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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
普通高校学生课外体育活动现状的调查分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
运用问卷调查方法,通过对浙江省普通高校学生课外体育活动现状的调查研究,结果表明:大学生参加课外体育活动动机明确,但活动频度不稳定,随意性大;活动项目选择具有明显的性别特征,有组织的课外体育活动开展情况较差;体育意识薄弱、活动习惯、能力差及场地器材不足是影响大学生课外体育活动的主要原因,据此提出了相应的对策和建议。  相似文献   

2.
采用心理测量法,对大学一年级和三年级学生的体育态度进行了测量和比较,发现体育活动促进身心健康得到学生普遍认可。大学生体育态度有明显的性别主效应,表现为男生更注重社交、追求刺激,女生更注重审美。跨年级学生体育态度纵向比较显示,大学三年级学生体育态度不及一年级学生积极。  相似文献   

3.
采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对重庆市普通高校大学生(非体育专业学生)课外体育活动现状进行了调查分析。结果表明:重庆市普通高校大学生参加课外体育活动的目的明确,认知良好,但每周参加课外体育活动的次数和持续时间不尽人意,特别是女生。学生对“终身体育”理解不深。体育保健知识缺乏,体育器材、场地有限是影响其参加课外体育活动的主要原因。为此提出建议性对策。  相似文献   

4.
对高校男女大学生参与课外体育活动的动机比较与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用文献资料法、调查法,对高校男女大学生参与课外体育活动的动机进行了调查与比较分析。结果显示:在休闲娱乐动机上,所占比例较大,其中男生动机的比例超过女生,显示出男生对休闲娱乐的较强的需求;在社会交往动机方面,同样显示出高校男生的较高需求;女生在健身健美动机上表现突出,体现出女性爱美的特征,希望通过运动瘦身健美的心理期待的比例远高于男生;在心理放松动机方面,男女大学生表现趋同;在课程学习动机上,女生更注重发挥课外学习与锻炼的最大效能。  相似文献   

5.
对我国高校大学生体育生活现状的调查研究   总被引:17,自引:0,他引:17  
主要采用问卷调查法对我国高校大学生对体育的态度、体育活动的时间及频度、活动项目的选择、活动形式、活动动机进行了调查分析,结果表明:我国高校大学生参与体育活动的意识较强,但锻炼时间少,活动频度不足;活动项目主要以球类为主,舞蹈、健身操在女生中占有一定比例;学习任务重、没有时间和无人组织指导等客观原因是影响我国高校大学生参加体育活动锻炼的主要因素.  相似文献   

6.
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等,对许昌学院学生参加课外体育活动中的一些实际问题进行了调查研究,结果表明:女生在兴趣程度和动机上要普遍低于男生,学生在锻炼的强度、次数、时间上还不够,体育场馆、器材不足,场馆质量相对落后,严重制约了学生参加课外体育活动。  相似文献   

7.
通过分析田径运动在我国高校大学生课外体育活动中的开展状况,从田径运动自身特点、我国田径竞赛成绩、田径教学、学生参与课外活动的动机、态度等几个方面探讨影响田径运动在高校大学生课外体育活动中开展的原因,并提出有针对性的建议。  相似文献   

8.
为了解目前上海市普通高校大学生参加课外体育活动的基本状况,本文采用问卷调查法展开研究,调查收集的数据使用SPSS15.0进行统计分析。研究发现,上海市普通高校大学生对参与课外体育活动的重要性有一定的认识,总体达到了有利于身体健康的水平,但是仍有17.4%的学生完全没有或者很少参加体育运动。上海普通高校大学生主要以参与中、高强度的课外体育活动为主,参与的主要动机是能够在参与的过程中享受到乐趣、提升能力并保持身体健康。时间上的障碍是制约上海市普通高校大学生参与课外体育活动的最重要因素。  相似文献   

9.
苏北高校大学生体育行为特征的社会学分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
以苏北高校男女大学生为研究对象,采用分层次抽样问卷调查,从社会学角度探讨了该地区大学生在体育行为层面产生适应性变化的取向特征。研究发现,大学生在体育内容选择上存在一定的共性,均对情景类、游戏类体育项目展示出明显的行为倾向;在时间付出方面,大学生男生每周自主体育活动时间长、频率高。女生则逊于男生,但总体上情况仍可乐观;从其活动场所情况看,不同性别大学生体育行为的空间选择存在差异,男生对活动场所的方面要求低于女生,但大多数男女生均对在规范的运动场地活动表现出明显的行为取向;从参与方式上看,男生以个人活动和朋友活动频率为最,女生则以个人活动和学校组织活动为主要方式。  相似文献   

10.
通过对高校女生参加课外体育活动锻炼情况的调查分析,提出了相应的对策,以促使高校女生积极、主动地参与课外体育活动锻炼,其目的是培养学生的体育意识、健身意识、组织能力和社交能力。同时提出了适应高校女生参加课外体育活动锻炼角的模式。  相似文献   

11.
浙江省高校学生体育学习与锻炼的现状分析   总被引:19,自引:0,他引:19  
对浙江14所大学的非体育专业在校学生进行调查.从学生的视角,掌握了大学生对目前高校体育现状的认识和评价.结果显示:1)学生参加课外体育活动的次数较少.2)60%以上学生自我感觉一般或较差.3)大部分学生对体育功效持肯定态度.4)75%学生对当前体育课的教学满意程度为一般或不满意,学校的体育考核制度还存在某些问题.5)学生参加体育活动的动机具有多维性,主要为消遣娱乐(35.6%)、增强体质(26.5%).6)限制大学生参加体育锻炼的因素,依次为运动场地缺乏、没有时间、没有锻炼伙伴.  相似文献   

12.
通过文献资料法、调查访问法、数理统计法、逻辑推理法、理论分析法等科研方法对广州市高校在校学生的休闲体育现状进行调查,调查结果表明:广州市普通高校学生对学校休闲体育的认识较好,普遍认为参与学校休闲体育可以对其各方面产生积极的影响;广州市普通高校学生参与学校休闲体育的积极性较高,参与形势以自由结合式为主,形成相互带动的良性发展态势;广州市普通高校目前的体育场地、场馆设施数量上不能满足学生参与运动的需求,影响了学生参与休闲体育活动的积极性;广州市高校学生参与体育运动的内容丰富,新兴健身娱乐项目受到学生的欢迎,男女之间在项目选择上存在差异,其中男子以篮球、足球等直接对抗性项目为主,女子则以羽毛球、健美操和瑜伽等非直接对抗和减肥塑身性项目为主。  相似文献   

13.
当代大学生的体育动机及同一与差异性的研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
为了解及掌握大学生的体育动机,有针对性地开展大学生的体育活动,采用文献研究、问卷调查、集对分析法对河南具有代表性的5所高校的部分学生的体育动机进行研究.研究结果表明,当代大学生的体育动机男女有别,男生主要反映在3个方面,女生主要反映在5个方面,动机的同一与差异各反映在5个方面,从而为掌握大学生的体育动机和教学改革提供了依据.  相似文献   

14.
当代大学生体育动机及同一与差异性的研究   总被引:9,自引:0,他引:9  
为了解及掌握大学生的体育动机,有针对性地开展大学生的体育活动,采用文献研究、问卷调查、集对分析法对河南具有代表性的5所高校的部分学生的体育动机进行研究。研究结果表明,当代大学生的体育动机男女有别,男生主要反映在3个方面,女生主要反映在5个方面,动机的同一与差异各反映在5个方面,从而为掌握大学生的体育动机和教学改革提供了依据。  相似文献   

15.
培养和激发学生运动动机的最佳时期研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用调查法,通过对在不同成长阶段形成体育锻炼习惯的大学生进行运动动机的比较,探究在学生成长过程中,培养和激发他们运动动机的最佳时期。分析结果表明:运动动机越早地对学生的体育参与行为产生作用越有助于学生长期保持较强的运动动机。依此拟提出这样的观点:学生成长的早期(如儿童期)是对他们的运动动机进行培养和激发的最佳时期。从这个时期开始,对学生的运动动机进行培养和激发,最能促使他们长期保持较强的运动动机并持续不断地坚持体育锻炼。  相似文献   

16.
我国部分重点高校学生体育生活现状的调查研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用问卷调查法对湖北部分重点高校大学生对体育的认识与态度、体育活动的频度及时间、活动形式、项目的选择、体育消费以及体育动机进行了调查分析.结果显示:高校大学生对体育的参与意识较强,但是在锻炼时间和频度上存在不足;活动项目主要以球类为主,舞蹈、健身操在女生中占有一定比例;场地器材设施不足、学业重、没有时间和无人组织指导等客观原因是影响高校大学生参加体育活动锻炼的主要因素.  相似文献   

17.
河北省大学生体育锻炼意识与行为的性别研究   总被引:19,自引:1,他引:18  
通过问卷调查,初步揭示男女学生体育意识和锻炼行为上的差异.研究结果表明,男女大学生在体育认识上趋于一致,在锻炼动机、体育兴趣、锻炼手段、制约参与锻炼的因素、自我锻炼能力等方面存在差异,并为进一步改进体育教学和指导课外锻炼提出对策.  相似文献   

18.
运动教育模式在普通高校体育教学中的实验研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
探索实现体育课程目标的科学方法和途径,是我们学校体育工作者迫切需要解决的问题。通过运用运动教育模式在普通高校选项课中的应用,进行了实验研究。结果表明:这一教育模式有利于增强学生学习的积极性和主动性,提高学生学习的兴趣与参与意识;有利于促进学生的个性发展,发挥学生潜力,更好的掌握运动技能;通过挫折教育,有利于增进学生的承受力,加强心理健康培养;有利于培养学生的协作精神,增强社会适应能力,运用运动教育模式对实现普通高校体育课程目标有着积极的作用,对于培养综合性,复合型人才有重要意义。  相似文献   

19.
论残疾、体弱大学生体育教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过献资料法、问卷调查法、专家访谈法和开座谈会等方式了解当前大学残疾、体弱学生体育教育的状况及他们对学校体育教育的要求、参与体育活动的态度、内容、频度等方面的基本情况。对适合这一特殊群体的体育教学的组织、教学内容、教学方法进行了探讨。  相似文献   

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