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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 343 毫秒
1.
学生活动是大学生除正常上课学习之外最为重要的校园生活。伴随着90后学生进入大学学习,因所处时代、性格、认知、思维方式等诸多的不同,也导致当前高等院校学生活动的内容、形式有所变化。尤其是高职院校的学生,文化课较差、自律性较弱,积极性不高及90后与生俱来的性格特点,更是让高职院校学生活动在内容或形式上出现一些新特点。  相似文献   

2.
在当代校园里90后大学生占主体地位,尤其是"艺术类"院校的发展规模不断壮大,"艺术类"大学生逐年递增。90后"艺术类"大学生属于相对特殊的群体,有其鲜明的个性特征。本文主要通过对90后"艺术类"大学生的个性特征的了解,对出现这类问题进行原因分析,从而通过教育管理方式上来解决这种现状。  相似文献   

3.
随着大学毕业生就业结构性失业现象的日益彰显,对这些在成长环境极其相似而个体差异显著的80、90后大学生们的人生观、价值观、职业生涯发展观产生了极大的影响和冲击。尤其是高职院校大学生职业生涯发展现状更是越来越引起社会各阶层的关注。本文通过对我院三个年级部分大学生的调查,利用《生涯发展量表》,从性别、专业、城乡、是否学生干部、有无社会实践经验等差异性来考证当前大学生职业生涯发展现状,以期为我院乃至高职院校大学生职业指导教育工作提供更深层次的理论和现实依据。  相似文献   

4.
制定科学、系统的"90后"大学生党员质量评价体系,在丰富高校学生党建理论体系的同时,为高校"90后"大学生党员的培养及发展提供了方向。根据党员的标准及大学生党员质量的内涵,在对"90后"大学生党员质量进行现状分析的基础上,结合文献资料归纳出"90后"大学生党员质量评价体系的主要内容。该评价体系体现了"90后"大学生党员的特点,可以作为"90后"大学生党员质量评价的有效工具,为高校学生党员培养和发展提供了方向。  相似文献   

5.
"80、90后"大学生群体已经成为当代中国大学生的主要组成部分,这一代以独生子女为主体的大学生群体受到了教育界、大众社会及媒体前所未有的关注。如何正确、客观地认识"80、90后"当代大学生的思想行为特点,如何结合其特点有针对性地开展教育工作,是每一个教育者特别是高校思政工作者亟待思考的重要课题。比较分析"80、90后"大学生与"70后"大学生在思想行为上的异同点,为探索加强当代大学生理想信念教育提供有效信息。  相似文献   

6.
新媒体时代的发展给高校思政教育带来了新的发展方向。通过深入分析当前新媒体时代的现实基础,包括新媒体在"90后"高校大学生中的广泛应用的原因和对其产生的影响,提出在新的形势下进行学生思政教育工作的新途径,初步探索在此背景下如何开展思政教育工作,提高思政教育的成效。  相似文献   

7.
如今高职院校的大学生绝大多数出生于1990年后,标志着"90后"大学生已经成为高职院校的主角进入公众视野,成为社会舞台上的重要风景线。"90"后大学生为高职院校注入新鲜血液的同时也在考验着高职院校的教育管理能力。本文阐述了"90后"学生思想行为以及心理新特点,探讨分析了原因,并针对"90后"大学生新特点与学生教育管理之间的联系和影响有针对性地提出了解决对策和措施。  相似文献   

8.
"90后"已经成为当前高等教育的主力军.本文主要分析了"90后"女大学生人际关系矛盾的类型、产生的原因以及具体的调解对策,为构建健康和谐的宿舍人际关系,提高"90后"女大学生的生活质量提供理论指导和方法支持.  相似文献   

9.
"微时代"是一个综合信息传递、个体交互方式、生活方式及多样形态发展的新媒体时代,其特征使"90后"大学生群体成为这个时代最积极的体验者和实践者。目前,在"微时代"背景下大学生的思想政治状况存在积极接受新事物但责任感缺失、对事物有自己的见解但知行脱节等现象。本文通过对大学生思想状况分析,发现大学生思想变化因受到新媒体、碎片化知识的影响呈现出独立、多元且复杂的特点,为思政工作者开展学生思想引导及学生教育管理工作提供参考。  相似文献   

10.
新时期大学班主任工作的转变   总被引：1，自引：0，他引：1  
社会发展日新月异,校园外的社会环境对学生的成长造成巨大的诱惑;班主任是大学生四年学习生活的良师益友,为大学生进入社会提供指导和帮助;随着一批“90后”大学生进入大学校园。班主任工作面临着在工作理念、工作内容、工作方式等方面的转变;对“90后”大学生的教育和引导关系到国家一代人才的培养,是整个社会的责任。  相似文献   

11.
新时期下“90后”大学生的思想政治教育   总被引：1，自引：0，他引：1  
不同时代的学生有着不同的思想行为特点,不同时代的学生需要不同的教育方式和教育理念。新时期下,90后大学生有着鲜明的个性特点,他们信息来源丰富,个性突出,创造力强,这给传统的思想政治教育带来了挑战。本文从90后大学生成长的社会环境和家庭环境以及自身特点出发,提出了新时期对90后大学生开展思想政治教育的对策和建议。  相似文献   

12.
大学生宿舍是学生学习、生活交流的重要场所之一,学生宿舍中的和谐人际关系对学生的成长成才和学校安全稳定有着重要的影响,"人在情境中"是社会工作的核心观点,这一理论通过家庭、学校以及社会环境等途径解决大学生宿舍矛盾问题,对于解决大学生宿舍矛盾具有指导作用。文章以"90后女大学生"宿舍矛盾为突破口,旨在为如何构建和谐的宿舍人际交往环境提供建议。  相似文献   

13.
当前大学生进入大学后目标缺失现象日益严重,因此,各高校纷纷重视大学生职业生涯教育,但却普遍存在"教育进行太晚"的问题。我院从新生中推行大学生发展规划教育,尊重个性、发挥学生的主观能动性、加强与社会实践结合,满足了学生的发展要求。  相似文献   

14.
大学生必须加强道德修养,这不仅是一个理论问题,更是一个实践问题。当前在高校中"90后"是主力军,他们充满朝气、有活力、有个性。但是在道德修养方面,他们缺乏很多。因此,我们必须高度重视大学生道德修养,利用多种形式和方法加强大学生道德修养。  相似文献   

15.
"信息茧房"对高校大学生信息阅读存在潜在威胁,容易造成大学生对认知偏差和固有化、盲目的自吹自大,导致群体间缺乏凝聚性和团结性,严重阻碍了大学生的思维创新、独立思考和全面发展。对于"信息茧房"出现的弊端,利用大数据和人工智能对网络搜索引擎进行改进做到精准推送和主动推荐,建构并监管高校公共网络平台,引导提升大学生信息甄别能力,提高认知和创新能力。  相似文献   

16.
成教大学生是终身教育体系的重要主体,养成良好的网络信息行为习惯,用好信息工具与网络资源能在激烈的竞争中增加胜算,不恰当的网络信息使用习惯和薄弱的网络信息技能可能导致成教大学生学习和生活方面的失败。本文通过问卷调查和统计分析法研究了北京某高校成教大学生当前网络信息行为特征、能力水平等,为更好解决成教大学生网络使用中存在的问题、改革成教大学生信息教育,更好开展网络信息环境下成人教学提供了第一手资料。  相似文献   

17.
网络的发展和普及拓宽了"90后"大学生心理健康教育的空间,增加了大学生心理健康教育的资源,机遇出现的同时也对新时期大学生的心理健康教育提出了挑战。面对机遇,迎接挑战,遵循网络环境下大学生心理健康教育的原则,丰富充实大学生心理健康教育的内容,构建新型大学生心理健康教育工作队伍,以期促进"90后"大学生心理健康发展。  相似文献   

18.
成长环境、社会影响、经济发展与多元化文化的大碰撞等诸多方面的影响,形成了民办高校"90后"大学生特有的性格和特点。这些特点给民办高校的管理与教育工作提出了严峻考验。高校思想政治教育者应准确把握"90后"大学生的特点,积极探索符合时代发展要求、符合教育对象特征的教育新途径,走一条有特色的民办高校"90后"大学生教育、管理和服务道路,着力培养出符合新时期社会发展需要的栋梁之才。  相似文献   

19.
为了有针对性地加强和改进高校大学生的思想政治教育工作,在对部分高校"90后"大学生进行问卷调查和个人访谈的基础上,就其思想道德状况作出了基本的评价.总体来看,"90"后大学生的价值取向是积极、向上,爱国热情高,务实进取,道德面貌呈健康发展态势.但同时也存在着不容忽视的政治思想认识模糊和功利性、自我利益化倾向明显、道德状...  相似文献   

20.
随着我国市场经济的快速发展与改革开放的逐渐深入,国际局势动荡不安。受国际上部分反华势力与民族思想分裂的影响,不可避免地会给少数民族学生自身思想与行为带来巨大的冲击。尤其是少数民族大学生因受到风俗习惯、民族性格与社会环境的严重影响,他们多数都来自于经济、文化不发达地方,对外界的信息接触与了解的较少,导致了他们分析国家的方针政策或者当前的社会状况等问题时容易出现偏激。因此,必须要加强少数民族高校的思政课教学力度,提高教学质量,在教学实践中不断地进行改革,使少数民族大学生树立正确的人生观与价值观,自觉地维护国家利益与民族利益。  相似文献   

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