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1.
《湖北函授大学学报》2017,(19)
新生代农民工子女教育问题是影响新生代农民工市民化的主要因素。新生代农民工子女很难在城市入学,部分新生代农民工子女成为了留守儿童,新生代农民工子女教育存在着教育机会、教育过程和教育结果不公平等问题。通过对这些问题的分析,阐述了产生这些不公平问题的原因,提出了解决新生代农民工子女教育问题的政策路径。 相似文献
2.
面向新生代农民工开展高等教育研究的综述 总被引：1，自引：0，他引：1
农民工问题一直是社会关注的热点,其中,如何提高农民工素质的问题正日显迫切。新生代农民工已成为农民工群体的主体,作为未来劳动力市场的生力军,其教育问题已关系到国家发展和社会的稳定与进步。基于面向新生代农民工教育的研究,进一步认识农民工教育研究的特点与问题,从而对已有研究进行分析归纳,对新生代农民工开展网络高等学历教育进行思考,为后续研究做好理论铺垫。 相似文献
3.
论继续教育对新生代农民工的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
何峰 《厦门广播电视大学学报》2011,14(1):5-7,12
文章分析了新生代农民工的六个特征,阐明了继续教育对新生代农民工产生的五个方面的影响,并提出了对新生代农民工继续教育的五项措施。自上世纪80年代末以来,随着农村生产力的不断提高,农村出现了许多富裕劳动力,越来越多农民工离开家乡去城市务工,不仅仅使农民工个人及其家庭也得到了实惠,更为主要的是他们为城市的发展作出了巨大贡献。随着第一代农民工陆续离城返乡,越来越多的新生代农民工取代了第一代农民工开始成为城市建设的主力军。但是,随着新技术、新产品不断应用于现代化的生产之中去,新生代农民工群体教育程度不高的弊端日益显露出来,这种现状如不改变势必制约中国社会、经济、文化等领域的发展,也对农民工个人的发展带来不利影响,因此,对新生代农民工进行继续教育已成为一项非常紧迫的任务。 相似文献
4.
周彦每 《湖北函授大学学报》2014,(2):104-105
农民工是城市社区中的新移民,其语言问题是城市语言研究的一部分。农民工在城市中生存发展逐渐打破了传统的语言交往共同体,新生代农民工的归宿和语言保持问题逐渐提升到学界研究的日程,农民工言语共同体的精神言语社区服务不断加强,农民工的语言接触和语言能力的拓展成为语言变体研究的前期铺垫。因此,要考察城市化进程中的语言文字运用边界,以方言内部调整为主要变异模式的校正。 相似文献
5.
谢光琼 《湖北函授大学学报》2012,(9):100-101
新生代农民工是否能够顺利地融入城市社会生活,能否与城市居民和谐相处是我国现阶段一个深层次的社会问题。新生代农民工与城市社会生活的融合具有重要的意义。因此,要从多方面加强新生代农民工和城市社会生活的融合力。 相似文献
6.
谢光琼 《湖北函授大学学报》2012,(6):34-35
新生代农民工已逐渐成为我国产业工人的主体,当前我国政府对新生代农民工教育培训非常重视,但是由于新生代农民工自身认识和政府投入不足以及管理不到位等原因导致了培训效果不理想。因此,要充分发挥政府的主导作用,开展适合农民工特点的教育和培训。 相似文献
7.
王小霞 《洛阳理工学院学报（社会科学版）》2011,(6):64-67
相比传统农民工的“身在城市心在农村”,新生代农民工被架空在二元化的城乡之间,是一群被农村和城市双重边缘化的青年,其犯罪问题日益凸显,成为城市和谐发展的深层次隐痛.深入透视新生代农民工犯罪的特点及成因,提出可行性防治措施,以期对遏制新生代农民工这一“城乡边缘人”的群体犯罪有所裨益. 相似文献
8.
《吉林省教育学院学报》2013,(2):68-69
农民工职业技能的高低不仅影响到自身素质提升,还直接关系到社会经济转型升级与城乡统筹发展。本文从论述产业升级与新生代农民工素质的关系切入,着重分析了建立新生代农民工教育培训体系的重要性与存在的问题,并提出了构建高职院校参与的新生代农民工教育培训体系的对策。 相似文献
9.
新生代农民工体育权益保障研究 总被引：1，自引：0，他引：1
房淑珍 《成都体育学院学报》2011,37(2)
新生代农民工已经成为进城农民工的主体,他们的体育权益缺失是当代社会应该给予关注和解决的问题.通过对新生代农民工体育权益缺失现状及原因的分析,提出通过加强政府职能,建立和完善相关法规制度;开展企业社会责任运动,明确农民工体育权益;大力发展社区体育,促进农民工融入城市生活;以农民工工会为依托,提高农民工维权意识和体育技能等途径来保障农民工的体育权益. 相似文献
10.
随着我国城镇化和工业化的不断深入,新生代农民工已经成为我国产业工人的主体,他们开始要求获得与自身发展相适应的政治、经济和社会地位,因而市民化意愿日趋强烈。但是,由于我国城市化水平较低,以及户籍、就业、社会保障、教育等旧有体制的桎梏,新生代农民工市民化进程依然面临困境。应统筹各方面力量,改革户籍制度、加强对农民工的技能培训、解决其子女义务教育和升学问题、建立统一的社会保障和支持体系等,加快新生代农民工的市民化进程。 相似文献
11.
姜言言 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,30(3)
目前新生代农民工占我国农民工总数的近七成,已成为我国产业工人的主力.对黑龙江省新生代农民工问卷调查数据分析结果显示,新生代农民工普遍存在职业技能缺乏、素质不高等问题.分析新生代农民工的教育需求,提出新生代农民工教育对策与建议,进而提升新生代农民工的素质,对加快我国城市化、现代化进程,构建社会主义和谐社会具有重要的意义. 相似文献
12.
基于和谐社会的理论导向,依托现代社会学分析方法,就我国新生代农民工体育权益保障的身份认同问题进行了研究。研究表明,保障与实施新生代农民工的体育权益,是构建和谐社会的必然要求和重要内容、彰显了和谐社会的公平理念、促进了家庭和农村社会的和谐稳定、有利于遏制社会群体性暴力事件发生、促进城市社会的稳定等。虽然新生代农民工对体育权益有比较旺盛的表达需求,但由于他们在对体育权益保障的身份归属与认同上处于边缘化,他们对体育权益的表达还是一种缺失。为此提出了构建新生代农民工体育权益保障的制度性身份认同、社会性身份认同和自我性身份认同,为促进新生代农民工群体体育权益的充分表达和健康稳定发展建言献策。 相似文献
13.
乔维德 《广州广播电视大学学报》2011,11(6):27-32
随着城市化进程的推进以及社会经济的发展,80年代后出生的新生代农民工逐渐成为农民工群体的主体。他们的劳动素质和文化水平不仅关系到自身的就业和收入水平,还关系到我国人口的整体素质和发展竞争力。以江苏省无锡市为个案,运用问卷调查、访谈等调查方法分析新生代农民工继续教育需求的现状及其影响因素,进而提出有针对性的对策、建议与解决途径。 相似文献
14.
"新生代农民工"主要是指"80后""90后"农民工。随着社会经济发展、城镇化步伐的加快,新生代农民工已经成为农民工主体。新生代农民工具有自身特点,他们面临着一些新问题,其权益保障亟须得到关注。就新生代农民工权益保障问题进行研究,提出具体建议。 相似文献
15.
《武汉电力职业技术学院学报》2014,(3)
近年来,新生代农民工越来越受到人们的关注,新生代农民工的培训工作成为研究的热点,出现了很多不同门类的研究成果。回顾了我国新生代农民工培训研究的概况,特别是在培训需求、培训模式、面临的主要问题以及对策建议等方面的研究,展望了相关研究视野将逐步扩大、创业培训和再回乡教育以及移动学习在新生代农民工培训中的应用等问题将受到更多关注、研究方法将更加多元。 相似文献
16.
新生代农民工正日益成为城市建设的主力军,有着受教育程度较高,但就业竞争力低,整体收入水平不高,对接受继续教育有强烈需求,并且需求内容、形式表现多样等特征。本文基于广东省6个城市新生代农民工继续教育需求的调查分析结果,对广东省教育界提出了围绕意识重视,教育政策偏向以及教育内容供给三方面的建议,以供参考。 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2018,(1):106-107
新生代农民工市民化问题已成为我国现阶段需要着力接着解决的问题。本研究以安徽省四县农村外出务工青年为研究对象,通过问卷调查和深度访谈,从新生代农民工的户籍状况、文化程度、就业领域、职业能力、市民化意愿、人际交往、休闲生活以及对务工城市的主观评价等方面展开了描述和分析,认为新生代农民工已经具备了相应的市民化条件,但现有制度和政策、城市人际关系状态以及自身素养和能力等方面还在一定程度上制约了其市民化的水平和进程。 相似文献
18.
近年来,新生代农民工的婚恋问题逐渐引起了学界的广泛关注并产生了大量有价值的成果。但是,笔者在梳理相关文献时发现,已有的农民工跨省婚姻研究主要集中在文化变迁、主要特征、形成机制、稳定性等方面,而对新生代农民工跨省婚姻家庭社会支持网络的研究几乎空白。本文从新生代农民跨省婚姻形成的原因、出现的问题、社会支持网络等方面进行了述评,并在充分肯定相关研究的基础上指出研究局限和未来研究方向。 相似文献
19.
龚丽娜 《广州广播电视大学学报》2011,11(5):40-43
新生代农民工是现阶段农民工的主要组成部分。2010年中央＂一号文件＂明确提出要着力解决新生代农民工问题。解决新生代农民工问题应该把提高新生代农民工的素质作为第一要务。本文从教育和培训的角度,在剖析现状和问题的基础上,就如何进行短线培训和长线教育以及如何构建城乡统筹的农民终身教育体系等方面提出了尝试性的解决思路。 相似文献
20.
陆璐珂 《广西广播电视大学学报》2013,(2):59-61
新生代农民工是一个数量庞大的青年群体,是我国加快推进工业化、城镇化进程中一支重要力量。文章通过对南宁市经济技术开发区内的新生代农民工群体进行调研,发现具有新时代特点,而且有较高的学习期望和潜在教育需求。进而提出构建新生代农民工继续教育体系,加快新生代农民工融入城市的步伐。 相似文献