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1.
为揭示体育科学合作研究的重要特征和规律,测度和分析未来合作研究的发展趋势,从文献计量的角度出发,对十年来8种代表性体育类核心期刊所载论文的合著率、合著指数等主要文献指标进行了计量测度,借助社会网络分析法对体育合作研究团队网络结构形态、规模、紧密程度、趋同性和异质性进行考量分析。研究表明:十年来8种体育类核心期刊合著论文、合著论文作者人数大幅增长;合著率、合著指数呈逐年稳步上升态势;2-4人是体育合著论文的主要形式;体育合著论文主要以同一单位、地域为主;体育核心团队网络属核心发散结构形态,团队网络联系相对松散,趋同性高、异质性低。 相似文献
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体育科研论文合著状况分析——基于知识图谱的CSSCI文献计量分析 总被引：1，自引：0，他引：1
曹烃 《北京体育大学学报》2012,(9):49-54
体育科研合作对促进学科的建设,高质量的科研成果的产出以及学科整体科研水平的发展都有着极其重要的作用。基于CSSCI引文数据库,以1998-2009年均被录用的6种体育期刊刊载的16 055篇学术论文为研究对象,在知识图谱的视域下,运用文献资料法、文献计量法和社会网络分析法,从合著率、高产合著作者的合作、重要学术影响力论文、基金资助研究项目论文和各区域的合作情况等方面进行了探讨。揭示了我国体育科学研究合著率不断提高,各区域之间合作的广度和力度不断加强等特征;发现体育科学研究比较稳定的合作团队还比较少,各区域间的合作不够均衡等问题。最后,对我国体育科研合作提出了若干建议。 相似文献
3.
运用Citespace软件对2017年14种CSSCI来源期刊所刊载的高等教育类文献进行可视化分析可知:高发文机构多是原"985工程"且拥有学位点的高校居多,活跃作者群体中老中青年龄结构合理,合作方式以同机构内两人合著为主.2017年高等教育研究热点主要集中在高校思想政治教育、"双一流"建设、研究生教育、"新工科"、创业教育五个主题.其特征表现在:有极强的时代性和延续性,研究主体有显著的群体分布特征,科研合作以作者独著为主,缺乏跨机构、跨地区合作以及14种期刊的合著率差异仍较大等. 相似文献
4.
利用Excel工具和中国知网的计量可视化分析功能对2020年《广州体育学院学报》共6期的载文量、合著关系、基金论文比、作者地区和高产机构分布等方面进行直观的统计分析。结果表明,该刊2020年共刊载学术论文172篇,每期载文量趋于稳定;刊文的合著率62.8%,合著度2.04人/篇,作者之间科研合作意识较强;基金论文比为60.47%,资金资助种类繁多,集中于人文社科领域;发文作者和机构多集中在广东省内甚至是校内,在国内体育领域发挥了一定的影响力,今后可尝试更加开放包容的办刊路径。 相似文献
5.
许登云 《河北体育学院学报》2016,30(3):58-63
利用可视化知识图谱,对30多年来期刊上发表的关于我国农村学校体育研究的相关文章进行可视化分析,为农村学校体育的研究提供参考和建议.研究表明,本研究领域中研究人员没有形成稳定的科研团队,研究机构之间合作较少,且存在研究内容分散、研究深度不够等问题.建议研究者个人、科研机构之间要加强学术交流,形成以高产作者为中心的科研团队,对本领域中的问题进行持续深入的研究. 相似文献
6.
学术期刊是学术成果发布与交流的重要平台,对其所刊载论文的研究,能从一个侧面反映该学科的学术研究动态。运用社会网络分析法对CNKI期刊论文数据库中21907篇我国教学设计学术论文开展作者合著情况分析,研究结果显示,我国教学设计研究领域的科研合作程度不是很高,合著网络是一个松散网络,有6对高频合著组合,6个主要合著群体,群体规模总体较小;罗万春、盛群力、雷玉洁是领域内最为活跃的合著学者,何克抗、余胜泉、陈琳、李文光和张文兰是合著网络中的中心人物;何克抗、余胜泉、陈琳、马兰在领域内的科研合作中起着重要的中介和"桥梁"作用。 相似文献
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学术期刊是学术成果发布与交流的重要平台,对其所刊载论文的研究,能从一个侧面反映该学科的学术研究动态。运用社会网络分析法对CNKI期刊论文数据库中21907篇我国教学设计学术论文开展作者合著情况分析,研究结果显示,我国教学设计研究领域的科研合作程度不是很高,合著网络是一个松散网络,有6对高频合著组合,6个主要合著群体,群体规模总体较小;罗万春、盛群力、雷玉洁是领域内最为活跃的合著学者,何克抗、余胜泉、陈琳、李文光和张文兰是合著网络中的中心人物;何克抗、余胜泉、陈琳、马兰在领域内的科研合作中起着重要的中介和“桥梁”作用。 相似文献
8.
杨红英 《北京体育大学学报》2016,39(9):31-37+76
摘要：社会网络分析可以对体育科研合作关系进行精确的量化分析，揭示了体育领域的潜在联系。通过中国学术期刊网络出版总库（CNKI）、万方、维普中文科技期刊库等检索出体育领域被引频次排名前1000名的高影响力文献，计1028篇。以我国体育学高影响力论文的机构为研究对象，采用社会网络分析与可视化方法，构建了体育机构之间的合作网络知识图谱，从可视化分析、中心性分析、凝聚子群分析与核心-边缘结构分析等四个角度进行分析，评价体育学高影响力学术论文机构在合作网络中的地位，研究机构合作网络中的核心团体及对资源控制情况，探讨体育机构科研合作形成的机制及影响因素。研究表明，体育高影响力论文大多由机构之间合作完成，体育学领域机构的中心性与发文量成正相关，机构之间以内部合作为主，信息分享与科研合作机会众多，机构合作的核心位置与发文量不成比例。需进一步扩大体育领域机构间科研合作的范围和规模，加强机构的体育科研产出与合作的协调发展，以推动体育科学创新能力的提高，加快体育院校学科发展的国际化进程。 相似文献
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1990-2008年中文体育类核心期刊羽毛球运动科研论文统计分析 总被引：2，自引：0，他引：2
对1990-2008年我国中文体育类核心期刊有关羽毛球运动的科研论文按照发表时间、科研方法、科研合作、研究领域、引文引用语种、作者地域、作者职称7个方面分层进行数理统计分析,得出结果:19年来我国羽毛球科研论文的数量逐年增加,但羽毛球科研成果的总量不多、羽毛球运动科研论文的科研方法综合运用欠缺、研究者间缺乏合作、研究领域存在空缺和领域间不均衡、引文引用的语种单一且数量少、作者地域和作者职称不均衡. 相似文献
10.
孙国涛 《河北体育学院学报》2016,30(1):53-59
通过对中国知网(CNKI)数据库收录的核心期刊和博士论文中以体育教师为主题的1916篇文献进行科学计量分析,探析我国体育教师研究成果的时空分布特征、研究热点及演进趋势.结果显示:我国体育教师研究发文量总体上呈上升态势,未来仍有增长趋势;作者单位以体育专业院校和师范类院校为主;统计出了若干高产作者和合作研究的活跃机构;学校体育教学改革、体育教师教育与专业化、学校体育教育与体育课程设置、体育师资、体育与健康课程改革是体育教师研究的主要领域;整体来看,研究主题始于体育教学改革和体育教师自身能力素质的提高,发展于课程改革,体育教师的专业发展为当前的研究热点. 相似文献
11.
毋洪飞 《河北体育学院学报》2013,(1):75-78
摘要：运用录像观察、数理统计与文献资料等方法,对第19届南非世界杯足球赛决赛阶段145个进球及所有参赛队伍的战术运用特点进行分析。在对“网状结构”进攻战术概念进行阐述的基础上,对其实施过程、实战运用要求及优势进行了研究。结果表明：在运用“网状结构”进攻战术时,首先要以持球队员为核心点位,队员间应保持10m左右的纵向及横向的合理距离,并且通过积极的跑动,形成三个层次及三个或三个以上的接应点和支持点,从而保持合理有序的进攻区“网口”;该战术是进攻中最有效的得分方式;为了保证“网状结构”进攻战术的质量,要求以持球队员为核心,在局部应有至少2—4名队员同时跑位与接应。 相似文献
12.
结合国家政策方针,以高等教育改革的总目标为指导,采用文献资料分析、比对研究、逻辑分析等研究方法,通过对＂教体结合＂概念和内涵的理解及高校民族传统体育人才培养现状和主要存在的问题进行分析,认为高校＂教体结合＂培养有文化、高素质的民族传统体育人才势在必行,结合我国国情,探索出高校＂教体结合＂培养民族传统体育后备人才的新思路,对新时期我国高校民族传统体育人才培养模式提出探索性见解。 相似文献
13.
武侠小说与文学史的结合经历了复杂的过程,历经多种叙述模式的演变,充分反映了文学史学的诸多理论问题。武侠小说的文学史叙述模式大致有“史料考证”、“平民文学”、“旧派小说”、“雅俗互动”辱叙述模式,这些叙述模式的历史演变表现了“文学革命”的“态度的非同一性”和“文学史t写”的历史继承性。胡适、鲁迅与周作人的观点的非同一性表现了文学史理论的复杂性与矛盾性,“文学史重写”的不断变迁体现了文学史理论的创新性和突破性,文学史写作实践中存在着“超稳定结构”。这种文学史理论与文学史书写实践之间的偏离,形成了文学史学的矛盾规律。 相似文献
14.
何盛 《山西师大体育学院学报》2009,24(2):22-24
从文化学视角审视教育，“文化育人”是教育本质的核心，教育功能的实现机制关键在于“内化”。现代大学的文化本质决定着大学体育必然体现文化的高层次性特征。“文化”是大学体育的核心内容，只有“文化”的体育才能真正融入素质教育的整体之中。“文化本位”思想的回归是大学体育变革的必然选择，“文化本位”思想是当代大学体育的应有本义。 相似文献
15.
蔺代平 《六盘水师范高等专科学校学报》2010,22(5):67-70
＂校本教研＂是对原有教研工作的继承和发展,其核心是学校存在什么问题就研究什么问题并解决问题。＂校本教研＂的形式和内容有＂校本培训与学习＂、＂校本课题研究＂、＂校本资源开发＂等等,其中核心内容是＂校本课题研究＂。 相似文献
16.
王林 《吉林体育学院学报》2010,26(2):111-112
运用文献资料、问卷调查等方法,对普通高校体育课程学习方式进行了分析研究。提出了课程学习方式应当以关注经验和关注体验为核心,＂开放＂、＂自主＂和＂体验＂是高校体育课程学习方式的实质内涵与努力方向,并对三种宏观类型体育课程中的学习方式进行了分析与建议。 相似文献
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20km竞走项目战术训练结构包括战术意识、战术知识、战术行动、战术形式、战术观念及战术指导思想6个要素,其中战术行动是核心性训练要素。战术行动表现为领先走、跟随走和＂根据自身实力以我为主＂的3种位置选择模式与匀速走、变速走与加速走3种速度变化模式。其中,测试赛位置选择模式为跟随走和＂根据自身实力以我为主＂,速度模式为匀速走;夺标赛位置选择模式为跟随走和＂根据自身实力以我为主＂,速度模式为变速走或加速走。战术训练应在理论讲授的基础上,采用减难训练法、加难训练法、模拟训练法及实战训练法进行强化。 相似文献
18.
通过对“健康第一”的历史溯源，较为详细的分析了1950年毛泽东首次提出“健康第一”指导思想形成过程及实施过程的时代背景。另外对1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中再次“重温”“健康第一”指导思想的时代背景、科学内涵做出理性分析，对这两个不同时代的“健康第一”之间的历史逻辑关系进行了尝试性揭示。 相似文献
19.
运用文献资料法、逻辑归纳和简单的数理统计方法，对1997-2007年十余年间有关农村体育研究的文献进行了研究，结果发现：十余年间研究总量呈逐年上升趋势，尤其是在2001年后表现得尤为突出，高水平的论文从2005至2007年是以前历年的三到五倍；在刊物对农村体育的贡献上，贡献率最大的是《体育文化导刊》和《北京体育大学学报》；在研究方法的运用上，逻辑思辩和社会调查是主要的研究方法，尤其是现状调查对于了解农村体育状况起着重要的作用，但质性研究的缺乏是研究的薄弱点，也是以后的努力方向。 相似文献
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“婴儿期”青奥会发展管窥——反思首届新加坡青奥会的成就与困惑 总被引：4，自引：4，他引：0
宋福林 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,25(2):34-37
青奥会创生至今仅走过了四个年头,对于一项重大赛事还处于成长的＂婴儿期＂,在这一时期,取得的成就与不足并存。通过第一届青奥会的成功举办,世人对青奥会有了感性的认知、申办国家逐渐增多显示了各国对这一赛事的日益认可、新加坡的成功为青奥会的发展提供了宝贵的经验,审视青奥会这一时期的发展也存在着赛会的仪式性与参与的普及性的困惑,办赛的高消耗与节约办赛理念的困境,举办城市遴选标准与青奥会宗旨间的背离,高水平赛事的目标与缓解过早专业化的悖论等问题。南京在举办青奥会的过程中应弱化＂南京模式＂的提法,尽可能的避＂失＂就＂得＂。 相似文献