的重视程度不够、师资力量和教学资源匮乏、专业英语教材缺乏、教学方法和教学手段不够灵活多样等一系列问题,并进行了探讨和思考,对高校专业英语教学具有一定的指导作用和借鉴意义。 相似文献
6.
旅游英语教学不同于一般英语课的教学,它是属于一种专门用途的教学。本文旨在分析旅游专业英语教学的特征和现状,结合教学实践,对现有旅游英语教学存在的一些问题进行分析并提出解决的建议,以期提高我校旅游系学生的外语能力,培养适合国家需要的高职旅游人才。 相似文献
7.
易嵘 《佳木斯职业学院学报》2018,(12):9-10
生产性实训基地是旅游管理专业实践教学体系的重要组成部分,也是培养旅游管理专业应用型技术型人才的重要手段。对目前高职院校旅游管理专业生产性实习基地建设模式现状进行归纳,并在此基础上分析生产性实习基地建设和发展中存在的突出问题,针对这些问题提出了旅游管理专业生产性实习基地的建设模式。 相似文献
8.
潘虹 《长春教育学院学报》2013,(23):74-76
旅游市场需要与旅游人才供给存在质量与结构上的矛盾,要求旅游管理专业以培养应用型人才为目标,但目前本科旅游管理专业存在重理论轻实践的问题。本文从专业人才应用能力培养的角度提出本科旅游管理专业实训模块教学,包括专业基本素质实训、导游能力训练、旅行社管理训练、酒店服务管理实训、景区景点管理实训及综合能力实训六大模块,并认为本科旅游管理专业实训模块教学需要有"双师型"教师队伍、完善的教学体系与旅游实训基地建设三个主要支持保障条件才能得以正常实施。 相似文献
9.
武瑾 《长春教育学院学报》2014,(14):143+145-143
旅游管理专业的实习课程是学生走出校园接触社会的第一步,也是教学计划中不可缺少的关键环节。然而,目前高校毕业生数量与社会所需依然存在着不同步的矛盾,这就需要对旅游管理专业的实习环节进行改革。本文根据笔者多年的教学经验,首先分析了高校旅游管理专业实习中的常见问题,然后基于系统工程理论,对实习模式、流程和评价体系进行创新,构建了科学严谨的实习管理新模式,对优化旅游管理专业的实习环节有一定的参考作用。 相似文献
10.
高职“双师型”专业英语教学团队建设途径 总被引：2，自引：0，他引：2
黄蘋 《重庆城市管理职业学院学报》2009,(3)
专业英语(ESP)是根据学习者特定目的和特定需要而开设的英语课程,是高职高专英语教育的重要组成部分,建立"双师型"专业英语教学团队将对高职专业英语教学发展起到良好的促进作用。本文分析了高职专业英语教学团队建设的必要性,提出了高职"双师型"专业英语教学团队的基本特征,最后着重讨论了高职专业英语团队建设途径。 相似文献