共查询到20条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
校园体育文化是高校体育教育文化的必然产物。通过对校园体育文化的研究,挖掘出其更深层次的内涵。通过校园体育文化的影响,使大学生树立正确的终身体育理念,使大学生增强对体育锻炼的认识和理解,从而养成自觉锻炼和坚持常年锻炼的习惯,达到提高大学生身体素质的目的。 相似文献
2.
冰雪文化作为东北地区的标志性文化代表,能够满足大学生提高身体素质、综合素质和探究时尚体育文化的生理、心理需求,促进和谐校园和校园精神文明建设,并引领大学生人文素质的发展方向。从冰雪文化的基本概念入手,对东北地区高校构建冰雪文化的必要性进行分析,从高度重视、明确方向、富有特色等方面对东北地区高校如何加强冰雪文化的建设途径提出构思,为完善高校冰雪文化构建,丰富大学校园文化建设,提高学生身体素质和综合素质提供借鉴,为高校体育教育改革的发展提供参考 相似文献
3.
研究采用定性方法,对我省部分高校大学生校园体育文化的现状进行调查,旨在探索大学生对高校校园体育文化的需求.研究以校园体育文化三个主维度为设计思路,通过随机抽取在杭5所高校111个不同专业475名大学生,采用开放式问卷,对大学生在校园体育物质文化、行为文化、精神文化三个方面进行调查.其中,物质文化主要表现为开展校园体育文化所需的物质基础,行为文化表现为校园内的各种体育活动、运动会和校园体育竞赛构成校园体育行为文化的主体,同时每个学校呈现出自己不同的特色.大学生对校园体育精神文化的认识,体现在追求实现自我挑战和健身价值,同时也体现了大学生丰富多彩的精神追求. 相似文献
4.
运用文献资料法和专家访谈法,在分析高校校园体育文化的特点和功能的基础上,研究校园体育文化对促进女大学生全面发展的作用,并提出相关对策,旨在为高校女大学生的全面发展提供广阔的平台,并丰富校园体育文化建设。 相似文献
5.
第24届大学生冬季运动会的举行,将给黑龙江省高校校园体育文化带来深远的影响,秉承我国冰雪体育特色文化,同时融入西方先进体育文化,与时俱进不断加大黑龙江省高校校园冰雪体育文化的外延和影响力。运用理论分析法和实际调查法,试图探讨第24届大冬会对黑龙江省高校校园冰雪体育文化发展所产生的影响,从分析高校校园冰雪体育文化的内涵入手,阐述了举办大冬会对黑龙江省大学生冰雪体育人文思想理念的形成,对黑龙江省高校校园文化建设中西冰雪体育文化的融合,以及对黑龙江省高校校园冰雪体育文化实践活动的影响,旨在借大冬会举办这一有利契机全面推进黑龙江省高校校园体育文化的建设与发展。 相似文献
6.
运用文献资料、逻辑分析、归纳梳理等方法,从大学生思想政治教育视角出发,对高校校园体育文化和大学生思想政治教育的科学内涵、高校校园体育文化在思想政治教育中的作用及两者之间的关系进行了系统分析,探讨了当前大学生思想政治教育的现状及存在问题,旨在通过高校校园体育文化创建思想政治教育的新途径,实现以思想政治教育为导向的校园体育文化建设推动大学生思想政治教育工作的新策略。 相似文献
7.
体育文化是人类文化最活跃的文化表现形式之一,校园体育文化作为特定的体育文化领域,是大学文化生活和精神风貌的具体体现,是大学生文化素养和体育素质的综合反映。文章通过文献资料法、专家访谈法,对校园体育文化的内涵、价值等基本理论问题作了探讨,并在此基础上提出建设高校校园体育文化的几点路径,以便促进高校校园的和谐发展。 相似文献
8.
高校阳光体育运动的开展能够在新形势下对大学生建立终身体育意识、培养身体运动技能,增强高校身体素质教育质量有着非常重要的作用和意义,同时也有助于建立良好的校园体育文化氛围。在实践过程中受诸多因素影响,阳光体育运动的推进仍面临严峻挑战。基于此,本文以新形势为研究背景,重点探讨了高校阳光体育运动促进校园体育文化建设的具体路径。 相似文献
9.
体育文化是高校校园文化的一个重要部分,会对大学生的体育意识、行为产生直接的影响,还会影响到体育教学成果。它以文化所特有的价值和作用方式在潜移默化中影响着大学生。本文是通过对高校校园体育文化特点以及体育文化的重要价值的分析,提出如何加强校园体育文化建设。 相似文献
10.
排舞作为一项新兴的休闲体育项目,集运动、娱乐、艺术于一体,简单易学,广受欢迎。大学生富有时代气息,更有一份激情和活力去学习和感受它。排舞为高校课余生活注入新的元素,并能有效促进大学生的身心健康发展,对培养学生的团队意识,加强组织纪律性,协调人际关系都有积极的作用。文章从排舞促进高校校园体育文化建设三方面即促进高校校园体育物质文化的建设、促进高校校园体育行为文化的发展及推动着高校校园体育精神文化的建设进行了详细论述,突出排舞在丰富校园生活内容,提高大学生的综合素质,提高体育文化内涵的同时对促进高校校园体育文化的建设影响的积极作用,并对其具体促进措施提出建议。 相似文献
11.
从生态哲学视角下探讨高校体育文化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法、调查法、逻辑分析法等方法，从生态哲学视角下探讨高校体育文化建设的重要性，分析高校体育文化建设中存在的问题并提出高校体育文化生态化建设的措施，从而促进高校体育文化可持续发展。 相似文献
12.
高校体育的整体发展水平对实施的全民健身计划及素质教育起着举足轻重的作用。文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对河南省普通高校校园体育物质文化、制度文化、精神文化进行调查分析,并对校园体育文化建设提出优化措施。 相似文献
13.
校园体育文化是当今校园文化多元化的重要组成部分,文章以校园体育文化为研究对象,运用文献资料法和逻辑分析法对校园体育文化的素质教育、情感教育、创造与个性发展教育、心理健康教育、社会实践教育这几方面的功能进行分析,得出校园体育文化具有丰富的体育知识,它通过修身养性来传播体育和运动文化,培养他们的爱国主义和集体主义精神,促进学生的身心协调发展,达到促进和提高教学质量,培养高素质人才的目的。 相似文献
14.
广义的体育消费不只是欣赏各种表演,观看各类比赛,其更深层次的含义是指科学合理、健康积极、文明和谐的参与锻炼的方式和生活形式,是为了身体健康,陶冶情操,获得身心愉悦的享受,愉快度过休闲时光,促进德、智、体的全面平衡发展。积极宣传体育消费的社会作用和正确认识体育消费的经济价值,可以增加大学生的体育消费行为。尤其是在大学生体育消费正在逐步增加的当今,也可以帮助大学生进行正确的体育消费,使他们的体育消费更加合理、健康。 相似文献
15.
为了给我国高校体育文化的发展研究提供参考,对厦门大学、集美大学、厦门理工学院3所高校大学生的体育锻炼、体育比赛观赏、体育场馆、体育社团、高水平运动员、体育文化传播等方面进行问卷调查与分析。总结出有代表性的校园体育文化特征,并对3所高校体育文化进行对比,分析了各自的优势与不足。 相似文献
16.
17.
传统冰雪运动课程在北方高校体育课中的开展 总被引：2，自引：2，他引：0
我国民族传统体育资源丰富,尚有众多体育活动流行于人们的生活中,它不仅是人们娱乐、健身的主要手段,也是高校体育课程的后备资源。根据北方地区的地域优势、气候和人文特点,从人力资源、体育设施、课程内容资源等方面,提出：能够继承和发展民族传统体育、深化高校体育教学改革,提高学生运动积极性、缓解学校体育经费、场地设施的不足、民族传统冰雪运动课程的开设有助于北方学校体育教育的蓬勃发展、民族传统冰雪运动课程的开设使北方的天然资源与高校体育课＂互利共赢＂等意义;总结出：确立民族传统冰雪运动在学校体育中的地位和作用、加强课程资源的系统整合,开展多元化的冰雪课堂、提高教师整体素质,保证课程教学质量、注意激发学生兴趣与动机、实现资源共享,加强横向联合等有效途径和措施,对继承和发展中华民族传统文化,深化高校体育教学的改革发挥主要的作用。 相似文献
18.
本文试图通过对高校体育俱乐部发展运作的理论指导思想和分类体系的分析，提出发展运作构想，并构建适合其发展的理论框架，从而在宏观上把握高校体育俱乐部发展的方向，充分发挥其作用，建立健全学校体育理论，以达到增强学生体质，发展学生的个性，培养学生的健身意识和能力，促进学生具有强健身体，健全人格，自我完善的主动志向，养成终身体育锻炼习惯的学校体育目标。 相似文献
19.
杨潞然 《体育科技文献通报》2014,(9):72-73
在现实生活中,以人为主体的和谐社会被称为人文的社会。在这一基础下,对我们国家学校的体育标准的传统文化、社会主义文化等多种因素,由多角度进行审核、分析,提出人文引领高校体育课程的观点。而且,当前教育所在的一个大环境中,其问题都说明了人文教学对于高校体育教育而言是非常重要的。 相似文献
20.
王放 《体育科技文献通报》2020,(5):36-37,40
在素质教育稳步推进和新教改不断深化的背景下,高校体育教学改革主动进行了各种尝试,但在教法改革方面依然不足,就目前高校人才培养成效看仍存在各种局限。因此,当前我国高校体育教育应注重教学方法的改革和探索,提升人才培养成效。笔者在进行长期的教学探索与反思基础上,创新性地提出了动态教学成效监测机制,并致力于动态教学成效监测指标建设,目的在于真正落实高校体育教学的宗旨和人才培养指标,实现学生体育素养、体质全面提升与体育文化素养并举的教学目的。 相似文献