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速度滑冰是我国东北地区高等学校冬季体育课教学的主要教材,能有效地增强学生体质和提高学生身体健康水平.由于速度滑冰是在寒冷的冬季和摩擦力较小的冰面上进行,学生需穿特制的冰鞋,加上场地、器材和课的组织纪律等有时出现问题,在教学中容易产生外伤事故.为了预防速度滑冰教学中外伤事故的产生,我们对吉林省三所高等院校1983年以来在速滑教学中产生的外伤事故进行了调查,探讨了外伤事故产生的原因及预防、急救措 相似文献
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武紀生 《武汉体育学院学报》1962,(5)
体操教学課中产生外伤是在进行課的作业时所引起的。医学认为由于一切外力作用于身体各組織器官发生解剖上和生理上的轉变而产生的局部和全身的症状統称为外伤。体操課中产生的外伤,一般可分为擦伤、拉伤、扭伤、挫伤、脫臼、骨折、脑震蕩等。按外防的轻重程度可分为三种:第一种是輕伤,是指伤后不失去工作能力能按照教学計划进行作业,第二种是中伤,是指伤后失去工作能力不超过24小时,第三种是重伤,是指不能参加练习,并需要經过医院治疗或住院治疗。体操教学課中預防外伤的产生是保証学生健康,提高教学貭量和提高 相似文献
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任兆云 《沈阳体育学院学报》1984,(2)
一般情况八二级学生入学后三个学期,尤其在第一学期,在体育教学、训练当中,外伤发生较多,大部分是软组织损伤,骨折也时有发生。为了使学生能在体育运动中健康成长,进一步提高我院的教学与训练水平,我们对八二级学生出现外伤的情况,根据门诊和观察情况,进行了阶段性的调查,做了业余追访统计工作,试图从中找出致伤规律,以便加强外伤的预防措施,达到提高体育教学与训练水平的目的,调查分析如下: 相似文献
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由于运动而引起的眼部外伤在体育教学和运动训练与比赛中并不少见。所谓眼外伤是指眼球及其附属器的损伤,范围比较广泛。本文就近十年在运动医学门诊及随队的的医务监督工作中,统计治疗眼外伤的53个病例来说明一些情况,这些眼外伤涉及眼睑、眼眶、泪道以及眼球等处的损伤,初步反映出眼外伤在运动外伤中占有的位置, 相似文献
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中小学生正处于青少年儿童时期,是长身体、增智力的重要阶段。在从事体育教学或课外锻炼时,预防外伤是体育教师的重要责任。这一时期,学生身体体质和神经系统都不同于成年人,因此我们应对青少年和儿童体育运动的外伤特点有一定了解,才能更有效地预防治和疗。一,青少年儿童的生理解剖特点。在少儿时期,一方面学生条件反射形成快、模仿力强。学习动作快,所以掌握运动技能、发展身体素质非常有利。另一方面,中枢神经系统突奋过程占优势,爱疲劳,精 相似文献
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为了让北方高校学生能够更好地学习到北方高校这独有的体育运动项目－速度滑冰，从３个方面阐述了速滑教学中产生外伤的原因，并提出预防措施，为最大限度地减少运动损伤提供可能，为从事此项目教学的体育同仁提供参考。 相似文献
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<正>保护与帮助是体操教学的一大特点,特别是在中学的体操教学中,由于学生身体素质不一、感觉能力不同,保护与帮助就尤为重要。在体操教学实践中,保护与帮助不但可以预防外伤的发生,而且可以增强学生的感知能力,加快学生掌握动作的速度。但在日常教学中,笔者发现教师在组织学生进行保护与帮助时忽视了两个问题,下面就这两个问题谈两点思考。一、留出时间,单独练习保护与帮助的方法是器械体操中常用的 相似文献
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在体操教学中，帮助和保护是使学生正确理解和迅速掌握动作的重要手段，也是提高教学质量和防止运动外伤的积极措施。新大纲中列有技巧、单杠、双杠和支撑跳跃等内容。对于班型大、人数多、基础差、器材少，加强帮助和保护尤为重要。 相似文献
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<正> 常见运动外伤以四肢为多,下肢占52％。下肢又以踝关节损伤较多,占23.7％。上肢损伤占29％其中腕关节占21％。各项运动造成的外伤以球类最多,其次是跑步、单双杠、跳高、跳远、举重等。我们必须做好以下几点预防工作:1.要对学生进行运动外伤知识教育,引起 相似文献
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关于速滑运动员外伤及其预防措施的调查报告 总被引：3，自引：2，他引：1
1 运动外伤的基本情况 为了搞清运动创伤的现状,通过问卷、专访、谈心、座谈等多种形式,对我基地57名运动员(速滑队员41名,短道队员16名)进行了全面的了解。有外伤的42名,占被调查人数的73.7％;无明显外伤的15名,占被调查人数的26.3％。其分类情况见(表1): 相似文献
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青少年学生参加体育运动的主要目的在于增强体质,塑造健美的体形.但如果在体育运动中忽视运动外伤的预防,就会适得其反,甚至由于运动意外的损伤而影响学习。因此,为了更好地开展体育运动,必须积极做好运动外伤的防治工作。我们在实践中,对大多数运动外伤调查发现:外伤的性质,以软组织损伤为主,其中以关节和韧带损伤最多,占44%;其次为肌肉损伤占 相似文献
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第五章损害、事故及其预防一、骨折、外伤首先必须说清楚的是,在激烈的运动中,外伤和骨折的发生率有增加的倾向。同时,与此相反,因运动不足而骨骼变弱,常有仅仅受到一点外力也发生骨折,或者动作迟缓而未能避免事故,或者腿脚无力而容易跌倒,从而受伤的。所以,如果只笼统地调查骨折和外伤的发生率,就不能完全了解它是由于体力不佳所致,还是起因于运动过于激烈。因此,我在此不涉及损害是增加了还是减少了这样的议论;而以增进运动经验和预防营养障碍为主题,讨论骨折、外伤。体育上的精巧性是通过训练得到提高的,运动技术是由反复练习而上进的,这是 相似文献
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《中国体育科技》1974,(17)
对运动外伤进行积极的治疗,是我们运动队医务人员的主要任务之一。过去,我们对运动外伤的治疗,都是采用外敷中草药、针炎、按摩、理疗、局封等综合治疗方法,特别是对运动队的多发病,常见病——软组织的微细损伤大都采用可的松一类激素作局部封闭治疗。虽然取得一定的治疗效果,但是,由于药价较贵,药源较少,禁忌症多,副作用大,疗效不够巩固等缺点,可以说,用它来治疗运动外伤是不够理想的。因此,我们的任务在对于运动外伤的治疗中寻求一种既有较好疗效,副作用小,又经济的药物。从一九七三年五月到十一月底,我所采用自制的“伤宁”治疗运动外伤375例,初步取得较为满意的治疗效果。现将有关情况报告如下: 相似文献
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最近几年,以体育院校和师范院校体育系培养了大批的毕业生,充实并壮大了中学体育教师队伍。他们中的大部份各有所长,有的比较全面,能够胜任体育教学与训练工作。但是,他们存在着带有普通性的不足之处,就是柔韧性素质较差。由于这一点,已经影响了他们对某些动作示范的质量,并造成了一些外伤的发生。还有 相似文献
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<正> 垫上的前后滚翻动作是体育教学中经常出现的教材,它能够发展人的平衡能力,提高身体的灵活性。但在教学中发现,有些学生在进行练习时往往出现不同程度的头晕、恶心、心率过速,甚至呕吐的现象。产生这种现象的原因是多方面的,如果不能区别对待,不仅达不到预期的教学效果,而且还会影响学生的身体健康。为此,在教学中,教师应明确如下几个问题。一、产生不良现象的原因产生不良现象的原因包括病理和非病理的两方面。一般说来,由良性阵发性头部眩晕、美尼尔氏病、中耳炎以及头部受过外伤或耳部手术所引起的一系列不良反应属于病理性原因。患有上述疾病的学生是不能做垫上前后滚 相似文献
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滑雪者运动损伤的预防与救治 总被引：1，自引：1，他引：0
通过对滑雪运动容易出现的外伤进行数据分析,在分析的基础上,阐述了滑雪运动外伤预防的措施及急救的方法,使滑雪者能够在自我保护的前提下进行快乐的滑雪运动。 相似文献