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1.
《湖北函授大学学报》2018,(19):105-106
微信公众平台最突出的特点是快速、便捷,这为大学生的思想政治教育工作提供了便利。基于此,本文通过分析微信平台在大学生思想政治教育工作中运行可行性,进一步分析微信公众平台在开展大学生思想政治教育工作的优点,并给出利用微信平台开展大学生思想政治教育的有效途径。希望可以为大学思想政治教育人员提供参考价值。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2016,(17):56-57
随着信息技术和网络技术的不断发展,微信作为新媒体时代下的一种即时通讯方式,其给大学生思想政治教育工作带来了一系列的机遇与挑战。微信集通信、商业和娱乐等功能于一体,深受广大学生的喜爱与青睐,成为大学生人际沟通、获取信息与知识的重要手段,极大影响了学生的思想行为和生活态度。高校将微信应用于大学生思想政治教育工作时,需要充分认识到其对教育工作产生的影响,采用先进的理念和手段,使学生形成正确的世界观、人生观和价值观,促进学生的全面发展,确保各项工作的顺利实施。本文就针对微信对大学生思想政治教育带来的挑战进行分析,并试探性地提出几点有效对策,以便相关人士借鉴和参考。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2018,(23):71-72
高校思想政治教育活动是培养大学生正确的世界观、人生观及价值观的重要途径,通过思想政治教育活动能够培养大学生的政治素养、法律意识及思想道德。本文将简要分析基于微信公众平台开展思想政治教育必要性,并论述基于微信公众平台开展思想政治教育的基本原则。通过本文的分析及研究,旨在促进高校思想政治教育事业的进步发展。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2016,(7):41-42
网络时代的到来以及数字化新媒体的发展和应用对人们的生活产生了深刻的影响。微信作为移动互联网时代的一种新媒介,对大学生的学习、生活、思想道德和价值观念等产生了不可替代的附加影响力,也对传统高校思想政治教育提出了严峻挑战。本文在分析"微信+"概念特点的基础上,直面当前高校思想政治教育工作面临的挑战,提出了运用"微信+"思维升级高校思想政治教育工作的有效举措。 相似文献
5.
秦崭崭 《湖北函授大学学报》2014,(8):35-36
微信作为一种新兴的传播媒介和网络交流手段,对高校及思想政治教育工作者在大学生思想政治教育中的主导性和权威性形成了挑战,使大学生价值观、世界观引导的难度加大,从而使大学生思想政治教育工作的标准和要求变得更高。在大学生思想政治教育中如何借力微信来开展,高校的策略应为:转变观念,加强思想政治教师队伍的建设;创新方式,积极开拓大学生思想政治教育微信新阵地;加强引导和管理,防治"媒介依赖症";利用微信功能实现高校大学生思想政治教育工作的"微"创新。 相似文献
6.
林广燕 《长春教育学院学报》2017,33(3)
随机抽取广东省十所高职院校1500名大学生作为调查对象,了解其微信使用现状,高职院校应充分发挥微信作为思想政治教育的载体作用,重视微信对大学生人际交往的影响,利用微信提高高职院校学生工作、思想工作的实效性、时效性及针对性. 相似文献
7.
赵谦 《湖北函授大学学报》2015,(10):57-59
微信已经成为大学生学习生活中最重要的社交媒体之一,大学生思想政治教育必须紧跟时代的发展的需要,主动探究微信,创新思想政治教育的方式途径,利用微信使其成为思想政治教育的一项有效路径,提高思想政治教育的实效性。 相似文献
8.
刘静 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,30(5)
微信是腾讯公司开发的提供即时通讯服务的免费应用程序,它具有实时对讲、朋友圈、群发助手、微信公众平台等功能.微信给高校思想政治教育带来机遇,有利于优化教育环境、创新教育方法、拓宽教育渠道,但同时也给高校思想政治教育方式、教育监管、学生思辨能力培养和学生学习带来挑战.合理运用微信平台,创新高校思想政治教育工作的措施有:利用微信阵地搭建高校思想政治教育平台;发挥微信功能,创新高校思想政治教育方式;加强微信管理,优化高校思想政治教育环境. 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2016,(22):50-51
微信作为一种异军突起的新媒体载体,深受大学生的喜爱。微信给大学生思想政治教育带来了深刻的影响,既有正面的影响也有负面的影响。首先,本文将分析微信对大学生的思想政治教育带来的正面影响和负面影响,主要分析对大学生、高校教育工作者和高校思想政治教育环境的影响。然后,本文针对微信对大学生思想政治教育带来的负面影响,提出有效的应对策略,着重从积极利用微信开展思想政治教育引领、构建媒介素养体系和监督管理体系等方面探讨研究。 相似文献
10.
许婕 《长春教育学院学报》2017,33(8)
笔者调查了广东培正学院在校大学生的微信使用情况,发现微信为高校思想政治教育带来了机遇,同时,也面临着新的挑战.所以,要培养教育者网络媒介素养,拓宽思想政治教育的传播"微"路径;增强受教育者使用微信的自律性,真正提高思想政治教育的"微"实效;充分利用微信平台,积极拓展思想政治教育的"微"手段;加强网络管理,优化思想政治教育的"微"环境. 相似文献