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随着近年我国经济水平的深度发展,游泳课程成为小学体育教学课程中重要的组成部分的同时,部分省市也将游泳项目纳入中学升学体育加试内容。标志着小学体育中游泳课程占据着十分重要位置的同时,刚刚起步的游泳课程的教学内容制约着当代游泳课程的发展。游泳课程内容又是一线体育教师开展工作的指南,影响着教师具体实施的教案。因此,促进小学游泳课程内容改革和深度发展,必先扩容更新的游泳课程教学内容,从教学结构和内容上提高体育教师的水平。日本是海洋性国家,小学阶段的游泳学习自1937年起开展至今有八十多年历史,特别在教育及体育领域两国的文化互相影响。因此通过比较分析两国小学游泳课程的教学内容,优化我国教学内容,构建适合当代要求的游泳课程理论体系尤为重要。 相似文献
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2019年底爆发的新冠肺炎席卷全球,对学校体育工作带来了严峻挑战。在新冠肺炎疫情防控时期对我国学校体育课程的思考,认为生命教育应成为教育的出发点和归宿,体育教育的最终使命和落脚点是人的生命。采用文献资料法、逻辑分析法,从倡行混合式教学方式、运用情境化训练模式、推动“家校社”一体化发展等方面提出了基于生命教育理念的小学体育课程模式的构思,建构了基于生命教育理念的小学体育教学设计模型,并从融入生命教育理念的小学体育教学有助于强化学生对生命价值的认识,有利于促进学生综合能力的发展等方面对学校体育的价值进行研究。 相似文献
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游泳设施的建设与数量的多寡,反映了一个国家的经济实力及发达程度。日本作为经济发达国家,历来重视全民教育,游泳设施的建造又是政府对国民身心健康的具体体现。 日本游泳设施的建设是随着日本战后经济的发展而逐渐发展起来的。日本第一个游泳 相似文献
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运用文献资料、调查访问和数据统计法，对厦门市12所小学学生学习游泳途径进行调查，结果表明：厦门市小学游泳场馆少、学生学会游泳的途径主要是社会培训、家长自己教。研究显示厦门市政府、教育部门对小学游泳教育重视不够，支持力度低，以及受到游泳场地、教师水平限制以及对游泳安全因素的考虑等因素的制约，厦门市小学游泳教育是学校安全教育特别薄弱的环节。提出促进厦门市小学游泳教育开展的对策：优先开展游泳教育，加大游泳场馆设施建设力度。 相似文献
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文章以我国小学武术教育为研究对象,主要运用文献资料法,对当前我国小学武术教育的现状进行分析,提出小学武术教育应当进行重新的审视和定位,并从以下几个方面提出重新构建当下小学武术教育理念的设想,即:(1)确立"健康第一"的理念,(2)融入"快乐体育"的理念,(3)推行"通过段位制普及武术"的理念,(4)树立"强化武术文化教育"的理念。通过探索性的研究,力图能够引发学校武术教育工作者的思考,从而推动我国当下小学武术教育失业的更好发展。 相似文献
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中国与日本中、小学健康教育的比较研究 总被引：3，自引：0，他引：3
采用文献资料调研、逻辑分析等方法，对中国和日本中、小学健康教育进行了比较研究。结果认为，我国在健康教育的实施、健康教育的师资质量及数量方面与日本还有较大的差距。提出我国中、小学应该加强健康教育的法制管理，高等师范院校应该开设健康教育专业以及健康教育要落到实处的建议与策略。 相似文献
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运用比较研究的方法,对中日两国小学卫生保健教育内容,教学目标,教学时数与实施等特点进行研究与探讨。结论认为,中日小学卫生保健教育方面存在着显差异：日本主要特点是卫生保健内容规范化、系统化、教学时数多,实施有计划,注重教育实践等。日本的经验为我国小学卫生保健教育改革提供了有益的参考。 相似文献
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从国家宏观政策、社会需求、小学教育本科专业办学经验、我国培养大中专学历小学体育教师的历史及我国体育院系所具备的软、硬件条件等方面,论述了在我国现阶段体育院系中开设培养本科学历小学体育教师的专业所需的各种条件均已具备,具有可行性。 相似文献
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在我国,伴随着教育改革的深化推广,小学体育教学逐渐展现出其优良的进展趋势。其中,排球的教学作为小学体育教学中关键的构成,也得到了人们越来越多的关注。但是,现阶段我国小学校园中,排球还达不到普及的状态。本文从排球运动自身、小学生运动心理、教学方法滞后、设施匮乏等四个方面的原因进行分析,并从激发兴趣、创新教学方式、设施投入、丰富比赛形式等四方面提出解决策略,让小学生能够爱上排球运动。 相似文献
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要想有效贯彻新课标中关于以学生发展为中心的教育理念,就应该通过多种方法从本质上来提升小学体育课堂教学质量,这就需要确保小学体育课堂教学的有效性,而提高课堂教学的有效性,最根本的就是要加强课堂效率与质量的提升。本文从小学体育课堂教学目标、教学内容、教学方法与组织以及教学评价等方面来提升小学体育课堂教学的有效性。 相似文献
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小学体育作为促进学生全面发展的重要科目,是素质教育理念下的重要一环。从当前小学体育教学的实际情况来看,小学体育教育教学过程中存在诸多问题,既影响了体育课程教育教学的实效性也难以促进学生的全面发展。在当前的时代背景下,素质教育理念的提出和新课程改革的实施,都为小学体育教育教学提出了新的方法和思路。教师在课程教学中,应当不断发现教学体育教学中存在的不足,结合实际情况针对小学体育教育教学进行改革。基于此,本文针对小学体育教育教学改革的相关问题进行了分析,提出了相应的改革路径选择。 相似文献
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我国体育院校游泳教学改革探索 总被引：3，自引：0，他引：3
田娇玉 《沈阳体育学院学报》2008,27(5):74-77
通过对我国体育教学改革进展情况的阐述,在借鉴国内外学者对体育教学改革进展研究经验的基础上,分析了我国体育院校游泳教学中存在的问题,认为游泳教学理念滞后、游泳教学内容陈旧、游泳教学方法不合理和游泳教材缺乏大众性是制约我国游泳教学发展的主要问题。在此基础上,提出了树立终身体育教学理念、更新游泳教学内容、构建丰富的游泳教学方法体系、改革教材和培养新型的游泳教师等游泳教学改革的具体思路。 相似文献
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目前 ,世界泳坛格局正朝多元化趋势发展。随着奥运战略以及金牌意识的不断加强 ,各发达国家正不断积累经验 ,并通过科研手段使成果转化 ,付诸实践。新世纪奥运会上“鲨鱼装”的出现以及中小国家与大国一道瓜分金牌的现象都是明显的例证。竞技游泳自首届奥运会至今不过百年历史 ,从游泳姿势的演变到各种训练手段、设施以及装备的发展 ,无一不渗透着前人实践的心血。然而 ,我国竞技游泳８０年代以来虽然有了长足的进步 ,但与国外相比 ,在人员结构、学识(学历 )等方面依然存在较大差距。比如 ,教练员在科研意识方面就存在这样一些误区 :一、教… 相似文献
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肖建国 《体育科技文献通报》2006,14(8):54-55,59
从我国社会发展的需要,分析了发达国家和地区小学体育教师培养的模式,研究我国教师教育发展的趋势、高等学校体育教育专业改革的方向及我国小学体育与健康课程改革的需要,论述了在我国高等学校开设小学体育教育本科专业的必要性。 相似文献
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运用文献资料、调查访问和数据统计法,对厦门市中小学游泳生存教育的现状进行调查,结果表明：溺水是厦门市14岁以下少年儿童各类伤害事故死亡的首位原因,厦门市中小学游泳场馆少、调查的24所学校中只有一所学校开设游泳课程,厦门市中、小学游泳教学是学校安全教育特别薄弱的环节,游泳场馆不足、政府和教育部门重视不够以及体育教师游泳水平和教学能力是限制中小学开展游泳教学活动的主要原因。针对厦门中小学游泳生存教育发展中存在的问题进行分析,从生存教育的视角提出促进厦门市中小学游泳开展的对策与建议。 相似文献
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武术是我国优秀的传统文化之一,而武术教育在我国也有着悠久的历史,不仅在丰富民族文化中有着深厚的底蕴,而且在提高人们身体素质和弘扬优秀传统文化中也承担着重要的功能.本文通过文献资料法、实地考察法和逻辑分析法等方法,以西安市经发小学为例,对西安市经发小学校园武术教育的教学现状进行探讨,并在此基础上分析小学校园武术教育的发展及制约因素,为西安市小学校园武术教育的发展提供理论依据. 相似文献
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小学体育教学作为学生身体成长与思维发展的重要方式,一直都是我国教育部门高度重视的教育科目。但长期以来我国学生的身体素质一直处于不容乐观的状态。而小学体育教学作为学生体育能力的引导教学自然有着不可推卸的责任。学校课堂教育与学生课下锻炼两个方面都需要有采用更为有效的教学方式进行改进,实现体育教学在教学内容、教学模式、家校联合、学生自身等方面的全面提升。 相似文献
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生本教育理念是小学体育教学的指导,合作训练是生本教育理念的具体体现。在小学田径训练中,笔者树立生本教育理念,应用合作训练方式,引导学生合作探究动作技巧,演练体育动作,体验体育活动等。 相似文献