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相似文献
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1.
我国少年儿童年龄组(以下简称“年龄组”)游泳比赛,一般分为四至五个组别:即10岁组,11岁组,12岁组,13—14岁组和15—17岁组。为了使少儿从小得到有氧基础耐力的锻炼,竞赛规定:15—17岁以下各组,除应参加50米和100米的主项比赛外,还必须参加200米和400米的个人混合泳  相似文献   

2.
不同年龄男子短跑运动员百米跑速度的规律与特点   总被引:2,自引:0,他引:2  
研究对象: 13岁组20人、15岁组16人和17岁组14人均为业余少体校短跑组学员;国内成年组20人,为各省市优秀短跑选手;国外成年组10人,为各国优秀短跑选手。他们的百米跑成绩等情况详见表一。对不同年龄的少年运动员来说意义是不同的。因而,对不同年龄的男少年进行最大速度能力训练,应采用不同的快跑距离。各年龄组的百米跑平均速度与途中跑最大速度,随着年龄的增大与训练水平的提高而加快(见表二)。但是,各年龄组  相似文献   

3.
一、研究对象上海市十所业余少体校田经班的学员。女子203人,年龄(本文的年龄均指骨龄)为10—17岁;男子187人,年龄11—18岁。男、女均分八个年龄组(详见表一)。  相似文献   

4.
以灰色系统理论中的关联分析方法为基础,建立了基于关联度的聚类分析方法,并应用该方法对1995年全国汉族7~22岁男性学生的体质进行了聚类评价,结果表明:我国大学阶段的各年龄组学生群体体质处于最优这一层次;高中阶段的各年龄组学生群体体质处于最差层次;初中阶段的各年龄组学生群体体质处于中等层次;小学阶段的各年龄组学生群体体质分属于优、中、劣之间。同时显示出,该方法计算简捷,结果直观清晰,从而为体质的综合评价提供了一种新的量化方法。  相似文献   

5.
对我国学生体质状况的灰色关联聚类分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
以灰色系统理论中的关联分析方法为基础,建立了基于关联度的聚类分析方法,对1995年全国汉族7~22岁男性学生的体质进行了聚类评价。结果表明:我国大学阶段各年龄组学生群体体质处于最优这一层次;高中阶段各年龄组学生群体体质处于最差层次;初中阶段各年龄组学生群体体质处于中等层次;小学阶段的各年龄组学生群体体质分属于优、中、劣之间。同时显示出,基于灰色关联度聚类的方法计算简捷,结果直观清晰,从而为群体体质的综合评价提供了一种新的量化方法。  相似文献   

6.
我们对湘西苗族学生2000年体质调查材料与1985年的资料进行比较,如果如下:一、形态发育水平15年间,7~18岁苗族男生身高平均增长1.01cm,其中,除8岁、9岁和17岁年龄组出现下降外,其它年龄组均出现增长,增长幅度变动在0.3~3.3cm之间;女生身高平均增长0.43cm,其中,除7~9岁和18岁  相似文献   

7.
第二部分 各年龄组的训练方法 第二章十——十一岁 第四单元 开始部分 两人一组,在一个方块外相对传球,两名队员设法作连续不断的一下触球传球。  相似文献   

8.
本文在田径场地上测定了66名少年儿童(6—15岁)血乳酸浓度为2mmol.L~(-1)时的跑速,并且将之与23名有训练的运动员(16—18岁)以及18名(18—23岁)无训练者进行了比较。受试者分成五个组:6—7岁组,8—9岁组,10—11岁组,12—13岁组和14—15岁组,所有儿童在“无氧阈”时的平均速度都显著地高于无训练青年,但与有训练者无差别。各年龄组间  相似文献   

9.
本文是对兰州市学生身体素质的调查与分析。分析中以。15个标准差的界值划分身体素质的增长的阶段界限。没有按传统方法认为“连续几个较快年龄组为快速增长期”,而是将属于某个界植范围的年龄组均列入该增长阶段。分析结果表明:男在18岁和19岁前,女在16岁、17岁前身体素质随年龄增长而增长并达高峰值。除个别项目外表现为增长速度较快,增长速度减慢,缓慢增长时期,峰值后有所下降的阶段性发育特征。但各阶段又包括连续的几个年龄组和不连续的年龄组。因此表现为波浪式增长特征。随年龄增长的趋势男生持续时间长,女生持续时间短,而且随年龄增长男女之差呈显著增大的趋势。身体素质男生优于女生,其中柔韧性女生优于男生。速度项目城市男女生优于乡村男女生。上下肢力量、耐力创乡村优于城市。  相似文献   

10.
初中生心脏作功的特征研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
对初中学生的心功能指标进行测定,以了解初中生心功能发育与变化规律。结果显示:初中女生心脏发育已趋成熟,心功能各项指标各年龄组之间无多大差异,处于稳定阶段;男生在初中时心脏发育随年龄增长而逐渐成熟;同年龄组间13岁男女生心功能指标无显差异,14岁、15岁各组男生心功能发育较女生显超前。拟提示初中生锻炼时要考虑心血管的年龄、性别特征,注意负荷与强度适中。  相似文献   

11.
儿童、青少年时期是人生中最为重要的生长发育阶段,人体的各个器官系统都发生了巨大的变化.人体形态也随之发生快速变化,对其形态特征的研究可以为指导体育教学和适宜健身器械的开发提供依据.共计测量了7~18岁儿童、青少年25个身体形态指标,分为长度、宽度、围度等方面指标,通过对25个指标数据进行聚类分析,显示7~18岁的儿童、青少年身体形态指标的平均数变化趋势遵循“向心律”规律,女生生长发育提前于男生,但都遵循“先快后慢”的趋势,其增长最快的年龄段基本一致,出现在7~14岁阶段.通过对各年龄组男、女生身体形态指标平均数差值的聚类分析,提示较为适合的以形态差异为依据的性别年龄分组应该是:7~9岁年龄组(无性别差异);10~12岁年龄组(无性别差异);13~15岁年龄组女生;13~15岁年龄组男生;16~18岁年龄组女生;16~18岁年龄组男生.  相似文献   

12.
了解机关工作人员骨质健康状况,探寻变化规律及其影响因素。应用定量超声(QUS)技术,对厦门市852名机关工作人员进行跟骨密度测量和分析,其中男性498人,女性354人,年龄23—60岁,各以每5岁为一年龄组。结果:青年男性(21—30岁)骨硬度指数(SI)明显高于同龄组的女性(P<0.05),男性SI的峰值出现早于女性;SI随年龄增加呈逐渐下降趋势,男性51—55岁、56—60岁分别降到同性别骨峰值的84.9%和83.3%;女性51—55岁降为同性别骨峰值的91.8%;男女SI均与年龄呈负相关,与身高、体重呈正相关,而与BMI无相关性;男女骨质正常者所占比例随年龄增长而逐渐降低,骨质疏松患病率随年龄增长而逐渐增高。结论:厦门市机关工作人员骨密度总体表现满意,男性高于女性;身高、体重、年龄是影响骨密度的重要因素;合理的体育锻炼可以增加骨密度,预防骨质疏松症。  相似文献   

13.
艾德·梅尔夫,今年只有十八岁,他却是英国最令人瞩日的短跑选手。他具有超人的身体素质和杰出的运动本能。不久前,他打破了二千米跑的世界纪录。实际上,梅尔夫十三岁时就曾有过应该引为自豪的成功。那时,他二百米跑的成绩为二十三点三秒,平了当时的全国纪录。当时,他并不知自己所创造的奇迹,直到比赛结束后的一个星期,当他翻阅一本田径纪念册时,才意识到自己取得的成绩是多么值得庆贺。当时,他十分激动,暗暗下定决心一定要打破纪念册上的所有短跑纪录。从那时开始,他奇迹般地刷新了十四岁年龄组、十五岁年龄组、十六岁年龄组的短跑纪录。更可喜的是,当他十六岁时又一举打破了十七岁年龄组和十八岁年龄组的全国纪录。  相似文献   

14.
<正> 一、决定青少年各年龄组长跑成绩的生理学参数本文对106名男子(年龄8—12岁)长跑成绩生理学的决定因素进行了研究。采用逻辑的生长曲线,把受试者分为以下几个年龄组:8—11岁(n=23);12—14岁(n=29);15—17岁(n=29)和18—21岁(n=25)。测试的内容有跑时经济性(RE),肺通气阀(VT),最大吸氧量(VO_(2max)),无氧代谢功率,无氧代谢能力,疲劳指数(FI),脂肪相对值(RF),脂肪重量,去脂肪体重,体重(BW),身高,腿部力量,腿长,腿部  相似文献   

15.
本文运用Heath-Carter体型法,探讨了健身运动对处在青春期的女孩体型发育的影响.结果显示青春期女孩随年龄增长,内胚层均值逐渐增加;各年龄组的健身组与安静组体型均值均存在一定差异,其中12、13、14、15岁组差异显著(P<0.05);从体型分布中可以看出,健身组内胚型类体型比例较安静组明显下降,中胚型类体型比例较安静组升高.表明青春期女孩随年龄增长,皮下脂肪含量增加;健身运动可以使该时期女孩体脂含量维持在较低水平,保持良好的线性度,同时也有利于促进骨骼肌肉系统的良好发育;12~15岁间,健身运动对体型的影响较明显.  相似文献   

16.
一、目的世界游泳先进国家对幼儿进行游泳训练已取得许多成功经验。据1980年美国最佳游泳教练丹尼斯在广州一次讲学中谈道:他的游泳俱乐部已开始对7—8岁儿童进行正规训练(即7岁前已完成教学阶段)个别有才能的6岁幼儿与11岁儿童编在一个组内。10岁年龄组典型课量达4700米。丹尼斯巳训练出6名奥林匹克选手,其中玛丽·玛尔创女子100米蝶泳世界纪录时年仅14岁。丹尼斯目前巳被聘请为澳大利亚国家游泳队的教练。在我国幼儿游泳还是个新课题。曾在全国发行的《北京青少年业余体校游泳教  相似文献   

17.
<正> 日本女子体育大学教授山川纯撰文指出:在女少年发育的各个阶段,具有不同的训练重点:6—9岁,这是掌握动作的时期。应通过多次反复练习进行控制神经的训练,使动作正确、巩固。这时期是大脑发育旺盛时期,进行训练,可  相似文献   

18.
对天津市19~22岁城市汉族大学生的坐高、身高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽6项身体形态指标进行现场抽样测试,对身体形态现状、性别特征、年龄特征和形态发育6项派生指标进行综合分析研究。研究表明,天津市大学生形态发育具有显著的性别差异;其形态发育基本稳定,各年龄组之间无显著性差异。  相似文献   

19.
这里着点考虑的训练阶段为基础训练(初始训练——13岁组),组织训练(14——16岁组)和最终训练(17和18岁组)的一些课次表。  相似文献   

20.
在低年级女生的体育课中,所要解决的问题是选择有效的练习来发展学生的基本身体素质。低年级教学大纲所提出的要求之一是发展耐力。为了确定7—8岁、9—10岁低年级女生可以接受的运动量,我们对这些年龄组学生的耐力发展特点进行了研究。  相似文献   

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