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在高职院校体育教学中融合思政内容是新时代发展形势的需要,是提高学生职业素养、增强大学生综合素质及职场竞争力,是提升体育课程教学内涵的重要途径。本文主要着眼于高职院校体育课程教学融合思政内容的重要性展开探讨,针对目前高职体育教学融合思政教育存在问题,提出了加强高职院校体育教学融合思政内容实施措施,包括理念认识、素质提升、课程创新及校园体育文化建设等等。 相似文献
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陈云林 《体育科技文献通报》2012,20(10):73-74,83
体育教学是我国高等教育课程规划体系的重要组成部分,目前高职院校的体育教学在素质教育和职业教育导向下出现了一些新情况、新问题。本文在阐述了高职体育教学的地位作用和意义的基础上,着重指出了目前高职体育教学中存在的问题,即基础体育课向专项体育课过渡速度过慢、对于学生表现的成绩测定和评价指标体系比较单一,以及缺乏对于学生终身体育锻炼理念的培养,并针对这些问题提出了相应的建议和对策,最后对台州职业技术学院的体育教学改革的实践进行了分析。希望本文的分析研究有助于新时期下高职院校体育教学水平和质量的提高和改善。 相似文献
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在素质教育理念之下,我国越来越注重对学生综合素质的全面培养。在如今的高职教育体系中,很多学校都过于注重对学生专业技能是上的培养,忽略了培养学生身体素质的重要性,导致高职体育教育得不到有效的发展,这种教学模式和当今素质教育的理念完全不吻合。拓展训练作为一种新型的高职体育教学模式,不仅能够改善高职体育教学中的现状,还能促进学生的身心健康全面发展,为培养更多优秀的技术型人才提供帮助。 相似文献
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随着我国课程改革的逐步深入,素质教育不仅对学生的思想道德方面提出要求,还对学生的身体素质提出要求.体育教学是反映学生身体素质和精神面貌的主要途径,也是学校教育的重要一环,中等职业教育具有极强的职业特色,其中职业体育是职业学校最本质的核心特征.学生拥有健康的体魄才能在未来的职场出色发展,因此,中职体育要立足于学校的实际要... 相似文献
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以职业需求为导向的高职体育课程模块教学研究 总被引：1，自引：1，他引：0
何康 《体育科技文献通报》2011,19(4):87-88,95
高职体育课程教学模式的研究是当前学校改革的重要课题之一。本文通过分析高职体育教育的现状,明确了高职体育课程的目标,提出高职体育教学应根据高职学生职业能力的要求,结合高职教育总体培养目标,实施＂平台＋模块＂的创新教学模式,在对学生进行全面锻炼的基础上,有针对性地培养学生的职业体能、职业保健能力,以及职业意志力、职业竞争能力等,以此提高学生对社会职业的适应性。 相似文献
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高职院校体育课是美育教育和培养学生健康人格的重要环节,也是培养学生身体和心理素质的重要渠道。传统的体育教学高职学生处于被动,这种教学方式已经不符合新时代发展要求,以及新课程对教育提出的素质教育理念,因此高职体育教师应当将“被动的要我学”转换为“主动的我要学”通过创新教学方式去激发学生对体育的兴趣,以及让学生主动的进行学习。 相似文献
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在进行体育教学改革的过程中,应当满足学生的客观需求,应当以高职学生为中心,进行具体的教学尝试和改革尝试,才能取得积极的成效,才能更好地开展素质教育,提高高职学生的核心竞争力。在开展素质教育的过程中,不仅仅要传授相应的知识,更需要培养学生正确的学习习惯和学习理念,对于自身的实际水平和实际条件有更多的了解,从而提高自身的综合素养。但是现阶段,部分高职学校的体育教学工作却存在着一些问题,需要我们进行积极的应对和反馈。鉴于此,本文基于高职体育教学对青少年体育健康推广措施进行了探索。 相似文献
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近年来,随着教育教学改革的不断推进,素质教育逐渐成为学校教学的重要指标之一。篮球作为学生学习过程中的重要体育运动科目,是一种兼具娱乐性、竞技性以及健身性的体育项目,篮球已经成为学校重要的体育教学活动之一,得到了我国广大青少年学生的喜爱。很多青少年学生在课余活动都喜欢通过篮球运动锻炼身体。通过篮球训练活动可以培养学生正确的篮球理念和训练技巧,让学生能够科学地强身健体。我国高职院校与普通院校的体育教学和教育模式有一定差别,为了能够更好地培养学生篮球训练理念和训练技巧,对我国高职学校篮球训练的相关教学模式进行探讨具有重要作用。文章将围绕高职学生篮球训练的教育模式及发展现状展开讨论,提出篮球训练理念及技巧的重要内容,并对高职学生有效开展篮球训练的途径提出几点建议,以供参考。 相似文献
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加强高职院校体育课程教学模式创新的研究是体育课程改革的重要环节，针对高职院校体育课程教学存在的主要问题，从体育课程教学模式创新的理念与特质方面进行研究，试图提出高职院校体育课程改革的新思路，旨在提高学生的职业运动技能，不断提高对社会职业的适应性。 相似文献
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<正>1研究背景高职教育培养目标是培养高层次技术人才,定位职业教育就具有职业性,培养的人才是针对某些职业岗位的高级技术人才。高职体育作为高职教育的一部分,应遵循高职教育的理念,以职业需求为导向,增强学生就业岗位需要的身体素质,培养职业的运动技能为目的,全面进行教学模式改革。 相似文献
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在新形势下,随着我国经济的飞速发展,社会对技能型、实用型人才的需求逐渐提高.高职院校需要以职业需求为导向,培养学生的基础知识和技能,提高学生的职业适应度,树立学生的终身体育理念,塑造学生强健的体魄.但是传统视角下的体育课程教学方式,已经很难满足现实的需要,这就要求高职院校以社会的实际需要为基础,根据就业岗位的职业特点,... 相似文献
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职业技术教育是以培养技术劳动者为目标,以培养综合职业能力为核心,适应广泛就业需要的职业素质教育。高职院校体育教学有其特殊性,其实施与学科专业、就业工种有着最直接、最密切的联系,考虑到学生未来从事职业所应具备的职业特殊职能、技能和心理素质,高职院校实行实用性体育教学,提高体育教学为专业服务的意识,已成为体育教学的重要问题。 相似文献
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采用文献资料、问卷调查、访谈等方法对上海市高职院校大学生课余体育锻炼的现状进行调研.结果表明:大学生课余体育锻炼主流是健康向上的,但锻炼质量较低,达不到高职院校培养目标所要求的身体素质.建议引入终身体育理念,开设职业实用性体育项目来更好地满足学生兴趣和职业的需求,养成大学生每天锻炼1小时的习惯. 相似文献
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为了适应高职院校职业技能型人才培养的要求,以职业技能培养为主干,全面推进学生素质教育,积极探索高素质技能型人才的职业模块式创新教育模式.本文重点探讨了高等职业教育模块式教学模式的课程结构及开发程序,师资队伍建设,教学管理模式和学生考核评价体系等内容. 相似文献
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本文运用文献法、实验法、调查法和统计法等研究方法,选择南京信息信息职业技术学院学生为研究对象,就户外运动课开展的条件进行分析研究,试图为户外运动课引入高职院校体育课程,为进一步增强学生身心健康,完善素质教育提供理论基础. 相似文献
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体育文化与和谐职业人的培养 总被引：5，自引：0，他引：5
体育中蕴涵着和谐理念与和谐精神,建设社会主义和谐社会需要合格的和谐职业人,体育文化可依托高职体育课程和校园体育文化开发高职生的非智力因素,提升学生职业能力和素养,达到培养"和谐职业人"的目标 相似文献
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基于岗位需求的高职体育模块教学研究 总被引：2，自引：0，他引：2
以培养学生全面能力为核心的高职院校体育教学,应把发展学生综合职业能力作为自己的重要任务。在体育教学过程中应根据高职学生职业能力的要求,利用体育教学的优势,结合高职教育总体培养目标,实施“平台＋专门化”的创新教学模式,在对学生进行全面锻炼的基础上,有针对性地对学生进行职业体能、职业意志力、职业竞争能力、职业保健能力等方面的培养,为学生今后的职业生涯打下良好的基础。 相似文献
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高等学校体育是高等教育的重要组成部分,它与德、智、美相互配合,共同培养全面发展的合格人才,实现高等教育的目标。笔者从职业体能与高职体育的概念及意义,职业体能与高职体育的关系进行了阐释,指出了当前高职体育在培养学生职业体能存在的问题,提出了对高职院校学生职业体能教育的对策。 相似文献
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文章采用文献资料法、行动研究法、专家访谈法和学生调查法等研究方法,结合五年制高职教育的办学理念和学生的身心发展特点,充分对民族传统体育自身功能价值挖掘与整理,研究认为：民族传统体育具有高度的民族认同性;独特的德育教化作用;良好的职业素养培育。在五年制高职校开展民族传统体育教学能够培养学生的思想道德品质和强烈的民族认同感及良好的职业素养。 相似文献