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1.
《吉林省教育学院学报》2013,(6):100-102
词缀是读音大多弱化,意义相对虚化,位置基本固定的一类语素,周口方言的词缀同普通话一样,分为前缀和后缀两大类。其中后缀和普通话相比有较大不同,按音节划分,有单音节和多音节后缀;从构词能力上看主要分为名词性、动词性、形容词性后缀。周口方言词缀数量丰富,类型多样,颇具特色。 相似文献
2.
刘健 《烟台职业学院学报》2004,10(1):14-18
即墨方言词缀很丰富 ,由词缀构成的词汇有特定的语义内容和感情色彩。名词前缀有尊敬意 ;形容词前缀在表达语义内容和感情色彩上分工很细腻 ;动词后缀轻化动作 ,并附有说话人的感情色彩。 相似文献
3.
<现代汉语词典>收录了"-儿"做名词后缀和动词后缀的两种用法."-儿"是语素,应该区分构词和构形的两类"-儿". 相似文献
4.
贵州各地的汉语方言中,有将近三百条由词根加上叠音后缀构成的词语.在日常生活中,人们用叠音后缀词摹态状情、渲染环境,非常生动传神,而且富于节奏感.通过对贵州各地汉语方言中的几百个叠音后缀进行调查统计和梳理,分析归纳了叠音后缀的构成情况、叠音后缀词的表意特点及其语法作用、修辞效果. 相似文献
5.
李秋来 《长春教育学院学报》2013,(19):59-60
乐亭人民的日常用语被人们称为"老呔儿话"。该方言是唐山方言的一个分支,在语音方面、词汇方面、语法方面都有独特特点。乐亭方言语调婉转,像唱歌儿一样,普通话中好多标准音在乐亭话中是读不准的,儿化音是常见的,词汇幽默诙谐,动词后缀很多,乃至特有的组合结构。 相似文献
6.
徐治堂 《天水师范学院学报》2010,30(6)
各地方言的大量的例证证明,读音为huo或he的"和"、"活"、"火"、"豁"、"霍"、"合"等语素的词汇义在部分词语里已经虚化.在A+huo(he)和V+huo(he)式言语结构中,huo或he只有语法意义,具有明显的后缀性质.在对"温和"等词语中"和"的意义演变的历时考察中可以看出"和"由词到词根再到词缀演变的历史轨迹. 相似文献
7.
陈千百 《泸州职业技术学院学报》2009,(3)
泸州方音有广义和狭义两种含义,泸州方音研究的历史已有数十年,泸州方音的声母、韵母、声调、声韵配合关系、音变均有一些不同于普通话和四川其他兄弟方言的特点。 相似文献
8.
《吉林省教育学院学报》2018,(1):135-138
东北方言词缀中,"子"是使用较为广泛的一种。它既有增强语气及幽默感的作用,也有语法上变动词为名词的作用。文章主要从《东北方言大辞典》中选取语料,从词缀"子"的分布、使用规律和发展趋势三方面进行阐述。 相似文献
9.
李熙泰 《厦门广播电视大学学报》2000,(1)
量词是表示数量的名词,是用来作事物计数的单位的,在厦门方言里面用得很多。厦门方言的量词同普通话有差异,大多数是由于使用习惯,形成了厦门方言量词的特点。本文把厦门方言里常用的量词作了搜集、排列和比较,调查一下厦门方言量词在构词上有些什么特点,以供研究厦门方言参考。 相似文献
10.
众所周知,英语所有词组结构中,名词词组是最重要的词组之一。其重要性在于它在分句中具有多种功能。名词词组可以只包括一个中心词,比如:her father和Shanghai;也可由“限定词 前缀修饰词 中心词 后缀修饰语”构成,比如:the tall girl standing in the corner,这里中心词是 相似文献
11.
罗兰 《泸州职业技术学院学报》2011,(2)
在泸州长江石市场中,精品长江石的曲高和寡和大量普通长江石的无人问津构成了市场的现状,这不利于泸州长江石文化及泸州旅游文化的建设。本文提出扩大泸州长江精品石知名度、设计加工普通长江石的对策,旨在打造泸州长江石文化,促进泸州旅游发展,提升泸州优秀旅游城市的知名度。 相似文献
12.
李萍 《玉溪师范学院学报》2008,24(11):37-42
汉语与英语属于不同语言类型的事实决定了这两种语言有很多的不同之处,汉英语中的主语(英语中形式主语除外)都是天然的话题(主位).英语的主语只有名词或名词性的词语才能担当,而汉语除了名词外,动词、形容词、副词、介词短语、主谓结构(小句)都能做主语,这就在翻译的时候产生了转换的问题.而汉语无主句的存在又直接导致了翻译时需要运用补充的手段来弥补主语的缺失.因此,翻译的前提应该是对源语和目的语的特点有充分的了解,这样才能得到符合目的语规范的译文. 相似文献
13.
王祥 《济宁师范专科学校学报》2014,(5):29-32
语文规范化的重要内容是语言共同化,推广普通话是重要的语文政策。普通话逐渐普及的同时,保护方言的呼声越来越高。但是保护方言不能违背语言共同化的大趋势。语言的发展有它内在的规律,不以社会发展变化为前提,方言与普通话会在互相影响、互相渗透中长期共存。保护方言不能依靠行政命令,从语言研究角度保护方言有其特定的标准和方法。 相似文献
14.
着力打造泸州酒文化,是市委市政府大力推动泸州酒业实现新的腾飞,把泸州真正建成中国白酒金三角核心腹地的四大举措之一。酒瓶是盛酒容器,酒文化与瓶文化同缘共存,酒瓶文化是酒文化的重要组成部分。在泸州建立中国白酒金三角酒瓶文化博物馆,既是打造中国白酒金三角核心腹地的现实所需,也是传承中国名酒文化的形势所迫,更是提升酒业园区省级文化产业示范基地品牌、促进泸州酒业旅游发展的有利条件。泸州独特的地域资源优势和深厚的酒文化底蕴,为泸州建立酒瓶文化博物馆奠定了良好的文化基础;不断国际化的市场需求,为泸州建立酒瓶文化博物馆创造了良好的机遇。研究泸州建立中国白酒金三角酒瓶文化博物馆的必要性和可行性对加强泸酒品牌建设,提升泸州旅游城市品牌,促进泸州酒业持续健康地发展有积极的现实意义。 相似文献
15.
金璇 《临沧师范高等专科学校学报》2011,(2)
在当前大力推广普通话的前提下,方言地区的学生面临着学习普通话中的一个硬伤:方言。方言给交际带来不便,为了克服方言给交际带来的隔阂,就要有沟通各种方言的共同语言存在。因此推广普通话应是一项长期而深入的工作。文章将从方言地区学生学习普通话的现状入手,从而找出一些普通话教学的方法与对策。 相似文献
16.
张婷 《承德职业学院学报》2011,16(3)
作为首批入选中国非物质文化遗产名录的庐剧,因其特有的文化和历史价值,越来越受到人们的关注。本文以庐剧之乡三河古镇为研究对象,分析景区庐剧旅游项目的现状,剖析存在问题,并提出相应的对策,在更好地保护和传承庐剧这一非物质文化遗产的同时,为庐剧与旅游联姻后向经济价值转换提供了有效的发展路径。 相似文献
17.
方言在普通话教学中的借用方法及意义 总被引：1，自引：0，他引：1
试依据方言与共同语之间存在的共同因素及对应关系,探讨方言在普通话教学中的借用方法和意义,分析如何引导学生以自己的方言为桥梁高效率地进行普通话学习。 相似文献
18.
叶永春 《泸州职业技术学院学报》2011,(3)
中华民族五千年历史长河中,酒和酒类文化占据着重要的地位。泸州作为中国历史文化名城,具有两千多年的历史,有着丰厚的文化底蕴。泸酒文化是泸州地域文化的典型代表,是最具品牌效应和开发潜力的优势特色资源。通过对泸州酒文化的研究,将泸酒文化与其它文化融合到一起,挖掘泸酒文化的内涵与特征,开发泸酒文化的应用价值,将酒文化用物质形式表现出来,发挥其宣传酒城特色、展示酒城魅力的作用,积极促进泸州酒文化的发展,促进泸州文化的建设与经济的可持续发展。 相似文献
19.
王廷贤 《天水师范学院学报》2001,21(3):42-46
"子"尾是汉语方言广泛存在的构形手段之一,它往往显示出方言语法的特色.研究"子"尾可以揭示方言之间、方言与普通话之间的语法差异.在描述、分析、归纳天水方言"子"尾在方言点的语音形式和实际读音,以及"子"尾的构形功能和语法作用,并比较了天水话和普通话"子"尾词的异同. 相似文献