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1.
《湖北函授大学学报》2020,(1):69-70
当今的现代化大时代背景下,现代化教育对于大学生的培养起着至关重要的作用。教务管理是高校开展教学工作的核心内容,而教务系统的信息化水平直接影响着本科院校的教学质量和最终办学效果。为了更好地让本科院校适应改革趋势并对相应的教学管理模式进行完善,我国的高等院校应该全面推动教务管理系统的信息化建设。本文就新形势下新建本科院校教务管理信息化建设存在的问题进行了一定的分析,并根据这些问题提出了相应的解决措施。 相似文献
2.
新建本科院校应用型创新人才培养的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
LV Yan-qin 《江西蓝天学院学报》2008,(3)
高校承担着为国家培养创新人才的历史重任。不同层次的高校,对于创新人才的培养有着不同的目标和要求。新建本科院校在我国高等教育中已占有重要地位。因此,新建本科院校人才培养问题直接影响到我国高等教育的发展。本文分析了新建本科院校的特点,提出了新建本科院校应用型创新人才的目标定位,探讨了新建本科院校应用型创新人才培养的途径和制度供给。 相似文献
3.
卢丽丽 《齐齐哈尔职业学院学报》2011,(3)
科学、合理地选择和有效地运用教学方法,可以激发学生的学习热情,提升教学效果,提高教学质量。本文从应用型本科院校的特点出发,针对传统思想政治课单一、枯燥的教学方法所表现出的弊端,提出了应用型本科院校思想政治课教学方法改革的一些见解。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2019,(8):12-13
作为高等教育中的组成之一,要从提升人才专业性入手,确保学生能够更好地参与到工作岗位中去。在社会经济转型发展的影响下,高职院校要做好教务管理创新工作,采取有效教育措施,提高教务管理的质量。基于此,本文针对高职院校教务管理创新进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2017,(7):5-8
创新创业教育是应用型本科院校重要组成部分,承担着培养富于创新精神、创业意识和实践能力的创新创业型人才。应用型本科院校要培养学生创新创业能力,就必须更新传统的教育教学理念,树立先进的创新创业教育观,改革现行的制约学生创新创业素质提升的教育教学方法;积极开展校企合作,建立校企合作创新创业人才培养的长效机制。 相似文献
6.
本科毕业论文是教育部学位办对本科毕业生获取学士学位的刚性要求。本文分析了目前本科毕业论文现状,解读了《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》,提出应用型本科院校本科毕业论文质量的原则要求和具体要求。提倡应用型本科院校本科毕业论文因专业而异,毕业论文的形式应多样化,这些对应用型本科院校本科毕业论文管理与实施具有较好的借鉴作用。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2019,(21):82-84
在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,对新时代示范性应用型本科院校思想政治教育工作发展与创新展开研究。分析了新时代示范性应用型本科院校思想政治工作的重要性;介绍了三螺旋理论及政府、学校、社会在螺旋创新链上的价值和相互作用;阐述了当前示范性应用型本科院校思想政治教育工作的现状及存在的问题,并探讨了相应的发展与创新方法,希望能为发展与创新新时代示范性应用型本科院校思想政治教育工作提供一定的理论价值和借鉴意义。 相似文献
8.
李日新 《湖北函授大学学报》2013,26(1):63-64
本文通过分析应用型本科院校《金融学》课程教学与实践中存在的主要问题,主要从该课程的教学内容与教学方式方面进行了改革思路的探讨,旨在为提高应用型本科院校《金融学》课程教学质量提供参考。 相似文献
9.
在新时代教育理念引领下,探索构建应用型本科院校课堂教学评价体系具有重要意义.文章借鉴相关研究成果,从教学内容、教学方法、交流互动、师生关系、学习效果、学习态度6个维度构建应用型本科院校课堂教学质量评价指标体系.在此基础上,设计调查问卷并进行实证检验,建立应用型本科院校课堂教学质量评价综合评价模型.最后,针对安徽部分地区应用型本科院校进行实证分析,提出提升应用型本科院校课堂教学质量的建议. 相似文献
10.
答百洋 《西安欧亚学院学报》2008,6(4)
民办本科院校如何针对自身实际,突出专业特色,培养应用型人才,是目前民办院校着力探讨的问题。从国际经济与贸易人才培养的角度出发,通过市场调研,提出培养应用型本科国际经济与贸易人才应更新教育观念、改革教学方法、加强师资队伍建设、走产学研结合道路等措施。 相似文献
11.
《吉林省教育学院学报》2017,(3):132-134
伴随着我国旅游业的快速发展,旅游企业面临着人才缺乏的现状。创新应用型本科旅游管理专业人才培养可以缓解我国旅游企业人才缺乏,提高本科旅游管理专业行业内就业率,实现人才培养和企业人才需求的无缝对接。文章在分析了现今应用型本科旅游管理人才培养中存在的问题,提出应用型本科旅游管理专业人才培养应该以创新思维为导向,在明晰人才培养市场定位的前提下,进行培养方案改革和教学队伍构建,引入"场景式"课堂,创设虚拟旅游企业,实现人才培养的实际价值。 相似文献
12.
《齐鲁师范学院学报》2017,(4)
应用型本科院校体育专业核心竞争力是指应用型本科院校体育专业在办学实践中形成并得到外界广泛认可的,超越同类竞争主体获取和保持竞争优势的综合能力或能力体系。在分析应用型本科院校体育专业核心竞争力内涵与构成要素的基础上,探讨和构建应用型本科院校体育专业核心竞争力作用机理,结合应用型本科院校发展实际,提出了应用型本科院校体育专业核心竞争力培育对策与建议。 相似文献
13.
陈莹 《湖北函授大学学报》2015,(6):45-46
推进高校教务管理创新是时代发展对大学教学管理提出的要求,随着高等教育大众化,以及高校规模的迅猛发展,高校教务管理的对象内容发生了重大变革,面对日交益膨胀的教务管理工作,高等学校教务管理的内在规定性与高校教务管理人员素质状况,势必要求我们深入思考教务管理工作的改革与发展和创新。面改革与发展的唯一路径就是教务管理的创新。因此,本文针对于高校教务管理的创新进行了具体分析和研究,希望通过本人的探讨,能够为高校教务管理水平的进一步提高做出自己的努力。 相似文献
14.
校企合作是实现应用型本科院校培养应用型创新人才目标的关键,但是"学校教育+企业实习"人才培养模式、行业企业共办应用型本科院校人才培养模式,这些已不能实现当今应用型本科院校人才培养目标,不能满足当今社会、经济发展的需要。以齐齐哈尔工程学院为例,阐述了应用型本科院校校企合作人才培养模式"校企合一、产学一体"、"专业法人制度"、"专业经济实体"的探索和实践。 相似文献
15.
马爽 《吉林省教育学院学报》2015,(2):33-34
本文通过发放调查问卷的方式,对安徽省3所应用型本科院校和1所师范院校在校大学生进行关于创新能力的问卷调查。根据调查问卷结果,文章分别从四类影响因素的角度分析了当前安徽省本科院校尤其是应用型本科院校大学生创新能力的现状,并提出了提高大学生创新能力的方法。 相似文献
16.
《湖北函授大学学报》2017,(9):20-21
应用型本科院校的文化软实力是其文化能力的具体表现,更是高校综合竞争力的重要组成部分。目前,我国应用型本科院校的精神文化、行为文化、物质文化以及制度文化等软实力不足,对我国应用型本科院校的健康发展产生了一定消极影响。基于此,本文拟从文化自觉理论及其价值出发,分析应用型本科院校软实力建设现状及其存在问题,探讨文化自觉视域下应用型本科院校的软实力建设策略。 相似文献
17.
张颖 《吉林省教育学院学报》2013,(8):35-36
应用型本科院校比起研究型本科院校,更注重培养能直接从事实际工作,解决具体问题的高等应用型人才。因此,这类本科院校的英语专业要培养出新型的英语人才,教学改革就成为一种必然的趋势。本文通过分析综合英语教学的现状,针对应用型本科院校学生的特点积极改进教学观念和教学模式,并且在课程改革的实践过程中发现问题,提出相应的改进措施,从而探索出帮助学生在综合英语课堂上得到全面训练,提升语言综合应用能力的有效途径。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2016,(22)
应用型本科院校实践教学体系的构建对于夯实学生专业基础知识和培养学生创新精神和实践能力具有十分关键的作用。文章以深化我国应用型本科院校人文类相关专业实践教学改革的必要性作为切入点,重点阐述人文类相关专业在实践教学课程设置、教学内容和教学方式方面存在的问题,提出了构建适合应用型本科人文类专业人才培养的实践教学体系的基本理念与实施措施。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2019,(1):31-32
随着网络技术及信息平台的不断发展,"互联网+教育"的模式应运而生,成为实现教育现代化改革的重要方式。本文简要分析网络学习空间的教育定位,并论述构建网络学习空间促进应用型本科教学改革主要路径,其中主要包含促进教育的供给侧改革,并实现应用型本科院校的个性化教育改革,推进教育服务体系的创新发展。通过本文的分析及研究,旨在促进应用型本科院校教育质量的进步及提升。 相似文献