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1.
潘世平 《厦门广播电视大学学报》2003,(1)
“现代远程教育工程”是中国教育部1999年发布的《面向21世纪教育振兴行动计划》的重要组成部分。目前,由教育部组织实施的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目,正是在现代远程开放教育理论指导下,探索新的人才培养模式的重要实践。该项目试点自1999年秋季始,至今已有四年,我们学校参加试点也已经三年了。试点的目的:是探索并构建广播电视大学在现代远程开放教育背景下专科和专科起点的本科层 相似文献
2.
教育部"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究的宗旨是:探索并构建广播电视大学在现代远程开放教育条件下专科教育和本科教育人才培养模式的基本框架以及相应的教学模式、管理模式和运行机制.…… 相似文献
3.
陈中梧 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(7)
中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”(以下简称“开放教育”),是教育部为实施《面向21世纪振兴教育行动计划》而启动的一个科研项目。该项目旨在探索适应和知识经济,信息时代要求的新的人才培养模式。它以构建终身教育体系,形成学习化社会为目标,以计算机网络为基础,以多种媒体及技术支持为手段,坚持以学生和学习为中心来培养人才,开发人才。 相似文献
4.
高勤丽 《北京广播电视大学学报》2005,(4):5-10
基于现代远程教育环境下的应用型人才培养模式的构建,是"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目最核心的目标.在六年的探索与实践中,北京电大遵循现代远程教育的特点和规律,结合首都的特殊环境和人才培养需求,从八个方面构建了这一模式的实践模型.该模式的构建将对北京广播电视大学进一步强化远程开放教育的特色,拓展办学功能,提升教育的服务能力,起到重要作用. 相似文献
5.
《广西广播电视大学学报》1999,(3)
不久前，教育部办公厅发出《关于开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作的通知》，提出中央电大人才模式改革和开放教育试点工作的意见。此项工作是教育部实施“现代远程教育工程”的重要组成部分，是中央电大改革人才培养模式，发展现代远程开放教育的重要实验。《意见》明确以“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”为总课题，１９９９年开始的专科试点专业为水利水电工程、教育管理、金融专业。同时，园艺学、药学专业先按课程进行开放教学试点，并在条件成熟时开设专业。１９９９年开始的本… 相似文献
6.
冼俊峰 《广西广播电视大学学报》2000,(3)
根据教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》和中央电大《广播电视大学现代远程教育基础建设规划》中的要求,广西电大和广西电信本着平等互利、优势互补、共同发展的原则,共同建立广西远程开放教育网络系统,以加快电大的现代远程教育的步伐,同时为广西的教育以及其他科研机构开展现代远程教学提供教学资源、教学管理和学习支持服务。 相似文献
7.
总结经验明确思路努力把广西电大建设成为现代远程开放大学 总被引：1，自引：1，他引：0
钟赛国 《广西广播电视大学学报》2003,14(1):3-7
近几年来，现代远程教育受到高度重视。江泽民同志在第三次全国教育工作会议上提出：“要以远程教育网络为依托，形成覆盖全国城乡的开放教育系统，为各类社会成员提供多层次、多样化的教育服务。”教育部也在《面向２１世纪教育振兴行动计划》中把现代远程教育作为重点发展的“六大工程”之一。发展现代远程教育是世界科学技术发展的必然趋势，也是高等教育自身发展的必然趋势。目前，教育部已批准包括电大在内的６７所重点高校开展现代远程教育试点，并将其作为落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》，实施现代远程教育工程的具体内容。广… 相似文献
8.
《北京广播电视大学学报》2000,(3):46-48,F003
《开放教育的管理系统研究》;《浅谈开放教育中学生学习模式的转变》;《建设新一代的“电大”——电脑大学》;《开放教育技术发展目标》;《积极推动“人才培养模式改革和开放教育试点““加快现代远程开放教育步伐》。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2001,(4)
广播电视大学是利用广播、卫星电视、电信和计算机等网络资源开展远距离教育的开放大学,是我国实现由“一次性学校教育向终身教育转变”的骨干力量。为落实教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的现代远程教育工程,电大必须积极开展远程开放教育,这是电 相似文献
10.
《烟台职业学院学报》2011,(3):4
开放教育属于现代远程网络教育,是国家承认的国民系列学历教育,是国务院批准发布实施的、教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》的重要工程之一,是要向国际接轨、并逐步取代传统的成人教育的新的现代继续教育形式。我院党委高度重视开放 相似文献
11.
现代远程开放教育的要素及自主学习模式的构建 总被引：4，自引：1，他引：3
高勤丽 《北京广播电视大学学报》2003,(4):15-20
结合电大系统开放教育试点的教学实践 ,研究现代远程开放教育的构成要素及自主学习模式的构建。主要通过对现代远程开放教育环境下学习模式的构成要素、各要素之间的关系及其在系统中的地位、作用、学习模式的特点、形态等情况的综合分析 ,提出在现代远程开放教育环境下构建学生自主学习模式的基本途径 相似文献
12.
郑艳玲 《厦门广播电视大学学报》2003,(2)
随着我国WTO的加入以及对外经济、文化交流的日渐增多,英语学习的重要性越来越突出。现代远程开放教育为更多的学习者提供了终身学习的机会。本文根据现代远程开放教育的特征,结合英语教学的特点,对现代远程开放教育英语教学模式进行了一些探索。 相似文献
13.
李德芳 《北京广播电视大学学报》2007,(4):3-5
随着教育部对中央电大"人才培养模式与开放教育试点研究项目""总结性评估"画上圆满的句号,教育部副部长吴启迪在2007年5月的全国电大党委书记、校长会议上明确宣布,电大"人才培养模式与开放教育试点项目研究"已经结束,全国电大的远程开放教育工作转入正常运行。但是,对于我国电大系统来讲,人才培养模式的改革和探索仍将继续,电大从此进入提升办学品质的关键时期,特别是当前随着全球经济一体化进程的加快,建设创新型国家,打造核心竞争力,构建学习型社会,已经成为举国上下的一致心声,在这种历史背景下,机遇与挑战并存,电大未来的路怎样走,就成了人们普遍关心话题。为了深入研究有关问题,为我国的远程教育可持续发展战略建言献策,我们特开设此栏目,并邀请有关远程教育专家发表看法,以期从多方位的角度透视我国电大的远程教育的发展走向。 相似文献
14.
运用现代教育技术推进电大远程开放教育可持续发展的理性思考 总被引：2，自引：0，他引：2
唐建军 《广西广播电视大学学报》2003,14(2)
面对新的世纪,要全面提高电大的教学质量,树立电大品牌,就必须认真研究现代教育技术在电大远程教育过程的应用与发展,把电大的改革建立在现代教育技术的平台之上,建立符合现代远程开放教育教学规律的运行机制和激励机制,实现教学资源和师资建设“两建工程”,促进开放教育人才培养模式的建立和完善,保持电大的可持续发展。 相似文献
15.
《广西广播电视大学学报》2002,(Z1)
[本刊讯]为了增强外聘教师远程开放教育理论水平和现代教育技术的实际应用能力，进一步提高全区电大直播课的质量，迎接教育部对中央电大人才培养模式改革和开放教育试点中期评估，广西电大于２００２年１０月２６—２８日举行外聘教师培训活动。开放教育本科专业的外聘教师参加了培训。培训会上，广西电大校长钟赛国教授向外聘教师们作了题为《以转变教育思想观念为先导积极推进人才培养模式改革和开放教育试点进程》的报告。报告从远程教育的发展过程入手，阐释了现代远程开放教育的主要特点，指出终身教育是社会发展的必然，是现代远程教… 相似文献
16.
王立科 《厦门广播电视大学学报》2005,(2):1-10
厦门市广播电视大学作为"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目的试点单位之一,参与该项目人才培养和课题研究工作.5年来,结合自身实际,不断探索适应现代远程开放教育的教学模式,初步构建围绕人才培养目标和教学目标,基于网络环境和多样化资源支持,按自主学习、集中导学、多向交互、多维评价和反馈-矫正五个环节组织整个教学活动的"一标五环"主导教学模式.本文阐述了该模式形成的背景,构建的原则、方法和理论基础,模式的结构和内部关系,并对该模式进行简要的评价. 相似文献
17.
广西广播电视大学远程开放教育网络系统 总被引：1，自引：1，他引：0
远程开放教育网络系统建设是开展“电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目的重要保障,也是远程教育学习服务支持的基础。本文根据2年的研究与实践,阐述了适应少数民族地区远程教育发展的广西电大远程开放教育网络系统建设的组网方案、技术实现、应用扩展。 相似文献
18.
周值强 《广州广播电视大学学报》2003,3(1):5-7
教育创新是现代远程开放教育的发展动力与不竭之源。本文就深入开展“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”过程中如何坚持教育创新问题 ,从理论和实践上进行一些有益探索 ,供试点项目研究参考。 相似文献
19.
贺向东 《厦门广播电视大学学报》1999,(2)
国务院批转的《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,是在贯彻落实《教育法》及《中国教育改革和发展纲要》的基础上提出的跨世纪教育改革和发展的施工蓝图。《行动计划》提出了教育振兴行动的六大工程,其中之一是实施现代远程教育工程,形成开放式教育网络,构建终身学习体系。现代远程教育是八十年代以来国际教育发展的共同趋势。随着卫星和光缆电视以及各种双向交互电子通信技术的发展和应用,特别是随着全球计算机网络和多媒体技术的进步,各发达国家和许多发展中国家政府都在采取措施,积极推动本国现代远程教育的发展。1978年2月邓小平同志批准创办面向全国的广播电视大学,揭开了中国现代远程教育的序幕。同年4月他在全国教育工作会议上强调指出:“要制订加速发展电现、广播等现代化教育手段的措施,这是多快好省发展教育事业的重要途径,必须引起充分的重视。”这是邓小平同志 相似文献
20.
试论远程开放教育的学习模式 总被引：3，自引：0，他引：3
吉其廷 《广西广播电视大学学报》2002,13(2):23-25
远程开放教育学习模式确立了以学生为中心的教学指导思想,围绕学生学习活动的特点、方式、需要来组织、设计整个教与学的活动过程;与传统的学习模式的根本区别在于:前者是网络环境下的个别化学习活动,后者是课堂教学环境下的集体学习活动;就电大系统开展的“人才培养模式改革与开放教育试点”项目研究而言,要构建一个真正的以学生为中心的学习模式,必须走出当前的两个误区。 相似文献