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1.
校园体育文化是大学校园文化的重要组成部分。随着时代的发展,校园体育文化有了新的内涵。此研究在阐述校园体育文化的内涵及特性的基础上,分析校园体育文化在构建和谐校园中的作用,并提出以校园体育文化建设为基础促进校园和谐发展的若干措施。以期为加强新时期高校体育文化建设,构建高校和谐校园提供些许理论参考。 相似文献
2.
和谐体育文化视野下高校体育文化建设研究* 总被引：1，自引：1，他引：0
和谐体育文化是我国体育事业发展的重要指导思想,也是在和谐社会建设背景下,对我国体育文化价值观念与精神追求的合理诠释。首先明确了和谐体育文化的内涵,并从宏观的社会到微观的个人等三个层面谈到了和谐体育文化的现实意义,分析出和谐体育文化与高校体育文化具有人本性与科学性、先进性与多样化、传承性与创新性的文化契合,进而论证出高校建设和谐体育文化具有可行性,最后提出高校和谐体育文化建设的路径。 相似文献
3.
和谐体育的意义、内涵和路径 总被引：1，自引：0，他引：1
王畔领 《山西师大体育学院学报》2011,26(2):1-4
采用文献资料、二次分析等研究方法,在系统梳理有关和谐体育文献的基础上,基于历史、现实和未来的三重依据提出和谐体育的必要性。对和谐体育的内涵分别从人与自然、人与社会以及人与自我三个层面作出分析,指出和谐体育既是一种思想理论,也是一种理想追求,同时又是一种实践活动,进而提出构建和谐体育应致力于目标与过程、外部与内部、理论与实践、变革与传承、历史与未来五个方面的统一。 相似文献
4.
王冰 《长春教育学院学报》2011,(10):129-132
和谐社会需要和谐文化,和谐校园文化是整个社会文化的一部分,是一种具有引导性的亚文化,而校园体育文化是和谐校园文化的重要组成部分。构建和谐校园文化,首先要关注与学生息息相关的校园体育文化的建设。本文在阐述高职院校校园体育文化内涵的基础上,对高职院校校园体育文化的功能、现状、及其对构建和谐校园的促进作用进行分析,提出了以高职院校校园体育文化建设促进高职院校和谐发展的基本措施。 相似文献
5.
摘要：主要采用文献资料法、逻辑分析法等多学科研究方法,初步回答了体育强国的概念、基本内涵、建设目标、任务和关键点等几个基本理论问题,旨在为加快体育强国建设奠定理论基础和施策依据。研究认为：全面推进体育强国建设必须基于国情和体情,体育大国和体育强国都是相对的概念,是中国体育全面实现现代化历史进程中的两个既有联系又有区别的发展阶段;体育强国有体育自身发展和体育促进发展等两个相互联系的维度;以人民为中心的体育、强国体育以及全面协调可持续的体育是体育强国的基本内涵;为全面完成体育强国的建设任务,全面实现中国体育的现代化,从现在到本世纪中叶需相应地设立3个阶段的建设奋斗目标;围绕奋斗目标,到本世纪中叶,中国体育必须努力完成创建中国特色体育发展道路等6项建设任务和把握好牢牢锁定全面实现中国体育现代化发展目标等8个建设关键点。 相似文献
6.
邹秀春 《北京体育大学学报》2010,(10)
和谐体育是指体育系统内部各组成部分、各要素之间,以及体育系统与其他社会子系统之间协调发展的一种理想状态。本文从释义和谐体育的概念出发,对和谐体育理论进行了马克思主义的解读,从伦理学、生物学、教育学、心理学、社会学和美学等视角考察了和谐体育的理论基础问题,以期为和谐体育的全面建设服务。 相似文献
7.
生态体育:绿色奥运的核心理念 总被引：35，自引：2，他引：33
许传宝 《成都体育学院学报》2002,28(5):25-28
绿色奥运绝不仅仅指像花草树木一样的绿色，它有更加深刻内涵和时代指向。现代奥运会一次次对生态环境的密切关怀与生态体育的凸显，正是向人们表明“绿色奥运”的理念核心在于生态体育，即体育、文化和生态环境的相互协调、相互关怀、共生共融、共同发展所构建的关系或联系的活动，它的时代主题是和谐与发展。 相似文献
8.
体育经济学中若干理论问题的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
林向阳 《北京体育大学学报》2004,27(9):1162-1163
采用文献资料、逻辑分析等研究方法,认为人力资本理论不能成为我国体育经济学的理论基础;如果不能正确认识体育产业的内涵就不可能制定出正确有效的体育产业政策;分析了体育无形资产的特点、种类和特征,指出体育运动技能是一种特别重要的体育无形资产. 相似文献
9.
从我国竞技体育观存在的不和谐问题,探寻竞技体育思想变革的方向,阐明竞技观变革的时代背景与现实意义,进而提出树立“育人夺标,和谐世界”的国家和谐竞技观,这为实现竞技体育的可持续发展、推进和谐中国建设提供了理论参考。 相似文献
10.
纪惠芬 《广州体育学院学报》2019,(2):5-8
我国的体育行业发展仍然不充分和不平衡，距离体育强国的要求还有很长一段路要走，因此以十九大报告为契机重新解读体育强国思想内涵对建设体育强国建设具有重要的意义。采用文献资料法和理论分析法对不同时代的“体育强国”精神进行归纳，分析十九大报告内容，研究群众体育国策对体育强国梦：群众体育、体育产业、体育竞技、体育文化等的时代意义。十九大报告体育强国的内涵：加强体育强国与中国复兴梦的联系是顺应新时代的必然选择，群众体育国策是建立体育强国的核心内容，以发展群众体育为起点，带动体育产业不断的改革创新、以自强不息敢于拼搏的体育竞技精神为内核，逐步实现体育强国梦和中华民族伟大复兴梦。 相似文献
11.
珠江三角洲地区"网球热"的文化思考——网球文化与和谐社会建设的融合 总被引：2，自引：0，他引：2
在我国大力构建和谐社会的今天,提倡经济、社会、环境与人的协调发展。研究探讨大众体育对构建社会主义和谐社会的作用,具有重要的理论和现实意义。从社会体育和体育文化的角度入手,探索珠江三角洲地区"网球热"的体育文化因素对和谐社会建设的促进作用。 相似文献
12.
社区体育是建设和谐社区的重要切入点,其首要的功能就是休闲娱乐和强身健体,但是社区体育的开展与服务依赖于一定健身环境,社区健身环境的好坏是以居民对健身环境是否满意为基础的.运用采用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等研究方法对广东省城镇居民评价社区健身环境进行研究,分析社区健身环境的现状和存在问题,为构建和谐社区建设的体育环境理论提供参考依据. 相似文献
13.
论竞技体育在构建和谐社会中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会的发展进步,竞技体育拥有越来越丰富的内涵,对一个国家和地区的经济、社会产生着全面、深刻的影响。竞技体育的价值和目标与我们要建设的社会主义和谐社会有密切的联系。文章从人自身、人与社会、人与自然和谐的角度给予分析和研究,阐明了竞技体育对构建和谐社会的重要作用。 相似文献
14.
李吉远 《吉林体育学院学报》2011,(6):15-16,119
浙江农林大学顺应社会文明发展,积极建设适合时代需求的生态大学,在构建和谐生态大学与校园体育文化互动理论与实践方面进行了探索：校区预先“以人为本、天人合一”的生态校园环境设计、生态体育景观的硬件建设、新型生态体育课程的创设、多元课外校园生态化体育活动的构建。 相似文献
15.
杨少雄 《北京体育大学学报》2007,30(11):1464-1466
体育和谐发展与社会主义和谐社会的要求具有天然的一致性,是和谐社会建设不可忽视的重要内容之一.体育的运动、经济、传播等功能的充分发挥,为构建社会主义和谐社会提供了健康、健美、长寿的人口身体素质,增强了劳动者素质;为和谐社会提供了社会发展的市场需求、精神动力、及和谐的社会环境.本文通过对和谐体育多学科、多视角的探寻,阐述了和谐体育包含的丰富的文化理念、经济价值、精神价值,不仅有助于弘扬体育的人文精神,促进我国社会转型过程中人的现代化转型,促进中西文明的交融与互动, 也为构建和谐社会提供了积极的精神动力. 相似文献
16.
尹雨嘉 《贵阳金筑大学学报》2009,(2):69-71
本文通过对社会生态系统、学校教育生态系统两方面的研究,建立了“人、体育、自然”和谐发展的科学的生态体育新理念,为生态体育发展的社会化、科学化、网络化奠定了良好的基础,从而促进城市的生态化发展进程,增强国民体质,使城市实现可持续发展的目标。 相似文献
17.
赵萌 《六盘水师范高等专科学校学报》2012,24(4):74-77
通过对理性选择理论及其相关研究进行梳理,并通过访谈某高校大学生考察个体参与体育锻炼的原因、项目和同伴情况.以期基于理性选择理论分析个体参与体育锻炼.研究发现个体参与体育锻炼的目的性是多样的、受到环境制约并与环境产生互动的,同时,个体参与体育锻炼的过程中也会追求自身利益最大化. 相似文献
18.
对城市社区健身环境评价基本理论问题的探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
宋杰 《北京体育大学学报》2007,30(10):1328-1330
社区健身环境建设是社区体育建设的主要内容,社区健身环境评价以促进社区体育发展为主要目的.在阐释社区健身环境的概念及分析其结构的基础上,分析探讨社区健身环境评价的内涵、特点.结合"以人为本"、促进社区和谐、多元化、突出地方特色等要求提出社区健身环境评价的基本理念,拟从生态环境、设施、管理及健身氛围4个方面建立社区健身环境评价指标体系. 相似文献