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1.
李妍妍 《湖北函授大学学报》2014,(8):137-138
衔接和连贯是语篇的非常重要的语言特点,因此是语篇分析中必不可少的两个方面。本论文以韩礼德和哈桑所提出的衔接理论为基础,对六篇英语议论文中的衔接机制进行分析,目的主要是讨论英语议论文中非结构型衔接手段的特点,帮助英语学习者更好地理解和写作此类文章。 相似文献
2.
衔接与连贯是篇章语言学的两个重要的术语。韩礼德和哈桑对篇章语言学所做的研究具有开拓意义。近 2 0年来 ,语言学家分别从不同的角度研究了篇章 ,因而对其内涵的界定不一。在教学过程中笔者发现 ,衔接与连贯对于英语阅读教学影响深远 ,但却很少被大学教师采用。衔接与连贯理论不仅有助于语篇的理解 ,而且对英语写作教学也有指导意义 相似文献
3.
尹艳艳 《长春教育学院学报》2015,(10):44-45
衔接手段是语篇分析中的重要组成部分。韩礼德( Halliday)和哈桑( Hasan)在1976年首次建立衔接理论以来,受到国内外学者的广泛关注。本文试探讨衔接手段在高校综合英语语篇分析中的运用及语篇中的修饰作用。 相似文献
4.
常琅 《重庆电子工程职业学院学报》2011,(2):56-58
韩礼德的语篇衔接连贯理论为语篇研究做出了不可磨灭的贡献,但也存在不足,当代认知语用学理论给我们提供了语篇衔接连贯理论的研究视角。形式上的衔接只是语篇连贯的一个方面,我们还需要借助隐含在显性表述之内的含意,补足语义上的空缺,实现语义的连贯,最终实现语篇的连贯衔接。 相似文献
5.
殷悦 《承德职业学院学报》2009,14(3)
词汇衔接作为英语语篇衔接的最重要手段之一,通过使用一些相互之间存在意义关联的词语,建立贯穿语篇的语义链条,从而保证语篇的整体性和连贯性。本文根据韩礼德和哈桑的衔接理论,用定量分析的方法探讨了几种常见的词汇衔接手段在美国总统奥巴马就职演说词中的应用及其对语篇连贯建构的意义。 相似文献
6.
谭翼云 《长春教育学院学报》2014,(12):88-89
传统语法分析注重语法结构上的衔接而忽略意义上的起承转合。韩礼德提出的系统功能语法把语篇功能列为三大元功能之一,而衔接是语篇功能的重要表达方式,帮助语篇在意义上保持连贯。衔接主要包括连接、照应、省略和词汇衔接。排比、小句重复也可以看作是衔接的手段。本文选用I Didn't Know My Own Strength(我曾不知自己的力量)这首英文歌曲作为现实语篇,运用各个衔接方式对其进行语篇功能意义分析,展示衔接在语篇意义上的重要作用。 相似文献
7.
陶利娜 《长春教育学院学报》2012,(11):53-54
韩礼德建构的系统功能语言学为语篇分析提供了一个科学的、操作性强的理论框架。利用及物性系统原理分析中文散文《娃娃新娘》,有助于探索该原理的运用对揭示语篇主旨、加深我们对文本理解所发挥的作用,并进一步验证系统功能语言学对语篇分析的重大指导意义。 相似文献
8.
向亚雄 《重庆城市管理职业学院学报》2009,(2)
与传统的阅读模式相比,图式阅读理论的确有其存在的理论基础,但同时,我们也必须看到图式阅读理论自身的缺陷,而语篇分析理论则是通过分析语言材料在语篇中如何产生具体的意义来理解语篇。运用语篇分析理论,通过分析语篇的结构、句子的具体排列、句子、段落之间的语句衔接及语义连贯,可使阅读者理解到其间的交际功能,从而更好地培养阅读者的理解、分析和综合归纳推理能力。本文通过对语境、语句衔接与语义连贯、主述位结构等多个微观方面的具体分析来阐述语篇分析模式在阅读理解中的作用。 相似文献
9.
王振华 《济宁师范专科学校学报》2011,(3):125-128
搭配是一种重要的语言现象.本文论述了搭配的定义、基础,并以韩礼德和哈桑的词汇衔接理论为主线,从语篇的视角对词汇搭配在语篇层面上的两个功能：语篇衔接和消除歧义进行了比较深入的探讨.就目前的理论和技术来说,词汇搭配必须借助于语料库的研究才能更具有科学性,才能最大限度的发挥它的作用. 相似文献
10.
刘翠莲 《济宁师范专科学校学报》2007,28(6):70-71
语篇的衔接和连贯是语篇研究的重要议题.清楚衔接和连贯概念的定位以及二者的关系,可以更好地掌握这一理论, 从而运用语篇结构对语篇所要传达的信息进行系统性地分析和理解. 相似文献
11.
赫丹 《长春教育学院学报》2012,28(6):91-92
物流英语作为ESP新的分支学科,其语言呈现出自身特点。本文根据韩礼德和哈桑的衔接理论以及语料库的有关知识,利用相关的电脑软件对物流英语中的各种语法衔接手段进行数据统计,以此剖析该类语篇中语法衔接手段的应用,并发现其总体规律。 相似文献
12.
王思思 《吉林省教育学院学报》2011,(7)
在语篇分析中,衔接是一个很重要的理论。话语的衔接是通过不同的衔接手段来实现的。本文从韩礼德对语言衔接的分类出发,对2010年英国大选第一场电视辩论中三位候选人所使用的连接这一衔接手段进行了分析,探讨了四种连接表达类型的作用及其对讲话效果的影响,并进一步分析了这些连接词是如何实现语境效果,从而顺利促进话语的自然发展。 相似文献
13.
袁秀凤 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(6):73-76
以韩礼德与哈桑的衔接理论为理论框架,以多年来积累的倒装结构的例子为语料,对英语中的倒装结构进行了详细的考察,发现该结构在语篇中发挥着巨大的衔接力,可以完成句内、句际、段落间乃至小节间的衔接;同时探讨了倒装结构在发挥衔接作用时所借助的形式各异的衔接手段。 相似文献
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15.
16.
《吉林省教育学院学报》2008,(7)
语篇分析是大学英语阅读教学中不可缺少的方法和手段。在阅读教学中,辨别篇章组织模式、识别衔接手段、了解文中修辞手法、找段落主题句等是提高学生语篇分析能力的有效途径。 相似文献
17.
万新宇 《长春教育学院学报》2013,(21):30-31
本文通过运用韩礼德系统功能语法的语篇功能理论,对英国著名浪漫主义诗人华兹华斯的代表作《水仙花》进行主位结构分析,希望能够为诗歌研究提供一个新视角,更好地理解诗歌的语言性质和特征。 相似文献
18.
王秀芹 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(4):129-131
笔者以语篇衔接理论为框架 ,结合俄语教学实践 ,从分析中国学生不规范的言语现象入手 ,探讨俄语语篇衔接的特点。通过对存在于俄语语篇中的一些语法及词汇衔接手段的分析后认为 ,俄语语篇衔接理论拓宽了传统语法及词汇学的研究范围 ,对语言教学有着重要的指导意义 相似文献
19.
蔡敏 《湖北函授大学学报》2015,(5)
当前,多模态语篇已成为社会交际的主要形式,通过语言学中的话语分析理论,来对多模态语篇进行分析与研究,也成为当前语篇分析的主要发展趋势。本文首先论述多模态话语及多模态语篇,其次以英国著名当代语言学家韩礼德的系统功能语言学理论为基础,对多模态话语分析展开研究。 相似文献
20.
王甜甜 《济宁师范专科学校学报》2014,(3):125-128
词汇衔接作为主要的衔接手段之一,是分析语篇、理解语篇的重要步骤.本文通过分析马哈福兹的短篇小说《半日》,旨在探究词汇链这一衔接形式对揭示小说语篇主题,解读小说语篇多重意义的重要价值. 相似文献