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文章提出了在《管理学》教学中建立以培养学生管理思维能力和实践能力为本的教育理念。在这种以能力为导向的教育理念的指导下，采取多种形式设计管理学课程的教学模式，提高《管理学》课程的教学质量。 相似文献
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文章结合《新编实用英语》教学，就高职高专英语教学内容的实用性、以学生为主体的教学模式及如何培养学生的综合语言能力等问题进行了探讨。 相似文献
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在《办公自动化》课程教学中，坚持实用和最新的原则选择教学内容：采用多种教学方法展开各知识点教学；采用多元化的方式进行期末考核。能够体现注重理论联系实际，激发学生的自主学习意识，培养学生的创新能力。 相似文献
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职业教育的关键是培养学生的职业能力，文章主要以《财务会计》为例提出将学科体系的课程内容调整为工作岗位体系，在课堂教学中将学习内容情节化，分设岗位，在职业情境中教学，以实现理论与实践的同步。促使学生职业能力提高。 相似文献
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为规范企业会计确认、计量和报告行为，保证会计信息质量，财政部公布了《企业会计准则》共38项具体准则，其中《企业会计准则第34号-每股收益》对上市公司每股收益的计算方法作出了较为详细的规定，准则明确要求，企业除了计算基本每股收益外，还必须计算稀释每股收益，根据该准则，上市公司在发行新股、回购股份以及发行有可转债、权证时，每股收益的计算将产生重大变化。 相似文献
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高校音乐教育专业特别是隶属于音乐院校的音乐教育专业，更多沿袭了音乐专业的培养模式，只注重学生音乐学科素质培养的倾向比较普遍，学生教育素质现状堪忧。而教师职业专业化进程的不断推进以及国家《义务教育音乐课程标准》的颁布实施，把教师的“学术性”和“师范性”提到同等重要的位置。本课题的研究旨在进一步明确高校音乐教育专业学生的教育素质在教师职业专业化及基础音乐教育中的重要作用。 相似文献
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探究教学是一种以注重培养学生自主创新精神和创新能力为目的的教学，它相对应传统的知识授受教学而存在，在当今倡导的新课程教学改革中受到了广泛的关注和重视，并逐渐渗透到职业技术教学的领域，文章给合在《电子线路》专业课教学中实施探究教学的切身体验，从“营造自主学习环境，发挥和建构学生的主体性”等四个方面阐述了在《电子线路》教学中探究教学的具体实施和所需注意的问题。 相似文献
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关于《基础会计》课程教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《基础会计》是会计专业的一门重要的专业基础课。这门课程理论抽象、实践性强、概念多、核算较为复杂码为了提高教学水平，培养学生的实践操作能力和学习能力，文章就《基础会计》课程的教学，从教学理念、教学方法、情境设计、考核方式等几方面进行探讨。 相似文献
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高职教育注重实践教学，在教学过程中怎样将理论与实践结合，这是一名高职教师经常要思考的问题。文章从《销售管理》这门课程入手，采取一系列的实践性教学方法，将营销理论和实践进行有机的结合，达到将学生培养应用型人才的目的。 相似文献
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《电工学》教学教法之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
针对《电工学》专业性强、内容抽象、枯燥、难理解等特点。从多方面入手，采取培养师生情感、发挥学生主动性、运用多种教学方法、进行课后总结等手段，变抽象为具体、枯燥为生动。提高学生学习兴趣，从而收到良好的教学效果。 相似文献
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文章针对职校学生的特点，结合在《电子技术基础》教学中的实践经验，谈了如何从多方面激发学生的学习兴趣。提高《电子技术基础》的教学质量。 相似文献
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《数学课程标准》指出：“要强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。”因此，在教学过程中，我们要提倡“促进学生获得成功”的教学策略，这种教学策略是指“通过实践来认识周围事物”、 相似文献
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在高等职业技术教育中，培养学生的科学素质是其重要的目标。化学作为科学教育的学科之一，在培养学生科学素质方面发挥重要作用。文章探索了利用化学教学培养学生科学素质的途径和方法。 相似文献
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文章着重从如何加强四种技能训练,阐述了《电视机原理与维修》教学中能力培养实施方案,培养学生学以致用,解决实际问题,提高动手能力。 相似文献
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文章着重从如何加强四种技能训练,阐述了《电视机原理与维修》教学中能力培养实施方案,培养学生学以致用,解决实际问题,提高动手能力. 相似文献
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文章结合某项目实例，按照《建筑抗震设计规范》，分析了饱和地基在地震时产生液化的原因、地基土地震液化的判别、液化指数的计算、液化等级的划分、地基液化的处理方法及载荷试验结果。 相似文献
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档案管理学是一门知识不断更新的实践性很强的学科，教师在教学过程中要注重培养学生的自主学习能力。自主学习能力的培养可以通过帮助学生树立强烈的档案意识；创设有利于学生自主学习的课堂环境；网络教学；实践课；与学生交流合作等几个方面来现实。 相似文献