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1.
对未成年人思想道德教育问题的冷思考 总被引：1，自引：0，他引：1
齐敏 《长春教育学院学报》2006,22(2):47-49
社会的多元化发展趋势给学校德育工作带来了严峻的挑战,未成年人思想道德教育如何面对这个客观现实?在审视当前未成年人思想道德教育中存在的问题并解读其原因的基础上,对未成年人思想道德教育积极寻求变革路径提出了策略建构. 相似文献
2.
张仁芳 《长春教育学院学报》2005,21(1):47-49
未成年人良好的思想道德品质常常是在与不良的思想道德品质斗争中形成的,因此,在加强未成年人思想道德教育时,要正确地分析未成年人不良思想道德品质形成的外部诱因和内在因素,这是对未成年人进行思想道德教育的重要前提,也是为矫正未成年人不良的思想道德品质提供心理学依据. 相似文献
3.
刘朝发 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(4):72-73
"三贴近"作为加强和改进未成年人思想道德建设应遵循的原则,充分地体现了现阶段全面建设小康社会和构建和谐社会对未成年人思想道德建设的根本性要求,体现了我们党和国家对青少年思想工作的规律性认识,是我们全面开创新时期中学德育工作新局面的突破口.在具体的工作中,应围绕增强中学德育工作的客观性、时代性、多样性、持久性、针对性、实效性来贴近实际、贴近生活、贴近中学生. 相似文献
4.
邹国建 《北京体育大学学报》2007,(Z1)
目前在我国,城市和经济发达地区的体育发展势头良好,已成为体育理论界研究的热门课题,而我国人口的绝大部分布在农村乡镇,体育由于受各方面情况的限制,长期处于落后的状况。其中经济欠发达的农村乡镇在我国还占相当比例,因而,研究探讨经济欠发达的农村乡镇体育发展问题就显得较 相似文献
5.
文章以石台县为侧,针对美好乡村建设中因青壮年劳动力大量外出造成的“土地荒芜”、“留守老人生活及儿童教育”问题。以及农村落后的“生产生活方武”等几个值得思考的问题,进行了研究分析,提出了发展农村特色产业、建立农村教育体系和加强农村思想道德建设等解决问题的对策。 相似文献
6.
袁博 《长春教育学院学报》2014,(9)
党的十八届三中全会在全面部署深化教育领域综合改革中强调“要健全学校体育工作机制,确保学生体育课程和课余活动时间,提高学生阳光体育运动实效”。乡村学校少年宫建设能够综合学校、家庭、社会等多方力量,丰富农村未成年人的课余生活,促进农村未成年人全面发展。因此一定要加大资金投入、落实制度建设、优化师资队伍、合理安排活动,贴近农村地区的实际情况,保障乡村学校少年宫建设的有力推进,打造适合农村未成年人健康成长的乐园。 相似文献
7.
张灵敏 《长春教育学院学报》2011,(8):9-10
重视未成年人思想道德教育是我国教育的传统。加强和改进未成年人思想道德教育,探索未成年人思想道德教育的有效途径,是我们面临的重要课题。营造良好的社会舆论氛围、净化复杂的社会文化环境、狠抓未成年人法纪教育、强化网络的监督和管理,是构建未成年人健康成长的绿色社会德育环境的重要途径。 相似文献
8.
张仁芳 《长春教育学院学报》2005,21(4):55-57
不良道德品质的矫正是对未成年人思想道德教育的重要组成部分.某些未成年人表现出一些不良的道德品质,但由于他们身心发展尚未稳定,具有可塑性大的特点,因此,对他们已经存在的不良的道德品质进行矫正,促其转化不仅是必要的,而且也是迫切的.而矫正的关键在于根据未成年人身心发展的规律和对未年人思想道德教育的规律进行. 相似文献
9.
杜世友 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(6)
当前大众传媒的极大发展深深影响着未成年人的生活和学习,但是目前我国未成年人的媒介素养现状不容乐观.媒介大环境较差,学校教育对未成年人媒介素养的重视不够,家庭教育也简单薄弱.在当前学校媒介素养教育落后,完善还需时日的情况下,加强媒介素养的家庭教育至少可以实现媒介素养短期目标,即提高青少年对负面信息的免疫能力.家庭教育的具体措施有:限制时间,过滤内容;言传身教,以身作则;变堵为疏,加强引导;拓宽渠道,探寻方法. 相似文献
10.
未成年人是祖国的未来,肩负着国家富强与民族昌盛的神圣职责.作为特殊的未成年人群体,青少年时期是为树立科学的人生观、世界观、价值观和形成正确的政治态度奠定基础的重要时期,这一时期形成健康的思想道德心理对他们的一生影响重大.引导未成年人思想道德培育须从培育机制、教育环境和校本课程开发三维路径出发. 相似文献