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一、网络著作权的概念
著作权。也称版权,是基于文学、艺术和科学作品而产生的法律赋予公民和其他组织等民事主体的一种特殊的民事权利。 相似文献
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著作权合理使用制度是我国著作权法的一项重要内容,是平衡作者、使用者以及社会公众利益的规则。网络技术的发展给著作权合理使用制度带来巨大挑战。我国著作权法应从合理使用制度立法模式的改革和部分合理使用向法定许可转换等方面进行完善,以适应日新月异的网络传播技术发展。 相似文献
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截至目前，四川省1．6亿亩集体林业完成确权，全省集体林主体改革基本完成。四川省通过报刊、广播电视、网络等多种宣传渠道和走村入户、向农民宣传林改知识，并在沐川、邻水等10个试点县的基础上，稳步推进林业改革。在坚持集体林地所有权不变的前提下，全省大部分集体林地都通过家庭承包方式将株地承包经营权和所有权落实到户， 相似文献
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文章从我国的著作权法的角度出发,分析了教案著作权、作业著作权的享有以及权利主体两大问题,引经据典, 层层剖析, 阐述了一些观点. 相似文献
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我国《企业会计准则》规定：“无形资产是企业长期使用但是没有实物形态的资产,包括专利、商标权、著作权、土地使用权、非专利技术、商誉等”。遵照我国现行法律与政策规定并参照国际惯例。无形资产的基本内容应包括：专利权、商标权、专有技术、版权、计算机软件、经营秘密、营销网络、专营权、土地使用权、优惠融资、商誉等等。 相似文献
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文章从我国的著作权法的角度出发，分析了教案著作权、作业著作权的享有以及权利主体两大问题，引经据典，层层剖析，阐述了一些观点。 相似文献
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互联网电视具有互联网与电视机播放终端的双重属性,因而导致其涉及的著作权问题更加多元化。厘清互联网电视的本质与运行模式,并在此基础上对侵权行为进行归纳可知,相较于直接侵权,间接侵权行为带来的一系列著作权保护问题给现行立法带来更大的挑战。因此,完善著作权间接侵权的规制体系,同时在立法与司法解释中规定设备提供者的技术中立义务、通知义务以及合理审查义务等,才能有效保障相关权益,为互联网电视产业发展营造健康有序的环境。 相似文献
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传统的教学基本上都是集体教育,采用的多是灌输式的教学方法,强调用一个统一的模式去塑造所有的学生.学校网络教学中,学生真正成为教学的主体,学生可以按照自己的情况,自主选择所需的知识;能够在很大程度上对学习的时间和空间具有更多的支配权.网络本身的便捷性、开放性、交互性、虚拟性以及丰富、鲜明而形象的信息资源,为学生的学习提供了多种选择. 相似文献
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天津卫视的一档求职栏目——《非你莫属》的收视率像“钻天猴”一样攀升,起因是其中一期“海归女”刘俐俐与“毒舌”张绍刚互掐以及BOSS团的集体“围攻”,在网络上爆红。 相似文献
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随着现代社会经济的不断发展,人们的物质需求日渐得到满足,对精神文化的需求也在不断增加。随着人们维权的法律意识逐渐增强,面对侵犯著作权的现象,原创者们也逐渐拿起法律武器来保护自己的智力成果。著作权虽为私权性质,但也具有公权利的意义,在维护原创者创造的更大社会利益的同时,如何认定作品的独创性与侵权问题值得探究。本文将以琼瑶诉于正案为例,结合案例思考著作权中的作品独创性与侵权作品认定等法律问题。 相似文献
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无形资产营运,就是指企业通过对所拥有的专利权、商标权、著作权、土地使用权、商誉等各类无形资产进行运筹和谋划,使其实现价值的最大增值的活动。本文重点论述了企业有效营运无形资产的意义、策略和应注意的问题。 相似文献