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检验名人榜样和身边榜样对大学生运动员自我损耗的补偿作用.60名男性足球专项大学生运动员参与实验一,观看视频控制注意诱发自我损耗,阅读榜样文本产生启动效应,最后完成迷宫任务.40名男性篮球专项大学生运动员参与实验二,观看视频控制注意诱发自我损耗,填写《自我控制检查表》促使研究参与者回忆身边榜样的自控能力产生启动效应,最后完成Stroop任务.实验一发现,运动领域榜样文本和非运动领域榜样文本启动下,损耗组与非损耗组的坚持时间不存在差异;中性文本下,损耗组的坚持时间显著短于非损耗组;实验二发现,损耗条件下,回忆身边自我控制好者的研究参与者比回忆身边外向性格者的研究参与者在Stroop任务上的不匹配正确数表现更好.来自运动领域和非运动领域的名人榜样都对自我损耗起到补偿作用,且补偿效果不随榜样的社会类属及损耗状态改变;身边榜样可以补偿大学生运动员的自我损耗效应. 相似文献
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所有铅球运动员都能在观看自己投掷动作的录像中受益。如果运动员单凭自己的想象来回忆自己的技术动作是很困难的。但是通过放录像,教练员和运动员就能清楚地观察到投掷者的连续动作,从而有目的地帮助运动员定期回顾、检查自己的技术情况,提出改进技术的方案。另外年轻的选手还可以从看录像中学到规范的技术动作。在教授“帕里·奥布莱恩”的推铅球技术中,许多不同水平的运动员都普遍存在以下两个问题。即:其一,在滑步时,左臂过早地转向投掷方向;其二,在此时铅球的垂直投影点没能保持在右膝的后面。在练习中,这两个问题不断地给技术动作造成影响,而在看录像的过程中,教练员就可以用清楚的讲解来对其队员加以指导了。 相似文献
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本研究采用文献资料法、专家访谈法以及录像观察法,对武汉体育学院舞蹈啦啦操队员的体能训练情况进行调查和分析,研究结果表明:武汉体育学院舞蹈啦啦操队思想上对体能训练的认可度偏低、训练热情不高;体能训练没有统一的大纲,训练内容与方法单一;体能训练时间安排较少;体能素质的整体水平不高。在此基础上,本文针对性地提出了相应的对策,以期为提高武汉体育学院舞蹈啦啦操队体能训练水平提供参考。 相似文献
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为提高我国单板U型场地滑雪运动员技术动作的成功率,采用专家访谈法、实地观察法和录像分析法对我国8名高水平运动员技术动作的完成能力和行为进行研究。结果表明,单板U型场地队员完成技术动作的成功率取决于腾空速度、高度,空中姿态和落地的稳定性;而优化运动员完成技术动作行为的前提,是提高队员对自我身心状态与技术运用的正确认知能力和积极调节能力;应使队员正确认知身体形态在不同情景下的特征,注重提高队员及时消除消极情绪的能力。 相似文献
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众所周知,篮球后卫队员是一支篮球队伍的关键核心,可以说,一个后卫的技术风格水平,直接影响了一个球队的风格和水平。本文通过文献资料法、观看录像法,对现代篮球运动中后卫运动员的发展趋势进行调查研究,研究表明现代篮球后卫在身材体型上朝着身强体壮的方向发展;在技术风格上朝着全面型后卫的趋势发展;在得分手段上由传统的中距离投篮和突破慢慢向外线转移,在球队的战术体系中也起着非常重要的作用。 相似文献
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为提高我国单板U型场地滑雪运动员技术动作的成功率,采用专家访谈法、实地观察法和录像分析法对我国8名高水平运动员技术动作的完成能力和行为进行研究。结果表明,单板U型场地队员完成技术动作的成功率取决于腾空速度、高度,空中姿态和落地的稳定性;而优化运动员完成技术动作行为的前提,是提高队员对自我身心状态与技术运用的正确认知能力和积极调节能力;应使队员正确认知身体形态在不同情景下的特征,注重提高队员及时消除消极情绪的能力。 相似文献
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羽毛球运动步法分类及使用频率 总被引：3，自引：0，他引：3
采用文献资料、专家访谈、录像观察等研究方法,对中国羽毛球队队员参加的17场单打比赛录像进行步法种类和频率分析。发现:男女运动员使用频率排在前4位的均为左后场蹬转(一步)起跳、左前场蹬跨步、右前场蹬跨步和右前场垫步。提示:羽毛球训练中应强化该几种步法的训练并加强其生物力学研究,进一步防治羽毛球运动员足踝部位运动损伤,提高竞技运动训练水平。 相似文献
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采用观看录像、文献资料调研、比较分析法、逻辑分析法及数理统计等研究方法,从技术的选择与应用、赛次体能分配、决赛体能分配、心理调控等方面分析孙杨参加第30届男子1500m自由泳比赛的战术特征。结论:孙杨的技术选择与运用符合其自身特点和专项特点,具备具备一名优秀运动员的心理能力;孙杨在决赛中没有完全发挥出他具有的潜在的竞技能力。 相似文献
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采用文献资料法、录像观察法、访谈法和数理统计法,并观看2013年全运会男子佩剑前8名运动员比赛技术录像,分析男子佩剑运动员的技术特点,结合项目特点和比赛规则,探讨进攻技术在佩剑比赛中的重要性及其正确使用方法。 相似文献
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<正>一、单一内容为主1.榜样激励在教学中,充分发挥榜样的力量,可以激发学生积极的学练兴趣,培养学生勇于向上的良好品质。如,简单介绍优秀运动员的感人事迹和大赛成绩;根据实际,请学生自谈心中 相似文献
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一、专项技术训练
1、接受现代跨栏技术的理论概念。在这方面，我们可以利用多媒体的优势，通过访问有关田径运动教学的网站和录制黄金联赛、世界锦标赛和奥运会等赛事的比赛，让运动员反复地观看录像，通过直观法，对跨栏技术进行理论上的分析，加深运动员对技术的理解。同时对运动员进行训练摄像，与高水平运动员的录像进行比较，这样运动员在技术上存在的错误就很明显地看出来，[第一段] 相似文献
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以运动员突破攻击能力为研究对象,运用录像观察、状态比较、逻辑分析等方法.分析结果显示:运动员突破攻击能力是一个由诸因素组成的统一体,某一因素的薄弱都会制约攻击效果的发挥.有些因素需教练员和运动员共同努力去充实,有些因素则需运动员通过实践去感悟磨练. 相似文献
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山东省啦啦队训练情况与动作技术水平分析 总被引：3，自引：1，他引：2
通过观看比赛、发放问卷、请教裁判员以及啦啦队教练员,了解各支啦啦队训练、比赛、队员选材、成套动作编排以及音乐选择的情况;通过观看比赛录像,对啦啦队自编和规定动作进行技术分析,全面了解山东省高校啦啦队开展现状。通过了解和分析,对今后山东省高校啦啦队运动的开展提出了几点建议,以期啦啦队运动在高校长远和健康的发展下去。 相似文献