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随着武术运动的发展,武术已经不再是一项健身运动或一门武术。武术更是一种社会教育活动。武术教练也因此而不单单是从事武术技术动作的传授。而应该把武术教育纳入国民整体素质教育的框架之中。如何教好学生?如何帮助学生成长?如何利用好武馆这个平台充分发挥自己的才能?是每一位优秀教练应该认真思考并加以实践的重要话题。要想成为一名优秀教练,首先应该知道什么样的教练才是优秀的教练。一般来说,我们把教练分为两类,一类是受学生喜欢的,一类是不受学生喜欢的。这样一来,我们就 相似文献
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《中华武术(研究)》2023,(2):27-29
<正>2023年1月3日下午2时35分,原广东省武术队总教练、我国著名武术家、南派一代武术名师、中国武术九段、中国武术十大教练、国家体育总局武术研究院专家委员会专家陈昌棉先生在广州家中安详仙逝,享年95岁。陈昌棉,“十大武术教练”,“广州市武术协会成立60周年永远成就奖”,《中华武术》30年最具武术影响力人物。 相似文献
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黄秀玉 《上海体育学院学报》2002,26(Z1):159-161
现代武术运动训练已进入"多学科综合利用阶段",普通高校武术教练员应该是一个具有较高文化素质和多学科知识的良好智能的教练员.而我国普通高校武术教练员,一部分是少体校特招后留校或分配任教,其中不少未经系统的专业教练员理论知识的学习和训练;另一部分来自体育院校武术专业毕业生的老师,有一些理论知识,但缺乏管理、训练和实践指挥的经验和能力,既当教师,又当教练,教学任务重,没有时间熟悉教练员的业务,尚未完成由教师型向教练型的转化.在武术推向奥运、走上世界的今天,研究高校武术教练员心理技能的提高,有一定的现实意义. 相似文献
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文章论述幼儿武术训练在不同时期所遵循的原则及在幼儿生理、心理上和教练师资力量、家长态度等诸多因素对幼儿训练的影响。借以达到利用这些因素扬长避短来普及武术工作,加大培养武术后备人才的力度,扩大武术的影响范围。 相似文献
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《中华武术》2008,(9)
北京奥运圣火的传递创造了很多世界之最:传递里程最远,传递范围最广,传递时间最长,传递海拔最高,火炬手最多,现场观众最多……北京奥运会火炬传递的另外一个特色,就是在火炬传递过程中上演了很多武术功夫秀。中国是武术的发源地,在世界各地的奥运火炬手中,有很多都是身怀绝技的功夫高手。火炬手中有武术冠军、有冠军教练,有传统武术的名家传人、也有普通的武术爱好者,有活跃在全民健身队伍中的骨干,也有致力于武术世界推广的海外兵团……这些武术人的亮相加盟,使得祥云火炬一路上武味儿浓郁。抱拳行礼、虚步亮掌、鹞子翻身……武术人用令人眼花缭乱的武术动作展现精气神,表达着内心的激动,让祥云火炬点燃西方奥林匹克激情的同时,释放出中国古老武术文化的魅力。 相似文献
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2008年12月28日下午，华夏武坛风云榜颁奖盛典在京隆重举行。经过申报、推荐、终审三个阶段的评选，由专家评选出了2008年度百名中国最具影响力武术人物（终身武术成就奖、十大武术风云人物、十大武术新闻人物、十大武术馆校长、十大武术教练、十大武林英杰）。评选活动得到了博武国际武术网、世界武术网、华夏国际武术联盟网、人民网、 相似文献
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印度尼西亚武术潘截赛拉术是一种武术斗式,它的最好教练当属简福瑞。简福瑞练习的潘截拉术的打斗风格很特别。它是以手或者使用传统武器进行近距离打斗的武术体系。简福瑞在潘截赛拉术的基础上又融合了菲律宾的阿霓术,以及爪哇、苏答腊、婆罗洲等地的武术打斗技术。 相似文献
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通过武术教育培养学生的八荣八耻观念 总被引：1，自引：0，他引：1
武术的课堂教学不单是纯粹的技术传承,而是一个民族文化思想、传统美德的教育过程.把武德教育同"八荣八耻"的实践活动结合起来,可以充分利用武术的育人功能,推动素质教育全面实施,促进学生全面发展.文章通过分析武术教育中所蕴含的八荣八耻精神,阐述武术课中武德教育对青少年思想政治教育的影响.强调武艺传授的道德化,把技艺教练与八荣八耻道德教育融合在一起,为建设有中国特色的社会主义精神文明,特别是为弘扬中华民族优秀传统文化、培育以爱国主义为核心的民族精神做出贡献. 相似文献
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本人自1995年至今一直在武校担任武术教练，同时做教学管理工作，多年来，在与文化课老师进行教学交流时发现，如果把文化课的教学方法和备课方法用在武术课上，会更好地提高学生的训练水平和教练员的武术教学水平。 相似文献