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1.
《湖北函授大学学报》2019,(3):134-135
随着教学改革的推进,教学方法适用性、教学内容丰富性、教学规律总结性、教学评价精准性,均成为不同学科都需要积极探讨和掌握的教学规划方向。运用概率统计方法能够为教学规律的进一步探讨提供量化指标,从统计数据中了解到真实学情,有助于改善教学质量。为此,本文简要论述了概率统计方法在教学中的应用价值、基本方向及重点策略,以便加强概率统计方法在教学中的应用效果。 相似文献
2.
通过分析认为：高校地理科学专业地图学教学普遍存在教学资源不足、课程结构不合理、教学目的混淆、教学资源匮乏等问题。地理科学专业地图学教学应该以高中教材涉及专题图为实例完成教学,学生应在具备了高等代数、概率统计等专业基础知识后开设地图学,并服务于地理专业课程,具体应安排在大学二年级以前开设。 相似文献
3.
为了增强学生学习概率统计的积极性,使其尽快建立统计思想,更好地掌握概率统计的基本知识,提高运用概率统计方法,解决实际问题的能力,需要对学生进行统计思想的渗透;进行必要的生动有趣的案例式教学;还需要对统计知识进行拓展,以开阔学生的视野等等。 相似文献
4.
《吉林省教育学院学报》2020,(12):58-61
21世纪的数学课程改革把统计与概率作为一个独立的学习领域纳入小学数学课程,这是具有划时代意义的一个重大举措。统计与概率已经伴随课改走过20年,是小学数学的核心内容之一,经历了"独立教学体系"下的"统计观念"、"改革实验阶段"的"数据观念"教学、"数学核心素养"下的"数据分析观念"培养。回顾20年来统计与概率教学的发展历程能为改进课堂教学、落实学科核心素养提供理论参考和实践依据。 相似文献
5.
徐道平 《吉林省教育学院学报》2014,(2):89-90
数学概率统计存在于我们日常生活的各项实践活动中,相对于其他学科而言,概率统计具有很强的实践性。大专数学概率的学习侧重于学生实践能力的培养,然而,由于现在大多数的大专学生数学基础相对薄弱,在数学概率学习中难免会出现各种各样的问题。所以,研究大专数学概率的教学对学生来讲具有很强的现实意义。 相似文献
6.
华天瑞 《苏州市职业大学学报》2002,13(3):22-24
中心极限定理是概率统计教学中一个基础性的课题,因为这个定理不但深刻地揭示了正态分布在各种概率分布中的特殊地位,而且是概率论与数理统计之间一个承前启后的重要纽带。而在现今的概率统计教材中,关于中心极限定理的教学存在着两种片面的 相似文献
7.
概率统计这门课对经管类的学生来说很重要,它是很多核心课程的基础,但是很多学生对相关的思想方法和原理掌握得并不透彻,这样就直接影响到后续课程的学习。从随机思想、统计思想的培养,注意概率统计教学与后续课程,尤其是与计量经济学的衔接方面,提出教学改革的建议。 相似文献
8.
苏丹 《吉林省教育学院学报》2011,(4)
在进行概率统计的教学过程中,越来越认识到古典概型在概率中的重要地位,在教学中通过对古典概型的讨论可以有助于直观的理解概率论中的许多基本概念,本文针对古典概型的几种计算方法法进行讨论。 相似文献
9.
体育统计教学中概率及有关样本量问题的讨论 总被引：2，自引：0，他引：2
统计学的基本概念在统计教学中是至为重要的,如果忽视它,会使体育统计学在体育科研中的重要作用受到质疑.仅对体育统计教学中概率概念及有关样本量的问题进行了分析讨论,并提出自己的观点. 相似文献
10.
戴维娜 《吉林省教育学院学报》2013,(7):91-92
面对严峻的就业形势,数学专业本科生概率统计的教学应该以就业为导向,一方面要培养学生的随机性数学思维方式和统计推断的思想,这对该课程的学习和今后可能从事的教育工作都至关重要;另一方面要利用现代信息技术和统计软件辅助教学,提高学生数据统计及分析能力,增强学科的应用性并拓宽师范生就业范围。 相似文献
11.
张忠群 《六盘水师范高等专科学校学报》2007,19(6):43-45
通过反例的学习和运用,揭示反例教学的意义和作用.在概率统计教学中,恰当地应用反例进行教学,引导学生从反面去思考问题,将有助于教学质量的提高和学生数学素质的培养. 相似文献
12.
文章基于对广西独立学院大学数学教育与人文教育融合现状的抽样调查及其统计汇总结果,针对大学数学教育与人文教育的现状进行分析,并结合笔者教学实践,就如何在大学数学教学过程中融入人文素质教育进行一些探讨。 相似文献
13.
本文探讨了CDIO工程教育模式下概率统计课程的教学工作。就教学理念、理论教学与实验教学无缝链接,分组报告教学、案例教学,丰富教学模式、改革考核评价体系等方面具体阐述了相关研究和实践工作,为应用型本科学科基础课教学提供了一个很好的借鉴。 相似文献
14.
李小梅 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,30(2)
以泉州理工职业学院大学英语分级教学改革为例,在第二语言习得理论的指导下,探索和不断完善适合高职院校的大学英语分级教学模式,研究高职院校动态的大学英语分级教学管理机制,设计高职院校大学英语分级后初级班、中级班和高级班的教学实践活动.通过统计泉州理工职业学院大学英语分级教学后学生过级PET-B人数和过级率等来探讨大学英语分级教学的初步成效、问题和解决方案. 相似文献
15.
统计与概率的学习是人们认识随机世界的一把金钥匙,但学生在认知概率时经常出现各种各样的错误。基于国外的研究文献,尝试讨论中学生在古典概率、统计概率、主观概率等学习内容时出现的错误,并剖析了各类错误产生的成因,对学生避免形成错误认知大有裨益。 相似文献
16.
利用数学分析、复变函数、概率统计理论给出计算广义积分的几种方法.在教学中运用这几种方法可开拓学生视野,激发学生学习数学的兴趣. 相似文献
17.
首都体育学院体育管理系2003级新生英语学习状况调查 总被引：4，自引：0，他引：4
白毅鸿 《首都体育学院学报》2004,16(2):120-122
运用调查问卷的形式,通过描述性统计和定量分析,对首都体育学院体育管理系2003级新生的英语学习状况作了调查和研究。结合正在开展的新一轮大学英语教学改革,建议运用新的教学模式和教学手段加强口语教学,同时应重视词汇和基础语法知识教学。 相似文献
18.
李卓 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,(4):89-90
螺旋上升的编排方式在小学数学教材编写实践中得到了普遍认同,现在使用的教材均采用了螺旋上升的编排方式。以统计与概率为例,剖析了统计与概率螺旋上升过程中螺旋内容存在的问题,并提出了相应的建议。 相似文献
19.
陈钰 《苏州市职业大学学报》2011,22(3):45-49
采用文献计量学的方法,对2006-2010年共20期《苏州市职业大学学报》的载文情况、作者情况及引文情况进行了统计量化分析,并根据分析结果对学校的教学、科研及《苏州市职业大学学报》的发展提出建议. 相似文献
20.
语料库是基于真实的语言材料建立起来的"语言仓库",以大量精心采集而来的真实文本为研究素材,主要通过概率统计的方法得出结论。因此,研究语料库,对语言教学有着重要的作用。本文旨在分析语料库对语言学的影响,对教学活动给予有益支持。 相似文献