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1.
张颖 《吉林省教育学院学报》2013,(4):88-89
"普通教育有高考,职业教育有大赛。"技能竞赛的开展对于职业学校的日常教学有着指导和影响作用。本文结合笔者指导学生参加中等职业学校英语技能竞赛的经历和经验,分析竞赛对教学的影响,并通过解读技能竞赛来探讨中职英语教学改革的相关措施。 相似文献
2.
沈化 《湖北函授大学学报》2014,(19):142-143
目前,随着"中高职衔接"工作的开展,高职院校中职生源和普高生源各自组建成班,中职生源班级的大学英语教学便成了一个摆在广大英语教学工作者面前的新课题。中职生源学生英语基础普遍较差,对英语毫无兴趣可言,中职学校存在着选用教材过于简单,教学时间过少和应试教育的影响等问题和原因。针对这些问题,提出了中职生源班级大学英语教学策略:从教学时间、教学内容、教学组织形式及教学方法和评价方式几个方面进行了探究。期望通过上述策略,中职生源学生的英语学习积极性和英语技能得到提高,从而更好地适应高职英语的学习。 相似文献
3.
金誉华 《长春教育学院学报》2013,(6):102-103
计算机技术网络教学已是高等职业教育中一门必不可少的专业学科。随着计算机网络技术的快速发展,这门专业课对各门学科有着不可缺少的作用。笔者根据目前职业学校普遍存在易教难懂的特点,结合"四求"教学实践经验,并以计算机课程的特点、结构及运用,重新给教师和学生在网络教学中定位,采用系统教学方法,并对计算机网络技术教学中存在的问题找出有效解决方法。 相似文献
4.
林兆昌 《重庆电子工程职业学院学报》2009,18(6)
"行动导向"教学方法是一种新型的、先进的教学方法,在职业学校的专业课程中得到了普遍的运用,取得了良好的效果."行动导向"教学方法的思想、目标和教学的环节与体育教学有相似之处,因此"行动导向"教学方法在体育教学中具有可行性.将"行动导向"教学方法的一些具体的方法合理的运用到现在的职业学校的体育教学中具有十分重要的意义. 相似文献
5.
周彦燕 《湖北函授大学学报》2011,24(6):97-98
课堂教学是实现课程改革的重要实践活动。职业学校的主要任务是培养学生的技能,专业课程教学有着很强的专业性,所以上起来往往会比较乏味。为此,美术教师如何设计教学过程、提升专业素养、使美术课堂＂活＂起来,就成了职业学校美术课堂改革的重要任务。笔者从博学多识、研究学生、以情施教、重视学生创造性等方面阐述了＂活＂化教学与教师专业发展的关系。 相似文献
6.
《吕梁教育学院学报》2014,(3)
游戏化教学是指借助游戏的生疑、自主、娱乐、挑战等理念,把教学目标隐藏于课堂游戏环节中,依据学生的特征以及教学内容,采用与之相对应的游戏化教学策略,从而使学习者在轻松和谐的氛围下,促成知识、技能以及情感态度价值观目标的达成。诸如课堂中的角色扮演、情景教学、互动式教学软件的使用、团队竞赛、自我检测、基于"云计算"的自主学习等都属于游戏化教学的一种实施路径。游戏化教学在中小学、幼教中的研究比较普遍,然而涉及到游戏化教学与高校计算机教学的整合研究则为空白。笔者认为这并不是因为高校的教材内容、学生年龄和行动特点不适合采用游戏化教学策略,而是我们并没有有针对性地去思考和研究此策略在高校教学中的可行性。所以笔者认为对高校游戏化教学策略的研究不仅非常有必要,而且也很紧迫,是当下有效提高教学效率、推进新课程改革的重要方式、方法。 相似文献
7.
大学日语阅读教学方法初探 总被引：2，自引：0，他引：2
李明慧 《长春教育学院学报》2011,27(2):116-117
阅读是一种语言交流形式,也是获取信息和知识的重要手段。因此,大学日语阅读课在高校的日语教学中也占有极重要的地位,是提高学生日语综合素质的重要手段。可传统的、单一的只提高日语阅读技能的教学模式易使学生丧失兴趣,减弱教学效果。对此,笔者总结了在大学日语阅读教学过程中学生易出现的问题,结合自己的教学经历,探讨如何从基础语法、背景知识、阅读技能及其他应注意的问题等多个方面综合地改进日语阅读的教学方法。 相似文献
8.
王加佳 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(17):61-62
简笔画是学前教育专业学生必备的一项技能,简笔画学习不但能提升学生的绘画技能和美术造型能力,而且对于学生创造力、想象力的提升都非常有帮助,学好简笔画能为中职生今后成长为一名优秀的幼儿教师奠定坚实的基础。为确保中职学前教育专业简笔画技能教学效果得以有效提升,本文从课程结构的有效调整、教学形式的优化创新、加强创作练习、强化写生训练、教学评价多元化设计等方面来探讨如何实现对中职生简笔画技能的有效培养。 相似文献
9.
《烟台职业学院学报》2017,(3):53-57
"毛概课"是高职院校学生的一门必修课程。通过对湖南铁路科技职业技术学院学生的调研,阐述了"毛概课"教学现存的问题,从学生、教师、学校方面分析原因,提出解决问题的有效途径:创新教学方法;丰富教学内容;提高教师队伍的职业道德、专业素养和教学能力;健全学校的管理与组织机制,对"毛概课"教学困境的解决具有重要意义。 相似文献
10.
EDA技术的发展与应用不仅使电子系统设计与制造发生了革命性的变化,也给电子技术课程教学带来了巨大的变化,改变了传统的电子技术课程教学模式。首先分析了传统的电子技术基础理论和实验教学中存在的问题,然后在阐述EDA基础知识、发展过程和典型应用的基础之上,提出了一种基于EDA技术的电子技术教学新方案,通过教学实践证明该方案能够在较大程度上提高学生对电子技术课程的学习兴趣,并能提升电子技术课程的教学质量。 相似文献
11.
沈惠 《吉林省教育学院学报》2015,(3):42-43
"思想道德修养与法律基础"课程主要是从社会主义道德教育和法制教育这两个方面帮助学生增强社会主义法制观念,提高思想道德品质。这是一门非常重要的课程,是大学生跨入校门后所接触的第一门树立价值观和世界观的课程。因此,对这门课程的教学实效性进行研究可以更好地实现这门课程的教学目标,做出更好的教学规划,从而进一步完善"思想道德修养与法律基础"课程的教学方法与教学理论。 相似文献
12.
职业学校的语文课程是不被学生重视的一门基础课,然而,它的作用却是非常巨大的。在职业学校学生语文基础尤其是中专生的语文基础不好的情况下,怎样使学生在语文课程上有所收获,取得较好的语文教学效果,是我们职业学校语文教师应常常思考的问题。本文根据作者的教学实践对职业学校语文教学提出了一些粗浅的看法,认为应当从"激‘趣’"、"攻‘难’"、"求‘实’"三个方面来努力。 相似文献
13.
职业学校"三点一面"管理模式中的"三点"是指职业学校的教学、管理、就业三个方面的工作,"一面"是指职业学校的整体工作或全面工作。"三点"是学校工作的三大支柱:"教学"是中心,"管理"尤其是学生的管理是大半壁河山,"就业"是职校工作的落脚点,这"三点"工作夯实了,职业学校"整体工作"这个"面"就一定会有明显的起色。 相似文献
14.
王海燕 《吉林省教育学院学报》2009,(8)
社会的发展,经济的进步,对应用型技术人才提出了更新、更高的要求。专业知识、专业技能固然是职业学校生存的资本,但是,由于现代企业对人才综合素质要求的提高,语文这门学科必须要担当起人格教育的重任。职业学校的语文教师必须要更新观念,改善师生关系,改进教学方法,改革考核评价方式,努力营造一个和谐的人文环境,为职业学校的专业建设,为职业学校学生的终身学习,尽显自己的"绿叶"价值。 相似文献
15.
巩玉环 《北京宣武红旗业余大学学报》2014,(3):48-49
词汇是语言构成的最基本的材料,在语言的运用中起着重要的作用。这就要求英语教师在教学过程中进行积极探索,找到灵活有效的词汇教学方法。笔者结合教学实践,针对教学现状,归纳出几种教学策略,以促进学生英语词汇的有效学习。 相似文献
16.
田造宇 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(3):108-109
职业教育其实是面临着最直接的社会检验的教育,中等职业学校不仅仅是技能培训、技能教育,更需要发挥职业学校的功能,培养学生的综合素质。要实现职业教育的教育任务,单一的教学模式很难真正完成教学目标,而多维的教学模式将能提升教学效率,提高教学质量,促进学生综合素质的提高。 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2019,(13):146-147
随着教育信息化的不断发展,高校教育领域掀起了信息化教学的热潮。传统的教学方式逐渐被多媒体教学继承和创新,多媒体教学成了高效课堂教学的重要方式。在计算机应用基础课程中,应用多媒体教学取得了良好的教学效果。笔者仅立足于自身的教学实践与经验,从"多媒体教学相关分析""计算机应用基础教学的相关分析"和"多媒体在高校计算机应用基础教学中的教学策略"这三方面入手,就多媒体在高校计算机应用基础中的运用研究发表个人的认识与看法。 相似文献
18.
《计算机基础》教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
郝一君 《雅安职业技术学院学报》2009,(3):74-74
计算机是职业教育中的基础学科，更是培养学生动手能力的一门学科。但是计算机基础课教学受几十年来传统教育的影响很大，以教师为中心，主宰教学全过程的状况在计算机基础课教学中依然存在，重教轻学的思想倾向很难克服，这就给计算机基础课教学带来了很大的困难，影响了教学质量的提高。在计算机基础课的教学中应采取何种教学方法才能实现教学目标，已成为计算机基础课教学中值得探讨的重要课题。现将笔者教学实践总结如下，以供同行探讨： 相似文献
19.
张曼娟 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,(11):95-97
高职院校的精品课程建设是其教学质量与教学改革工程的重要组成部分,既要体现现代教育教学思想又要具有鲜明的高职特色。平面广告设计精品课程要强化思维方式、创作方法与实践技能相结合的理念,建立"思维+技能"的课程体系,实施"案例+任务驱动"的教学模式,采取符合职业教育的教学方法,形成高水平的授课教师梯队,从而促进学生的全面素质发展,带动学校教育教学,使之成为受学生欢迎的示范性课程。 相似文献
20.
庄萌 《吉林省教育学院学报》2019,35(4):66-69
全国中等职业学校"创新杯"课程教师信息化教学设计说课比赛,旨在积极探索教学模式和教学方法创新,是提高教师应用信息化和现代教育的水平、推动中等职业教育教学模式的改革。笔者在参加信息化比赛过程中,认真研读文件,精心准备参赛作品,一次次推翻重来的教学设计让我对信息化教学设计和比赛有了更多的认识;赛后,笔者及时进行经验总结与反思,在实践中提高专业素养,在反思中更新教学理念,实现了"以赛促教、以教促学、以赛促改"的比赛目标。 相似文献