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21世纪"高师"体育专业创新教育探索 总被引：9，自引：0，他引：9
根据21世纪人才结构和创新教育理论及高师体育专业教育功能特性，采用问卷调查，阐述了高师体育专业教育创新教育的内含，分析了影响高师体育专业教育创新教育主要因素，从强化学生创新精神的培养，到改革课程、考评体系和教师的授课方式，论述了高师体育专业教育创新人才的培养途径，探索培养学生创新能力的方法。 相似文献
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陕西边远地区高师学生课内外体育活动现状调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
朱书祥 《西安体育学院学报》2003,20(3):8-9
以陕南、陕北及关中部分边远地区师范院校的在校学生为研究对象,运用文献资料、问卷调查、走访等方法,对高师学生课内外体育活动现状进行了实证调查与分析研究。研究结果表明:高师学生对课内体育教学现状不够满意,尤其是对现行的班级授课制感到厌倦;对课外体育活动的认识基本正确,但认为组织形式过于呆板,影响参与积极性,不能长期坚持。 相似文献
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刘维艳 《徐州教育学院学报》2003,18(4):116-117
高师手风琴作为基础必修课，在整个教学活动中，教师要贯穿该乐器的专业性、技巧性、系统性及实用性为一体，在教学安排及授课形式上结合师范教育的特点，更应突出其实用性。 相似文献
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本文研究的是定向运动在高师体育教学中的应用问题。先从定向运动具有的基本特点、高师体育教学拥有开展定向运动的资源及高师学生参与体育运动的特点3个方面入手,具体分析了定向运动在高师体育教学中的应用意义,然后又在此基础上,结合高师体育教学的特点,提出了关于定向运动在高师体育教学中有效应用的实际策略,希望对定向运动在高师体育教学中的有效应用能够有所启发。 相似文献
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从"能力结构"的形成谈高师体教专业学生能力培养方案 总被引：1，自引：0，他引：1
高师体育教育专业学生能力培养的问题是关系到学校体育发展的重要问题 ,文章从“能力结构”的形成条件入手 ,提出了高师体育教育专业学生能力培养的方案 ,为高师体育教育专业学生能力培养提供参考。 相似文献
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高师体育专业实施研究型教学的理论构建 总被引：1，自引：0，他引：1
从教师教学的角度解读研究性学习,对高师体育专业实施研究型教学的类型、特点和条件,研究型教学的设计,研究型教学评价等理论问题进行了基本构建,旨在立足高师体育创新人才的培养,为高师体育专业如何实施研究型教学提供参考。 相似文献
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对高师毕业后从师后体育实践能力进行了分析与研究，并针对存在的问题提出合理化建议，以期为高师体育教育改革提供理论依据。 相似文献
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文章从系统论的角度，闸述了高师体育课班级与课表编排的原则，并提出了编班排课的方法及其注意的问题，以求为高师体育课编班排课提供参考。 相似文献
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高师体育教育健美操专修课程能力本位教学模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对目前高师体育教育健美操专修课程教学学生能力培养存在问题的分析,提出了构建高师体育教育健美操专修课程能力本位教学模式改革设想,并对能力本位教学模式的教学指导思想、教学目标、教学模式框架、内容体系实施程序等内容进行了理论探讨。以期为高师体育教育健美操专修课程教学改革探求新思路提供参考。 相似文献
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通过目前高师体育教育健美操专修课程教学学生能力培养存在问题的分析,提出了构建高师体育教育健美操专修课程能力本位教学模式改革设想,并对能力本位教学模式的教学指导思想、教学目标、教学模式框架、内容体系实施程序等内容进行了理论探讨,以期为高师体育教育健美操专修课程教学改革探求新思路提供参考。 相似文献
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高师体育教育专业实施素质教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献资料法和观察法对高师体育教育专业如何实施素质教育进行了理论的思考与实践的观察,指出了其中的一些问题并提出了相应的建议,力求纠正在高师体育素质教育实施过程中所产生的偏差. 相似文献
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高师体育专业学生教育能力的结构及其培养 总被引：5，自引：0，他引：5
运用文献资料、问卷调查、常规数理统计及逻辑归纳等研究方法,对高师体育专业学生教育能力方面的问题进行了初步探讨,构建了我国高师体育专业学生教育能力的结构体系,揭示了其体系中各要素的重要性程度,阐述了建立和完善此结构的基本措施,为我国高师体育专业学生教育能力的培养提供参考. 相似文献
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根据我国高师体育专业术科教学现状,对术科课程教学方法与手段提出了对策与建议:①提高术科教学方法与手段的实效性。②以课堂教学和课外竞赛等多种形式,注重学生实践能力培养,积极探索新的教学方法与手段。③加大多媒体教学资源建设力度,同时在术科授课课程中要充分运用多媒体教学、网络教学等现代教育技术,使学生更快地、更好地理解和掌握术科课程基础知识和基本技能。④改革术科考试方式,发挥学生的个性,提高学生分析问题、解决问题的能力。⑤区别对待各种行为特征的学生,注意教学方法与手段的多样性和趣味性,提高教学质量。 相似文献
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文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,分析了目前河南省高师体育院系网络教学过程中存在的实际问题,探讨了影响网络教学开展的主要因素,并提出了相应的对策,以期对当前河南省高师体育院系网络教学工作的顺利开展有所裨益。 相似文献
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我国高师体育院系开展网络教学的影响因素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法分析了目前中国高师体育院系网络教学过程中存在的实际问题,探讨了影响网络教学开展的主要因素,并提出了相应的对策,以期对当前中国高师体育院系网络教学工作的顺利开展有所裨益. 相似文献
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陈喜福 《体育科技文献通报》2012,20(2):38-39,60
篮球普修课在高师院校体育专业教学中占有重要位置,本文针对高师体育专业篮球普修课教学现状进行分析,旨在发现教学问题,探讨改进教学方法,为教学改革提供科学依据。 相似文献