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英国是现代板球运动的发祥地。在英帝国扩张进程中,板球运动传播到南亚、中南美洲、澳洲、北美和南非等殖民地,于19世纪形成全球板球交往圈。通过体育全球史的视角,以板球运动在印度等英殖民地的传播为典型个案,实证再现板球"全球之旅"的多重景观。结果表明,板球的传播并非由英国人单向掌控,殖民地的板球受众也以调试、利用、改造等"再发明"手段,尝试了外来体育的在地化,通过与英国体育传统的互动,构建起交错杂糅的全球板球运动格局。体育全球史的释义旨在超越"西方中心论"的桎梏,启发当下尊重人类体育的多元传统,推动体育的跨文化互鉴与平等交往,在人类共同命运的视域高点上审视全球体育的未来。 相似文献
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本研究目的是运用经济社会学的组织新制度主义学派分析中国足球职业化的起源、演变和面临的突出问题,探讨可能的职业体育制度改革的动力和路径。方法论上"结构与行动"相结合,具体以文献资料法为主,对足球的相关史料以及前人研究成果进行归纳总结,并从足球案例演绎到中国职业体育改革的路径。主要发现:一是组织新制度主义学派关于足球职业化的起源和演变都具有良好的解释力。中国特定的政治经济条件之下,足球职业化的起源与演变是在面临中国大环境行业组织改革的强制趋同性所致,足球联赛的制度安排既有国际职业体育组织的模仿趋同,也符合球迷和民众观赏需求或认可的社会合法性使然。但是,由于职业体育行业特定的社会网络锁定和行动主体缺乏"职业认知",使得足球的职业化改革举步维艰。二是中国足球案例,乃至中国职业体育的特殊性(行业内的社会网络)给组织的新制度主义学派带来可能的理论创新,即中观视角的组织分析必须把组织放置在具体的社会网络情景中。三是中国职业体育改革的动力既有上层政府的重视,又有下层社会结构变迁的动力,即中产阶级的崛起所形成的潜在消费市场势必成为未来职业体育投资者的关注点。提出中国职业体育改革的路径,即全方位构建"职业体育认知"、多渠道支持"城市体育竞争"、宽领域塑造"市场竞争对手"。 相似文献
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体育口号在中国不同的历史时期,表达了国民不同的心理祈望和政治理想.建国之初,毛主席为了更好地建设和保卫祖国,提出"发展体育运动、增强人民体质"的体育口号;20世纪60年代"革命加拼命,人生能有几回搏"是为鼓舞人们渡过难关;20世纪70年代的"友谊第一,比赛第二"是为摆脱国际孤立;20世纪80年代"团结起来,振兴中华"表达了历史灾难之后人们团结起来发展经济的愿望;20世纪90年代"足球要从娃娃抓起",揭开中国竞技体育职业化序幕;2000年后喊出"同一个世界,同一个梦想",则向世界展示了在全球化背景下和平发展、日益强盛的中国;为了响应我国党中央建设社会主义和谐社会的战略任务,社会自发组织"我运动,我健康,我快乐"全民健康运动.当前,我国青少年体质持续下滑引起国家和社会的高度关注,应向社会征集体育口号,用高度凝练和朗朗上口的体育口号来激励青少年积极锻炼身体,改变青少年体质下滑的不利状态. 相似文献
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<正>全国学校体育(足球)运动联盟是受教育部体卫艺司工作指导,由天津体育学院作为牵头单位,联合部分普通高等院校、职业院校、普通中小学,以学校名义自愿参加的学校体育协作组织机构。本文从学校体育(足球)运动联盟建设的时代诉求和历史责任角度进行中国青少年体育发展机遇的探讨,以期促进学校体育工作者对此项工作的认识,扩大学校足球运动参与人数,夯实青少年足球运动基础,探索出适合中国青少年足球发展的新模式,为培养文化素质高、专项技能强、全面发展的足球后备人才奠定基础;充分发掘足球运动在青少年学生中的独特魅力和综合教育功能,构建校园足球文化,深入推进 相似文献
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在"健康中国"战略、促进学生体质健康发展、校园足球改革发展等政策背景下,我国高校公共体育改革发展面临新的机遇和挑战。以"健康中国"为引领,转变高校公共体育工作思路,加强体育文化建设,推进健康文化宣传。深化高校体育教育教学整体性改革,注重大学生体育核心素养的培养。校园足球改革发展过程中应当警惕"挤出效应",同时注重校园足球行动能力建设和足球师资培养。一线体育工作者唯有抓住机遇,展开充分、严谨的研究讨论,才能将高校公共体育改革发展推向一个新台阶。 相似文献
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中国体育电视发展沿革研究 总被引：2，自引：0，他引：2
中国竞技体育、群众体育和商业体育的强劲发展,促进了体育传媒尤其是体育电视的活跃与繁荣,体育电视也为中国体育事业做出一个又一个重要贡献.2008年,中国体育电视凭借北京奥运会的机遇,为国际奥委会提供了足球、篮球、排球、网球和特设项目武术等共8个项目的全球公用信号,为后奥运时代的体育电视信号制作在"硬件"和"软件"方面打下了坚实的基础.希望通过研究我国体育电视的发展沿革.探寻我国体育电视接轨世界一流的屹立崛起之路. 相似文献
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中国成为体育强国的梦想与现实——对中国学校体育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
运用运用文献资料调研、逻辑分析和对比分析等方法,剖析中国成为体育强国的梦想与现实,着重探讨学校体育在"进一步推动我国由体育大国向体育强国迈进"中的地位与作用,总结和分析已经取得的成果及差距,坚定中国终会成为体育强国的信心,思考中国学校体育教育今后发展方向.研究认为,学校体育教育的当务之急,应研究探讨可操作性对策,改善并提高儿童、青少年身心健康素质,提高运动能力,是实现体育强国的基础. 相似文献
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中国体育养生文化渊远流长博大精深,内外兼修,身心并育,对提高人类的体质作用极佳。而西方主流体育文化如奥林匹克运动则以竞技运动为主体强调"更高更快更强",着重强调对人类机能的开发。在实现体育强国的战略目标中,中国古代体育养生文化将发挥其重要作用。 相似文献
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<正>自中国现代学校体育建立以来,足球一直是学校体育的教学内容之一,也深受广大学生喜爱。当前提出"校园足球",既是对传统校园足球的继承,也是对传统校园足球的强化和创新。那么,强化什么,怎么强化?创新什么,怎么创新?这都是当前需要理性思考的问题。校园足球是各级各类学校中的足球工作及足球活动,包括全日制普通高等学校、 相似文献
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当代青少年体育审美的特点与体育美育的基本途径 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献调研、访谈与问卷调查,探讨当代青少年体育审美的基本特点及影响因素,并在此基础上提出体育美育的基本途径:学生应成为"运动技能美的体验与遐想者";体育教师应成为"运动技能的美学诠释师";运动技能应成为"美的唤醒符号",召唤师生的审美创造. 相似文献
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对20余年来我国足球新闻叙事方式进行了概述,提出足球新闻暴力叙事的各种形态及其大众华、浅俗化、娱乐化的多元叙事趋势,并以足球世界杯"解说门"事件为例,以文化叙事理论阐述体育传播中这一典型的文化现象.提出大众文化消费背景下,足球暴力叙事在当代中国体育、媒介与文化的共谋融通中存在的合理性. 相似文献
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邱永诚 《体育健康知识画刊》2015,(2):11-13
自中国现代学校体育建立以来,足球一直是学校体育的教学内容之一,也深受广大学生喜爱。当前提出"校园足球",既是对传统校园足球的继承,也是对传统校园足球的强化和创新。那么,强化什么,怎么强化?创新什么,怎么创新?这都是当前需要理性思考的问题。校园足球是各级各类学校中的足球工作及足球活动,包括全日制普通高等学校、体育专业院校 相似文献
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2004年的中国足球不缺少新闻,但更多不是有关"足球"的新闻,足球已经超越了体育的专业范畴,它不再是一个单纯的竞技项目,而被纳入了社会新闻、法制新闻、经济新闻、娱乐新闻。而这一切都只是新闻的繁荣,实质则是足球形象的全面恶化。 中国足球还没有哪一年在社会上受到如此的"垂青",足球圈造成的动静,引发的社会效应,不亚于2001年冲进世界杯、2002年兵败韩日,或者比三年前更轰动。场外因素成为比赛的主导力量,负面消息成为足球刺激国人的最后武器,人们不禁要问,我们踢的还是足球吗?2004中超元年,但在这预期多年的蓝景下面涌动的是中国足球积郁更多年的原罪。2004年中国足球没有抓住一根救命稻草,留下的只是一地的鸡毛。 相似文献
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经过一个多世纪的发展,中国近代体育已从"全盘西化"到了向世界输出中国体育文化的阶段.中国体育文化的输出,不仅包括运动技术、战术组合等对运动项目的本质规律的认识,还应包括在西方"永远争取第一,争取超过别人"的竞争精神基础上,融入"天人合一、身心一元"的中国哲学思想,融入"仁、义、礼、智、信"等核心价值体系,从而实现全面创新的中国体育思想. 相似文献
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面对满目疮痍的中国足球,需要构建全面、长效、可持续发展的可操作性机制。通过回顾改革开放以来中国足球发展历史,认为中国足球的症结在青少年早已是全社会的共识,"足球从娃娃抓起"的朴素观念已提出近60年,但青少儿足球后备人才培养体系仍未建立,方法性的措施至今无从着手,足球现实发展更是处处碰壁。借助体育人文观,提出"共享运动"的青少儿足球发展新理念,强调体育事业的公益属性。通过学习日本等足球发达国家的先进经验,构建由体育行政部门牵头,教育、民政、新闻出版、共青团等相关职能部门共同参与,全社会共同关注足球公共体育服务体系,建立学校—社会—家庭相联的青少儿足球人才培养网络,这将成为中国足球未来发展的基础。 相似文献