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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
教学原则是体育教学工作必须遵循的基本要求和指导原理,是教学实践经验的概括,是体育教学必须遵守的客观规律.正确地贯彻、运用教学原则,对提高游戏教学质量具有重大意义.一、在体育游戏教学中要贯彻全面发展原则全面发展是指身体各个部位、各器官  相似文献   

2.
通过比较分析法、归纳法、文献资料法对构建体育教学原则之原则进行了论述。指出,构建体育教学原则之原则可简单视为构建体育教学原则的基本要求,构建体育教学原则应遵循三方面的基本要求,即明确与体育教学原则之概念相关的两个问题、掌握确定体育教学原则的依据及洞悉体育教学原则的发展趋势。  相似文献   

3.
采用文献资料法和逻辑分析法回顾和分析了我国体育理论界有关体育教学原则发展的六个阶段的主要成果,并进行综述、评析了该体系整体发展轨迹、原因及其指导意义,并根据现代体育课程改革的理念和体育教学的特点、发展趋势指出了体育教学原则的未来发展方向,认为我国体育教学原则发展给我们的启示在于,人文精神在体育教学原则研究中将更加突现;处理好继承与发展的关系;处理好引进和吸收的关系;重视学生整体素质的全面发展;重视教与学的统一;构建全新的现代化体育教学原则体系将成为教学研究的根本目的和发展方向。  相似文献   

4.
论体育教学原则的创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国体育教学原则的研究大致经历了三个时期,对推动我国体育教学工作的发展发挥过重要作用,但已不能很好地适应当前体育课程与教学改革的需要。根据体育教学原则创新的基本要求,以教学目标→教学过程→教学效果为主线,提出了身心健康发展原则、民主合作原则、灵活施教原则、激励发展原则、效能优化原则等新的体育教学原则。  相似文献   

5.
本文阐释了快乐体育教学的思想、原则和方法以及如何展开课堂"快乐"教学,进行了较为全面的阐述.  相似文献   

6.
本文以系统论观点作指导,从现代教学论的角度,论述了体育教学的规律、原则和最优化及其相互关系问题.全文分三部分;第一部分从体育教学过程的组成、结构和性能等方面论述体育教学规律;第二部分从体育教学规律中引伸出体育教学原则体系,并对每个体育教学原则作分析和论证;第三部分根据体育教学原则,分析和讨论体育教学最优化的设计、实施和评价问题.  相似文献   

7.
本文对体育教学与课余体育训练的特点进行了较为全面的剖析,提出了教学区别于训练的不同之处,为进一步搞好体育教学、训练活动提出了依据;使提高体育教学、训练质量,掌握教学训练规律有了更为明确的目标。  相似文献   

8.
我国传统的体育教学体系主要以竞技体育为主,培养学生竞技体育能力,实现促进学生全面发展的目标。然而在新时代背景下,新理念、新方法、新方向的不断提出,使得传统体育教学体系无法满足高校现代体育教育发展的需求,因此亟须融入民族传统体育元素,注重民族文化渗透,以终身体育、健康体育为导向,以此形成符合我国高校发展实际的体育教学模式。本文结合民族体育元素的特征,探析引入民族体育元素的基本原则,提出实现策略。  相似文献   

9.
人体语言与体育教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
从人体语言学的角度对人体语言的概念、特点、人体语言在体育教学中的作用、体育教学中如何运用人体语言及人体语言的运用原则分别进行了阐述 ,目的在于为提高体育教学的技艺和效果提供新的研究视角。  相似文献   

10.
论高等学校校园体育文化环境建设   总被引:49,自引:0,他引:49  
运用文献资料的研究方法,在首先论述了校园文化与校园体育文化基本概念后,全面提出构建高等学校校园体育文化的基本方略.指出:树立体育是一种文化的理念,坚持以"文‘化'人"的原则;加快校园体育设施的建设,增加体育物质文化的亲和力;形成以高水平竞技体育项目为榜样,聚合提升学校内部群体对体育的关注程度;推进体育教学方式的改革,提倡体育教学评价的多样化,促进学校体育文化大环境的建设.  相似文献   

11.
体育教学设计中学习任务分析的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
采用文献资料法、归纳法和比较分析法等方法,在一般教学设计原理的基础上,以认知心理学和体育心理学为依据,充分考虑体育教学的特点和运动技能形成的基本规律,对体育教学设计中任务分析的相关论题进行初步探讨,旨在引起体育教师在教学过程中对任务分析的关注,进而实现体育课堂的有效教学。  相似文献   

12.
体育课是学校体育工作的中心环节,在学校教育中占有重要位置。把"知识、能力、人格"三位一体的教学模式融入教学内容,在教学内容上试行"知识与技术,体质与健康,能力与品德"的培养。把推进大学生的身心和谐发展,思想品德教育,文化科学教育,生活与体育技能教育,适应社会教育有机结合,全面落实素质教育和培养全面发展的人才而服务。融入体育课教学中进行实验研究。  相似文献   

13.
新课程标准理念下体育教学原则的补充与完善   总被引:1,自引:1,他引:0  
新一轮课程改革及《体育与健康课程标准》带来了全新的观念,促使教育实践发生了重大的变化。在这种氛围下,对传统的体育教学原则做重新的认识,在反思的基础上补充与完善了健康性、主体性、兴趣性、创新性,为终身体育打基础、多元评价原则,并对这些原则提出的依据和贯彻的要求做了论述。  相似文献   

14.
运动教育模式(SE)以分组竞赛贯穿课堂教学,对培养综合性、复合型人才有着重要意义,然而在实际开展中却面临课时不足、学生运动水平参差不齐、运动知识学习环节薄弱等诸多困难。慕课依托互联网进行知识传授,学生可以在课下通过慕课重复观看数据库中的多种知识点。将慕课融入运动教育模式课堂教学,能够缓解教师运动知识传授等方面压力等问题,更好地促进学生的全全面发展。  相似文献   

15.
根据当前高等教育改革的理论和体育教育改革与发展的趋势,从学生的知识结构、能力培养、素质教育和学生个性发展的角度出发,分析了21世纪对体育教育专业人才的具体要坟,阐述了构筑体育教育专业的教学内容的原则,提出了科学、合理、符合我省实际的课程体系和教学内容。  相似文献   

16.
根据当前高等教育改革的理论和体育教育改革与发展的趋势 ,从学生的知识结构、能力培养、素质教育和学生个性发展的角度出发 ,分析了 2 1世纪对体育教育专业人才的具体要求 ,阐述了构筑体育教育专业的教学内容的原则 ,提出了科学、合理、符合我省实际的课程体系和教学内容。  相似文献   

17.
对北京农学院96~98级学生身体素质测试分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
高等院校是培养德、智、体、美全面发展人才的场所,学校体育通过有计划、有目的的体育教学,达到身体素质全面发展的目的。通过对北京农学院96~98级学生身体素质测验结果分析,了解学生身体素质状况,在教学中有的放矢地贯彻素质教育,促进学生身体素质的全面提高。  相似文献   

18.
审美教育是大学生素质教育的重要组成部分,能促进大学生的全面发展,也是素质教育的基本路径。英语教师应该利用教材挖掘审美因素引导学生去欣赏文章,洞悉内涵,加强其对真,善,美与假,恶,丑的鉴别能力,提高文化素养。本文就以《21世纪大学实用英语》教材为例谈谈在高职高专英语教学中如何应用审美教育。  相似文献   

19.
为贯彻本科教育必须实施人才全面发展教育方针,深化大学体育教学改革,围绕培养一流教师,建设一流课程,实现一流教学的新思路,运用文献资料、调查访谈、比较分析,逻辑归纳等研究方法对本科教育视域下大学体育在人才培养中的影响因子进行探讨。认为我国对高校和高校教师的评价体系重科研、重学术、重获奖、重发明等,对教育教学和人才培养的重视理论大于实践。研究认为本科教育第一要务为人才培养,大学体育的深化改革必须为培养人才服务,以学校办学目标为依据,办学条件为依托,办学环境为依靠,推进体育课程改革和教学变革,全面提高具有创新精神和创业能力的人才的培养质量,实现新时代大学体育内涵式发展。  相似文献   

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