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1.
王奉涛 《山西师大体育学院学报》2004,19(2):58-60
使用问卷调查法、数理统计法等对山东省高校体育与健康课体操项目设施现状进行调查研究，发现体操项目场馆、器材的缺乏是制约体操项目开展的瓶颈，针对现状提出了相应的改进建议及措施，期望对高校体育与健康课改革提供参考依据。 相似文献
2.
体育学院函授体育教育专业体操课程教学目标发展趋势探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
朱施成 《吉林体育学院学报》2005,21(2):122-123,125
以我国体育学院函授体育教育专业体操教学目标为研究对象，以实证研究方法为主，辅以文献、访谈、统计、比较分析等研究方法，对我国体育学院函授体育教育专业体操教学目标进行再认识，认为体操课程教学目标发展函授生运用体操手段进行健身指导能力、教学能力、自学与创新能力，符合当前我国体育学院函授体育教育专业的教学思想，提出改革我国体育学院函授体育教育专业体操课程教学目标大方向，应向着重能力、重创造的教学模式方向发展。 相似文献
3.
采用问卷调查法、走访调查法、数理统计法等，拟出影响山东省城镇居民参加体育旅游行为的有关因素27项。经过分析研究，将影响山东省城镇居民体育旅游的因子分为八类：消费者因子、旅游因子、管理因子、营销因子、环境因子、价值观因子、安全因子、体育发展因子。其中消费者因子是最主要影响因素。根据影响因素，针对体育旅游现状，提出体育旅游可持续发展对策，可为山东省城镇居民体育旅游的可持续发展提供有效的支持。 相似文献
4.
通过对石家庄市区部分中学进行调查，对中学生节假日开展体育活动的意义与作用、当前节假日开展体育活动的现状、影响因素以及节假日体育场馆的开放等问题进行了初步分析与研究，同时对现存的问题提出了相应对策，旨在提高中学生节假日体育活动的质量，进一步配合好学校体育教学工作。 相似文献
5.
主要通过文献资料法和问卷调查法,对四川省普通高校开展少数民族传统体育进行因子分析,其结果表明:影响四川省普通高校少数民族传统体育开展的主要因子有:体育物质因子、教师因子、学生因子、体育文化因子和外部环境因子五个因素,并对每一个影响因子进行研究与分析,提出了较为科学而合理的建议,为四川少数民族传统体育项目的开展打下了良好基础,同时也为四川省普通高校今后进一步作好学校少数民族传统体育教学工作提供理论依据. 相似文献
6.
广州地区大专院校课余休闲运动和体育俱乐部现状调查与分析 总被引：5，自引：0，他引：5
彭文革 《广州体育学院学报》2004,24(4):12-14,24
采用文献法和问卷调查法，对广州地区23所普通大专院校1104名在校学生进行了调查，分析了大学生课余休闲运动的现状、影响因素及课余体育俱乐部情况，并与全国其它同类院校的调查结果进行了比较，最后在综述“俱乐部”型体育教学的基础上，提出学习全国已率先实施“自主型”体育俱乐部的先进经验，从而促进广州地区大专院校“俱乐部”型体育教学的深入开展。 相似文献
7.
影响高职院校瑜伽课教学的因素及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
吴小红 《吉林省教育学院学报》2011,27(1)
本文对江阴市高职院校及职业中心校瑜伽课程教学的现状进行了调查,了解了影响高职院校瑜伽教学的因素,分析了目前教学中存在的问题,并提出了相应的建议和对策,为此新兴项目能够在高职院校体育教学中更好地开展提供参考。 相似文献
8.
陈少宇 《军事体育进修学院学报》2010,29(4):97-99
应用文献资料、专家访谈等对广东高校民族传统体育教学现状进行了调研,分析了制约广东高校开展民族传统体育教学的因素。研究结果表明,广东高校开设的民族传统体育项目较少,各校和相关教师缺乏开展教学的源动力,师资和场地成为制约广东高校开展民族传统体育教学的主要因素。针对这一结论和问题,提出了几点相应的对策。 相似文献
9.
我国大学体育课程教学构成因素及发展对策的研究 总被引：7，自引：2，他引：5
马勇占 《北京体育大学学报》2000,23(2)
运用问卷调查、因子分析等方法,构建了以目标驱动因子、内容与组织因子、测评因子为主因素的大学体育课程教学的结构系统,并对该系统内诸因素之间的关系与现状进行了分析。结果表明,当代大学生对体育的生物学和教育学功能的认识能力,已达到比较高的水平,但对体育其它功能的认同感较低。大学生对当前体育课程教学的内容、组织与测评因素的评价均处于较低的水平。体育课程内部诸因素之间无法协同作用则应是主要原因。针对出现的问题,提出了相应的对策。 相似文献
10.
殷红 《山西师大体育学院学报》2003,18(4):1-3
对河南省144所中学体育法规实施的现状进行了调查，分析研究了学校体育工作中立法、执法、守法和法律监督等过程中存在的问题，为健全学校体育法制提出相应的对策，以加快学校体育依法管理的进程。 相似文献
11.
运用文献资料法阐述了体操教师智能结构的构成，是由知识结构、智力结构和能力结构三维度构成的有机整体。体操教师应积极参与教学科研，提高能力结构，努力完善自己的知识结构，为更好的服务于体操教学打下坚实的基础。 相似文献
12.
田银萍 《铜仁职业技术学院学报》2006,(1)
在教学活动中,影响教学效果的因素是多方面的。譬如:学生基础知识、学习能力、学习方法,教师教学能力、教学方法、教学条件、教学环境等,都会对教学活动产生积极或消极的影响。此外,教学情感也是影响教学效果好坏的一个重要的因素。 相似文献
13.
27届奥运会女子竞技体操四强实力的对比研究 总被引：11，自引：3，他引：8
通过献资料、录像观察统计法，对27届奥运会罗、俄、美、中等四国女子体操运动员的技术发挥和成绩进行统计，对比分析了比赛中的难度编排、完成情况、艺术表现等，旨在为我国女子竞技体操发晨和运动员的训练与竞赛工作提供参考依据。结果表明：中国女子队技术发挥良好，心理素质稳定性提高，整体实力与俄罗斯、罗马尼亚的差距缩小，奠定了新世纪的新起点。高低杠和平衡木仍是我国强项，跳马在难度和专项素质方面、自由体操的艺术性及表现力方面比罗、俄还有较大差距。 相似文献
14.
运用问卷调查法,对我国职业足球队教练员岗位培训的专业能力状况进行了全面深入的调查,并运用因素分析对所得数据进行了统计学处理,目的在于建立我国职业足球队教练员岗位培训教学目标体系,为岗位培训内容的确立提供依据。结论显示:我国职业足球队教练员岗位培训教学内容体系主要包括六个方面的内容,其中控制训练过程的能力是教练员培训教学内容的核心,而控制比赛过程的能力和教育管理能力是重要内容,交流沟通能力、自我管理和调节能力和科研能力是次要内容。 相似文献
15.
徐智德 《西安欧亚学院学报》2007,5(4):69-70,76
提高教学仪器设备利用率是一项系统工程。要在仪器设备建设中与学科建设统筹规划。在教学和科研过程中实行产学研结合;加强实践性教学工作;努力为社会服务,加强与社会合作;加强仪器设备管理和维护:这样可提高其利用率。仪器设备管理要力求全程化、全员化、科学化、规范化。 相似文献
16.
刘华 《吉林体育学院学报》2005,21(4):132-133
在小康社会体育教学中，对学生进行个性和创造性学习能力培养是当前学校体育教学改革重要课题，根据学生特点和学生情况，分析在教学中影响学生个性和创造性能力培养的若干问题和因素，阐述教学中、培养学生个性，创造性能力的一些教学方法。更有力的提高学生们的个性和创造性。 相似文献
17.
从最近两次世界体操大赛分析中国女子体操队实力与差距 总被引：5，自引：2，他引：3
曾子曼 《广州体育学院学报》2001,21(4):80-84
中国女子体操队在世界三大体操比赛中还从未夺过一枚能真正衡量一个国家体操水平高低的团体冠军奖牌，这成为几代中国体操人的一块心病。中国女子体操队实力到底如何，与世界一流强队相比还存在哪些差距，这是所有关心中国女子体操事业的人心中一个难解的结。运用录相观察、数理统计、献资料、理论分析等方法，对1999年34届世界体操锦标赛和2000年27届夏季奥运会体操赛中中国女子体操队的表现作一分析，旨在发现中国女子体操队的真正实力，找出其不足以及克服不足的办法，为今后的训练提供参考依据。 相似文献
18.
张继先 《潍坊高等职业教育》2007,(2)
后勤工作担负着为教学、科研和师生生活提供服务和保障的重任,其管理水平、服务质量、人员素质、业务能力等直接影响到广大师生的切身利益,关系到高校的稳定和发展。本文结合后勤工作实际,围绕新形势下如何加强高校后勤管理、切实做好后勤工作进行了探讨。 相似文献
19.
民办高职院校科研工作的现状与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
随着民办高等教育的发展,科研工作开始受到重视,但多数民办高职院校的科研工作还处于起步阶段或没有起步,呈现出承担课题少、科研经费少、发表成果少、科研制度不健全、科研设施不健全、科研力量弱等特点。导致民办高职院校科研工作现状的原因是多方面的,主要是政府和学校本身重视不够,定位不准,现有人事管理和考核、薪酬制度限制,师资队伍结构不合理等因素综合作用的结果,应从政府、学校和教职工三个方面入手进行改革和调整,提高民办高职院校的科研能力和学术水平。 相似文献
20.
张建军 《包头职业技术学院学报》2012,(1):72-74
分析高职院校市场营销专业课程体系、教学管理中存在的问题,提出建设"蜗牛吧"实训操作室和把农村专业合作社作为实习基地的构想,以科研项目促进实训、实习体系的发展,加大市场营销专业的教学改革,提升学生的就业、创业能力。 相似文献