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湘西少数民族地区拥有丰富的民族民间体育资源,但由于历史原因、地域问题,导致在新一轮的体育课程改革中没有得到及时的开发和利用,课改步伐严重滞后,文章针对目前存在的问题,采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,就湘西少数民族地区学校如何利用和开发好这些优质的民族民间体育课程资源进行了阐述,旨在为湘西少数民族体育教育改革的加速发展提供理论参考依据。研究结果表明:湘西少数民族地区学校教师师资力量雄厚完全具备了开发民族民间体育课程的能力;民族民间体育课程资源、自然地理环境资源丰富;教师和学生获取民族民间体育资源的渠道比较单一;体育教师对新课程实施标准了解程度相对较低;体育教学场地设施可以满足民族民间体育课程的开发条件;学生从不参加课外活动或较少参与课外活动。 相似文献
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为了解地域民俗体育非物质文化成因与特征,运用大量文献资料法、例证法、实地考察等方法以陕西秦岭地区民俗体育非物质文化遗产项目为例进行研究.陕西秦岭地区民俗体育非物质文化遗产项目与地域文化是一种互动关系,其项目以地理环境为根据可以划分三类,民俗体育非物质文化遗产具有畏神与图腾崇拜思想特征、展现出武舞文化特征、蕴含着健身性与娱乐性特征.由于现代文化冲击、传承人更替等原因致使这些民俗体育活动处于濒危状态,建立宣传机制,建立研究机构,逐渐把民俗体育项目引入高校,加大表演与竞赛力度,给与民俗体育活动以新的活力等是传承与发展重要举措. 相似文献
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通过问卷调查和实地考察,并根据湖南湘西少数民族地区的特点和该地区高校开展民族传统体育活动的现状,提出了湘西少数民族地区高校开展民族传统体育活动的发展思路,为湘西少数民族地区高校的可持续发展民族传统体育提供参考依据。 相似文献
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本文为了深入研究经济文化社会发展相对落后却有着丰富的少数民族传统体育资源的湘西地区大学生创业的路径选择,通过采用文献资料法、专家访谈法、实地观察法和逻辑分析法等对湘西地区体育专业大学生创业路径展开研究。研究结果表明,湘西地区创业环境受到客观环境的制约,未能向其他发达地区那样拥有较好的平台,但湘西地区有超越其他地区的特色领域,如有着少数民族氛围浓厚的民族传统体育和占据地理优势的自然环境等。湘西地区大学生创业途径有:利用科技孵化园的优势,整合各类资源进行综合创业;以大学生创业大赛为杠杆,展示自我,寻求合作;利用民族文化和地域优势,进行特色创业;利用国家政策倾斜和扶持,在当地传承服务产业链创业;利用大学生的专业优势,与体育相关企业合作创业;利用现今互联网时代的优势,线上线下结合进行创业。 相似文献
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本文采用文献资料、访谈调查、逻辑分析等方法,对湘西民俗体育文化资源和湘西旅游业融合发展的进行了详细的描述和分析,提出了湘西民俗体育文化资源与旅游融合发展对策。旨在为湘西发展有特色的区域体育旅游文化产业提供理论参考从而促进民俗体育文化的传承和旅游业发展,促进湘西经济的发展,促进和谐湘西建设、推进社会主义文化建设。 相似文献
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通过对湘西少数民族地区城镇居民参与体育健身情况的调研。发现影响湘西少数民族地区城镇居民参加体育锻炼的主要因素,并提出应对措施培养湘西少数民族地区城镇居民的体育消费市场。 相似文献
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以湘西少数民族传统体育项目为研究对象,对当前湘西民族传统体育资源进行整理分析。认为湘西地区民族传统体育具有民族性、健身性、趣味性、群众性、简便易学性等特性,具有健身、娱乐、文化教育等功能,并根据湘西地区的实际情况提出传承与发展的策略。 相似文献
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文章从文化学视角，对四川民族地区城镇化发展中传统体育文化的发展进行科学论述，探讨民族地区城镇化的发展与传统体育文化的关系。在以四川凉山彝族自治州为个案研究的基础上，通过分析民族地区城镇化发展中的传统体育及文化现状，以及城镇化发展中传统体育的“文化困境”与发展机遇，以期对四川民族地区城镇化发展中的传统体育文化发展进行理论探讨和学术研究尝试。 相似文献
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采用问卷调查法、文献资料法和数理统计法等研究方法,对湖南省西部少数民族地区学前体育教育的现状及影响学前体育教育的主客观因素进行研究并提出对策。研究结果表明：湖南省西部少数民族地区学前体育教育存在社会关注不够和少数民族传统体育对学前体育教育促进不够等问题,并针对其主要问题提出丰富学前体育教育内容,充分利用并发挥家庭和社区的体育教育环境等建议,旨在为经济欠发达的少数民族地区学前体育教育提供参考意见。 相似文献
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在全面实施课程教学改革的今天,民族地区高校推广民族民间体育日益受到社会的广泛关注.文章运用文献资料调研法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑推理法,对吉首大学开展民族民间体育的实效性进行调查分析,并提出加大民族民间体育的宣传、积极营造课余民族民间体育文化氛围、及时开发整理合适的民族民间体育项目和充分利用区域资源,壮大民族民间体育教师队伍等策略,以加快吉首大学民族民间体育的发展,同时为促进全国少数民族地区高校民族民间体育的推广及发展提供参考. 相似文献
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当代乡土生活中的抢花炮--桂北侗族地区抢花炮变化特征的实地研究 总被引：17，自引：1，他引：16
桂北侗乡的抢花炮是全国少数民族运动会比赛项目抢花炮的原生态。这项古老的仪式性少数民族体育活动在现代社会发生着一系列的变化,其理性化、世俗化、组织化、规范化以及媒体的利用、妇女的参与反映的是现代性所促使的改变;民族特色的强调、功能的扩展则是民间文化在现代化与全球化中的生存策略,这些变化都是文化主体自觉的文化改造过程,反映了民族文化的生存能力和适应性以及仪式性少数民族体育文化的现代价值。 相似文献
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运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法、田野考察等方法,从概念学的角度,探究校本课程与民俗体育内涵、特点和分类;从人类学角度,探讨民俗体育与大学体育校本课程的相关性;用事实求是的视角,调查湛江高校体育课程的发展现状以及民俗体育项目的开展情况,并对其存在的问题进行反思;从历史的纬度,厘清湛江民俗体育代表---传统武术、人龙舞、醒狮等历史形态及其变迁;从传播学方面,对该地区的民俗体育项目作为个案分析,根据课改的需要,在保护非物质文化遗产的同时推广可利用的民俗体育项目;从未来学角度,勾勒出基于粤西民俗体育高校校本课程开发模式。研究认为：紧密结合粤西高校实际,开发具有粤西特色的、通俗易懂的、科学实用的校本课程,将弥补国家课程内容的不足,从而拓展学生视野,全面提高学生健康水平;同时也为其它高校或学科进行校本课程开发与实施提供可借鉴经验。 相似文献
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洛阳作为十三朝古都,保留了大量的丰富的民间民俗体育文化资源。文章运用文献资料研究方法、逻辑分析法对洛阳市民间民俗体育文化资源的特征进行分析,同时,文章试图通过归纳洛阳市民间民俗体育文化资源的特征,为洛阳市民间民俗体育文化资源的开发提供理论依据。 相似文献
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流传于黔东南黎平县四寨村一带的侗族摔跤活动,是一项糅竞赛和娱乐为一体的传统民俗体育活动,它有着自身独特的文化背景与内涵,有其独特的竞技特点和习俗规则.文章在文献资料和参与考察的基础上,梳理了黎平侗族摔跤的起源及其发展的基本过程并阐析了侗族摔跤的社会功能 相似文献
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体育具有教育、健身、娱乐、竞技等价值功能,而带有民族、民间特色的健身运动更是地域文化的一个缩影,不仅具备普通体育的价值功能,同时还传递着民间文化和一个地区的地域精神。把学生喜闻乐见、符合其身心发展规律的传统体育项目引入学校体育课堂中,具有重要的理论意义和现实意义。既是对民族、民间体育的发扬光大,使学生在积极参与活动的同时认识民族传统体育文化,更是对学校体育内容的补充和发展,会极大地丰富学校体育的课程内容。冬季体育文化和冬季健身方法独树一帜。学校的体育教学是实现体育文化传承的主要途径和基本媒介,是提高当代学生综合素质和体育精神的导向和航标。 相似文献
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通过对台湾地区1998年至2005年关于民俗体育议题博硕士论文的研究,分析了台湾地区民俗体育的研究现状。研究表明,台湾民俗体育研究呈现出研究对象的具体化、研究方法的多样化、对学校民俗体育的研究已成为台湾民俗体育研究的热点、研究对象多学科化、研究队伍和研究机构已初具规模等五大特点,同时也指出台湾民俗体育研究缺乏对民俗体育的比较研究、田野调查过程中没有较好地结合周期调查和追踪调查、在民俗体育研究中采用实验法可能不够严谨且难以操作三个不足之处。 相似文献
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浅析少数民族传统体育在学校体育中的开展 总被引：1，自引：0，他引：1
文章运用文献研究法和逻辑分析的研究方法，对少数民族传统体育在学校体育中开展的情况进行分析研究，并对少数民族传统体育在学校体育中开展的必要性进行了阐述。总体来看，少数民族传统体育在学校体育中开展的不尽人意，少数民族传统体育应在学校体育中得到开展，这对于丰富学校体育内容，保护和弘扬民族传统文化有重要意义。 相似文献