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对于目前中学生高水平运动员来说，进入各高等院校的高水平运动队，一直是他们所期待已久的。我们知道一名优秀的高水平运动员不是一天两天就能取得优秀成绩的，而是通过量的积累促进质的飞跃的过程。暑期阶段应该是中学生休息调养的良好时间。如何在暑期阶段轻松愉快中度过，又能使训练收到良好的训练效果，使自己保持良好的竞技状态。下面是笔者的一些经验和做法。（以周为单位） 相似文献
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高水平运动员的培养是一种特殊人才的培养,高水平运动员的文化教育不仅关系到运动员个人的发展前途,更关系到我国竞技体育是否能够可持续发展。通过对浙江体育职业技术学院高水平运动员的调查和专家的访谈显示,我省在高水平运动员文化教育上做了大量富有成效的工作,尤其在制度的建立和监制上效果显著,使我省高水平运动员的文化教育得到了很大的改善和提高。但仍然存在一些不足,比如文化课程教学模式单一,课程设置灵活性不够等。最后提出走训、技、教一体化道路,以＂订单式技能培训＂为理念构建运动员就业保障,学做一体的情景教学模式等建议。 相似文献
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高俊江 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(4)
采用文献资料法、调查法对我国及世界高校高水平运动队运动训练和文化、体育教育进行深入的分析和调查,找出目前高水平运动队训练中的经验和存在的问题,提出高校创办高水平运动队,是培养高水平运动员的重要途径,这种培养途径应该实行"体教结合"的方式,即运动员在高校学习训练阶段,一面进行运动训练,提高运动竞技水平,一面进行体育教育和专业课学习,使运动员在转业后又能在高校获得一门专业知识,为他们将来从事新的专业工作奠定基础,也减少过去运动员转业的后顾之忧。这应该是我国竞技体育的人才培养的一条新途径。 相似文献
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现代竞技体育的飞速发展证明,运动员选材是选拔与培养体育运动后备人才的一项重要的最基本的工作。如何进行科学选材,进而早期发现具有发展潜质的优秀运动苗子,日益引起各级领导、训练主管部门及广大教练员的关注。民主德国乌尔默博士指出,科学选材、科学训练、科学管理是塑造优秀运动员的三大环节,不可偏废。运动员选材应该做在招生、训练之前,运动员选材工作的制度化建设,与训练育才工作相适应。苏联、民主德国及我国体育腾飞的实践证明,重视与强化运动员选材制度奠定了体育大国基础,也是多出体育人才,出高水平体育人才的途径。因此,在有条件的地 相似文献
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我国网球运动水平与世界先进水平有较大的差距，尤其是发球技术差距更大，改进和提高发球技术是提高我国网球运动水平的重要内容，而这项工作的蕈点应该放在青少年运动员的身上，打好基础，培养出新一代高水平的运动员。 相似文献
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普通高校高水平武术队的训练是一门专业性很强的技术，由于文化知识和专业水平的差异，对高水平运动员的训练和管理与普通在校大学生存在差异性。文章通过对高水平武术队员的学习和训练情况的分析，对高水平运动员的训练和管理做初步探讨，提出一些理论指导。 相似文献
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很多时候，教练员会谈一些关于优秀短跑运动员，像刘易斯、约翰逊、丹尼斯、蒙哥马利、格林等是如何训练成为高水平的运动员，然后试着让他们的年轻运动员模仿这些优秀运动员的训练方法。其实这样做是不理解年轻运动员的运动规律，至少年轻运动员在身体机能和心理素质方面是不可能承受像优秀短跑运动员那样的负荷。并不是说不进行负荷训练就会有收获，而是要根据运动员的不同年龄安排适当的运动负荷。刻苦认真的训练还是很重要的，任何手段都不可能代替艰苦的训练，即使运动员在小的年龄阶段，也应该进行适合于本年龄段负荷的艰苦训练。 相似文献
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对普通高校高水平运动员管理教育的实践与探索 总被引：5，自引：0，他引：5
普通高校高水平运动员的管理教育工作，是决定能否办好普通高校高水平运动队的关键，采取何种措施加强对高水平运动员的管理教育是大家讨论的课题。本文针对管理教育现状、措施等问题进行了探索。 相似文献
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随着游泳运动的发展，游泳比赛竞争日趋激烈。我们经常见到有些运动员，特别是高水平运动员在比赛中表现突出，时常超水平发挥出自己的训练实力。同时也听到一些教练员埋怨自己的运动员比赛能力不强，不能发挥应有水平，或比赛失常，本应游出的成绩表现不出来等。就运动员临场表现而言，除其本身训练水平，技术战术水平，竞技状态，比赛环境，比赛任务，个性心理特征等方面的因素之外，还有一个重要的因素就是运动员的应激控制能力及自身潜能的调动能力，建立更多的增力应激源，募集更多运动员单位参加工作，游出好成绩。 相似文献
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盛昌繁 《体育科技文献通报》2009,17(5):22-23
高水平体育运动员档案及其管理是高校体育档案管理工作的重要内容,也是高校办好高水平运动队的重要基础性工作。本文从研究确定高水平运动员档案的内容入手,分析了高水平运动员档案管理所面临的问题,并针对存在的问题提出了具体的管理对策,以加强新形势下高水平体育运动员的有效管理,为学校领导决策和高水平运动员的成才与发展提供可靠的依据。 相似文献
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每名运动员都有自己与众不同、可以被打造成优势的长处和特点，它是与生俱来、不可复制的，这就是所谓的“优长潜质”。在三十多年从事高水平体操运动员的专项训练工作中我深刻体会到，运动员成功的关键在于教练员对其“优长潜质”的发现和挖掘。现实中， 相似文献
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1．我国普通高校高水平运动队现状分析
（1）我国普通高校高水平运动队现有的组织机构：普通高校高水平运动队的组织机构应当以各项目运动协会和全国大学生体育协会为主体，特别是各项目体育运动协会，应该负责运动员比赛资格的审查、兴奋剂的检查以及对比赛场地的鉴定等工作。但由于历史遗留问题，我国项目体育协会的实体化尚处在一个渐进的过程中，目前很难由其对高校运动员实施管理监控、奖惩处罚等的措施。所以，教育部门、特别是高校自身成了运动队组织机构的实际管理主体， 相似文献
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王明远 《体育成人教育学刊》1998,(3)
对我国36名高水平女子标枪运动员进行了调查．通过文献分析、指标测试和数理统计等方法,总结出我国高水平女子标枪运动员专项身体素质的组成因素及变化规律,并与世界优秀女子标枪运动员专项身体素质做横向比较,从而找出了正确发展高水平女子标枪运动员专项素质的合理途径,为训练手段及方法的选择提供参考依据。 相似文献
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“学训矛盾”是我国高等院校高水平运动员培养中普遍存在的问题，文中对普通高校高水平运动员学训矛盾成因进行了分析，并对学训矛盾构成的内外因素予以了探讨，在此基础上，提出了解决普通高校高水平运动员学训矛盾的对策，具体包括加强学籍管理及思想教育，提高学习与训练的效率，加大对优秀运动员文化教育的资金投入，培养高水平运动员的自主学习能力以及提高训练的科学化程度等。 相似文献
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随着体育科学的不断进步，科学选材的重要性已被越来越多的教练员所认识。运动员的科学选材是培养高水平运动员的关键环节。可以说，好的选材是训练成功的一半。本人结合自己几年来工作实践，从少年女子的身体形态、身体机能、身体素质、心理因素、专项成绩等方面综述了少年女子中长跑运动员选材模式，使广大同行参考。 相似文献
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高水平运动员的退役准备与适应: 一项定量研究 总被引：3，自引：1，他引：2
以350名退役优秀运动员为对象进行问卷调查，在此基础上选取23人进行访谈调查。调查内容主要包括我国优秀运动员退役过程中的原因、准备以及适应等问题。量化结果表明，我国高水平运动员在退役过程及其后社会职业生涯的适应过程中，由于缺少适当、有效的教育辅导手段的干预，运动员对退役及角色转换的意识存在不足，对于从事竞技运动事业对自己人生发展已经产生的和将来潜在的影响的认识较少有全面的理解和把握。对今后我国运动员退役与人生发展的教育与辅助工作提出了建议。 相似文献
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脱保前的各项准备工作
1．1思想工作
首先是鼓励运动员，让运动员相信自己有这个能力完成这个动作，教练员要反复强例如他没有这个能力教练员不会让他做的。 相似文献
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对我国高水平男子三级跳远运动员身体素质训练水平综合评价的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
依据我国高水平男子三级跳远运动员的素质训练水平和专项运动成绩，通过相关和因子分析，选定了三级跳远运动员应该具备的5项身体素质因子，构建了三级跳远运动员专项素质指标体系，并在此基础上，采用“秩和法”对所有参赛运动员的身体素质情况进行综合评价和排序，建立了我国高水平男子三级跳远运动员的身体素质训练水平的综合评价量表。该方法较为直观、简便、实用、精确，为今后男子三级跳远项目的训练提供了理论指导。 相似文献
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教练员“威信”的探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
在运动训练过程中．起主导作用的教练员运用自己所掌握的科学知识和丰富的实践经验去指导运动员儿事训练，对运动员的生理机能和心理过程加以改造，以提高和创造优异的运动成绩，教育和培养运动员成为高素质、高水平的合格体育人才。运动员作为训练过程中的主体则是在教练员正确指导和教育下使自己的身心得到发展，技能得到提高．充分发挥自己的运动潜能。 相似文献