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体育界的语言和思维问题 总被引：11，自引：4，他引：7
从语言和思维科学的角度，分析了体育界在使用语言和思维方面存在的问题。提示体育工作应加强逻辑思维修养，正确认识体育与竞技的本质区别与联系。 相似文献
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《体育科技文献通报》2004,(12)
G80绿色文明进程中的现代体育反思[刊,中,I]/马岳良(湖南理工学院)∥体育文化导刊.-2004,(2).-20-22参5(TY)现代文明∥人类∥体育∥关系G80再论体育界的语言问题--后现代主义的语言哲学阐释(上)[刊,中,I]∥体育文化导刊.-2004,(2).-27-28表1参9(TY)体育∥语言∥体育哲学 相似文献
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从中国语言哲学视角,以《太极拳论》为蓝本,透过太极拳语言研究窥探中国悠久的语言文化传统与武术语言的哲学特色,从而反映出有关太极拳的哲学思想与拳理意识。通过对比现代武术语言,发现中国语言哲学观在现代武术语言记录上的变化。 相似文献
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划界与批判--论体育概念研究中的主体性思维结构问题 总被引：8，自引：2，他引：6
从东西方哲学文化的层次,分析了我国体育界两种相互对峙体育观产生的主体性思维结构.强调指出,体育学者在进一步研究体育概念时,应注意划分"真"、"善"、"美"以及"可说与不可说"的界限,确立一种讲逻辑的理性--知识主体性思维结构,从而把这一问题的研究限制在应用科学语言和科学认知价值领域. 相似文献
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体态语言是教师教学的重要方法和手段,也是联系师生双边教与学活动的重要纽带.在篮球教学过程中,除了运用"有声语言"和"书面语言"外,还需运用"体态语言",它是一门介入师生关系学、教育方法学之中的新兴边缘学科.从它的含意、特征、分类、在篮球教学中的运用等几个方面进行探讨,以期对提高篮球教学效果产生积极的影响. 相似文献
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没有哪个部门比以竞争为特色的体育界更造切地需要人才交流,也没有哪个部门象体育界那样,痛切地体验到人才交流之步履艰难.人才的流动,曾经使被认为在田径项目上发展不大的于厚涧,把铁饼甩到了亚洲纪录的圈外.谁知由此而来的是于氏"归属"问题的激化,"争端"两年不绝,乃至省长和有关领导亲自出西方得解决.于厚涧为此操心劳神,影响训练.有的地区尽管后备人才积压,但针对外来的"淘金"者,却采取了紧闭城门之策,说是"宁可让人才废在我这里,也不能给别人",求贤若渴者虽费尽心机,却终不能越"雷池"一步.结果,虽然体育界呼吁人才交流之声不 相似文献
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真义体育思想对中国体育发展的贡献 总被引：3，自引：0，他引：3
在简要论述“真义体育观”主要学术观点的基础上,从哲学思维层次,全面阐释了这种体育观产生的哲学文化背景。这对引导体育界人士通过对体育概念的争议,进一步认识西方深厚的哲学文化底蕴,吸取精华,加强逻辑思维修养,更好地把握中国体育在新世纪的根本走向具有重要意义。 相似文献
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实施亚运会语言规划是实现"人文亚运"的重要内涵之一.具体的措施应包括:努力营造亚运会语言环境,开展群众性的外语学习活动;建立规范的英汉对照公示语系统;借亚运举办之机促进汉语的国际推广. 相似文献