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1.
聂庆宽 《六盘水师范高等专科学校学报》2001,13(2):52-54
素质教育是以促进学生身心发展为目的,以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身心素质为宗旨的基础教育。在知识经济已见端倪的时代背景下,培养学生的创新精神和实践能力已成为素质教育的重要内容。提高学生的整体素质是摆在学校教育教学工作面前的目标和任务。“第二课堂”活动作为学校教育教学过程的重要组成部分,在对学生进行素质教育方面有着十分明显的优势。它是进行素质教育的丰厚土壤,是提高学生整体素质的重要渠道。学生的思想道德、科学文化、劳动技术、身心素 相似文献
2.
化学实验教学的素质教育功能 总被引：2，自引：0，他引：2
化学是一门以实验为基础的科学 ,化学实验是化学教学的有机组成部分 ,是学生获取知识和形成能力的重要内容和途径。正如著名科学家李政道所指出 :“实验无论怎样强调都不会过分”。因此 ,如何通过化学实验教学培养学生思想道德素质、文化科学素质、心理素质、思维素质、智力素质和劳动素质等 ,以提高学生整体素质是实验教学改革的主要问题。 1.挖掘思想素材 ,提高学生政治思想素质化学实验是前人科学试验的精华 ,每一个实验的背后都可能凝结着科学家艰辛的劳动 ,都可能引出一个科学故事或一段佳话。在实验教学过程中 ,教师要充分挖掘素… 相似文献
3.
凌洁 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(2)
初中化学是化学教育的启蒙阶段，要贯彻全面发展的方针，着眼于提高全民族素质，以化学基础知识教育学生，培养学生的基本技能和能力，为学生参加社会主义建设和进一步学习打好初步基础。教学中突出的特点之一就是将化学基础知识与自然、人类生活和工农业生产以及环境污染与防治紧密地联系在一起。在我们从应试教育向素质教育转轨阶段，这些内容也正是在化学教学中进行素质教育的具体体现，在初中化学知识的教学中结合环保教育来培养学生的现代文明意识有极其重要的现实意义。 一、通过空气、水和二氧化碳等有关知识的教学增强学生的环保… 相似文献
4.
闫前荣 《吕梁教育学院学报》2008,(3)
教育的目的是不断提高学生的综合素质,生物学科与其它学科及各行各业有着密不可分的联系,在生物学教学中可以比较全面地囊括素质教育的各个方面,包括学生的思想道德、专业素质、劳动技能和身心素质等。利用生物学教学积极开展素质教育,可以为学生步入社会打下扎实的基础,使之成为全面发展的优秀劳动者。 相似文献
5.
吴煜 《常州工程职业技术学院学报》2006,(1)
化学是一门以实验为基础的自然科学,在化学教学过程中,对化学实验进行改革, 加强学生的素质教育,可以使学生的科学观察、实验操作以及综合素质得到培养和发展。 相似文献
6.
吴丽萍 《吉林省教育学院学报》2009,(8)
健美操教学是对学生进行身体与心灵的塑造工程,是培养学生身心素质健全发展的重要途径,如何科学地运用健美操健美身心,提高学生的身心素质是时下最为紧迫的问题。 相似文献
7.
林翠玉 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(2)
体育是学校教育的重要部分,是培养全面发展人才的一个重要方面。小学与中学阶段是学生身心发育的关键时期,也是奠定身心良好素质的最重要阶段,这个阶段的基础打好了,学生体质的整体素质才会上去。而我们 相似文献
8.
邵丽敏 《济宁师范专科学校学报》2004,25(3):54-55
创新教育是全民素质提高的基本条件。它强调以促进学生的整体素质的发展为目标，培养学生的创新意识，创新能力与创造性人格。情感教学能有力地促进教育创新，要搞好创新教育，必须使情感教学和创新教育有机地相结合。 相似文献
9.
当前，素质教育已引起教育界乃至全社会的关注，而实验教学是实施素质教育的一个重要教学手段。如何重视实验教学，培养学生的能力，本人认为应做好以下几方面的工作。一、思想上重视化学实验是进行化学研究的重要手段，许多理论、规律都来源于实验。在教学中做好实验，不仅有利于学生掌握知识，而且有利于培养学生的能力和科学方法，促进学生智力因素和非智力因素的发展。因此，作为一名化学老师，不仅自己要明确实验在化学科学中的重要地位，而且要教育学生明确做好实验对于目前的学习以及今后工作的重要意义。二、认真做好演示实验明确化… 相似文献
10.
实验的教育功能是全方面的，最重要的是通过化学实验教学能培养学生的学科素质，还有德育和美育的功能。本文笔者仅就实验的美育功能，谈一谈如何以实验之美，引导学生热爱化学，培养学生爱科学的情感，培养学生科学的方法与态度，开启学生智慧之门。 相似文献
11.
李嵛 《临沧师范高等专科学校学报》2007,(2):97-99
化学是以实验为基础的科学,学生能从实验中去认知事物。教师在化学教学过程中可以通过实验去激发学生学习的兴趣,巩固和检测所学化学知识,培养学生能力,促使学生用科学的态度去学习化学知识,以促进学生综合素质的形成。 相似文献
12.
高永现 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(6):62-64
在化学教学过程中,教师要结合化学学科的特点和学生实际,精心设计教学过程,让学生直接感受和体验,探究和发现.在对学生进行科学素养教育的过程中,科学知识是发展学生科学素养的基础,教师有计划、有目的对学生进行科学素养教育,能逐渐培养、发展学生的科学能力,使学生掌握科学方法,培养良好的科学品质,同时促使学生逐步形成科学意识. 相似文献
13.
杨秀兰 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(5)
高校图书馆是学校的三大支柱之一,是提高大学生素质和培养跨世纪人才的基地。图书馆以其丰富的藏书、整洁、优雅的环境,良好的学习秩序,催人士进的气氛,现代化的服务方式吸引着广大学生读者,是学生学习的理想场所。图书馆能使学生在科学的管理、热心的服务中接受教育。对培养学生的思想道德素质、科学文化素质以及整体素质具有得天独厚的优势,其功能主要表现在以下六个方面：一、爱国主义教育的功能百年大计,教育为本。对大学生进行爱国主义教育是高校思想政治工作的主旋律。图书馆的藏书少则十几万册,多则上百万册,其中绝大多数无… 相似文献
14.
马越 《吕梁教育学院学报》2015,(2):18-20
素质是一个非常复杂的构成物,实施素质教育是我国各级各类教育的基本要求。面对急剧变革的时代,高校会计专业学生经过几年的教育,应当具备较高的思想道德素质、会计专业素质、身心素质、创新素质、法律素质和信息素质等,这些素质的培养离不开高校公共课与专业课教学、专业实习、学生日常锻炼、社会实践等多种途径的有效结合。 相似文献
15.
目前 ,素质教育是个热门话题 ,如何在课堂上实施素质教育乃是个无可争议的必行问题。初中化学《大纲》中明确指出 :“化学教学是化学教育的启蒙阶段 ,要贯彻全面发展的方针 ,着眼于提高全民族的素质 ,以基础知识教育学生 ,培养学生的基本技能和能力 ,在课堂教学中对学生进行素质教育”。可见初中化学教学是以培养人才素质为目的 ,素质教育的核心是学生创造性思维能力的培养。 一、用实验激发兴趣 ,培养创造思维能力化学实验是学生认识化学世界的一个窗口 ,教师利用形象生动的实验吸引学生的注意力 ,激发学生兴趣和求知欲。心理学研究表明… 相似文献
16.
在证书会考中实行理、化、生实验操作考查，对培养学生的创新精神和实验能力，提高学生的科学素质，起到了重要的作用。特别是在2000年增添了以技能操作为主的劳动技术考查，更深化了教育改革，全面推进素质教育的实施。我校的教育理念是“绿色教育”，强调以学生的发展为本， 相似文献
17.
高素质的人才是现代化建设的需要。素质是指一个人的思想道德素质、科学文化素质、身体素质和劳动技能素质的总体状况。作为基础学科的地理,在这方面有其独特的优势,作者从地理教学中对学生各种素质培养的必要性和重要性给予论述。 相似文献
18.
何永胜 《湖北函授大学学报》1997,(1)
教师——人类文明的传播者和智力资源的开发者。教师的劳动是维护人类生存和维护社会进步的特殊劳动。在人类社会发展中,教师的职责是将人类社会所积累的生产经验、科学文化知识、以及一定的人文精神和行为规范传递给年轻一代。教师是塑造学生个性和开发学生智力的拓荒者。在传道、授业过程中,是学生身心发展的教育者、领导者、组织者。因此,人们常说,教师是人类灵魂的工程师。在新的历史时期,教师教书育人的态度直接影响着学生身心 相似文献
19.
素质教育作为一种培养学生思想品德、科学文化和身体、心理、劳动素质的教育,强调从人素质的差异出发,通过教育过程,采取适宜的方法,开发人的潜能,使人的素质得到发展、提高和完善。从实质上看,素质教育是一种发展人、完善人的教育,其核心或关键是个性发展。这是由素质教育的目的以及个性素质在素质结构中的地位决定的。首先,素质教育的 相似文献
20.
唐月香 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(3):120-122
就学校体育在培养学生人文素质中的作用与途径进行了探讨。认为体育对学生的身心和谐发展、发展非智力因素、提高思维水平、进行美育教育、拓展和完善个性等人文素质培养都具有重要的作用。根据当前的体育教学改革现状,可从改革传统教学方式、发挥教师主导作用、加强理论课教学、保障课外体育活动时间、完善学校体育竞赛活动等多条途径,促进学校体育对学生人文素质的培养。加强学生人文素质培养也应是学校体育未来改革的一个重要发展方向。 相似文献